英语母语学习者汉语成语理解习得研究

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文前

引言

1.澳大利亚的汉语教学

2.课题缘由

3.研究价值

4.研究对象

5.研究方法

6.语料来源

7.研究问题

第一章 汉英成语及相关研究

1.成语的定义与分类

2.英语成语的理解习得

3.汉语成语的理解习得

4.小结

第二章 汉语成语的特征

1.汉语成语的语料来源

2.汉语成语的结构特征

3.汉语成语的语义特征

4.汉语成语的理解认知特点

5.小结

第三章 汉语成语理解习得影响因素

1.研究假设

2.实验设计

3.结果与分析

4.讨论

5.小结

第四章 汉语成语理解习得策略

1.研究问题

2.实验设计

3.数据转写与处理

4.结果与讨论

5.小结

第五章 汉语成语理解习得模式

1.影响因素在汉语成语理解习得中的作用

2.理解策略在汉语成语理解习得中的作用

3.汉语成语的理解习得过程

4.英语学习者汉语成语理解习得模式

5.小结

结语

参考文献

附录

附录1：成语分解性评定表

附录2：成语分解性评定结果

附录3：成语熟悉度评定表

附录4：成语熟悉度评定结果

附录5：成语语义测量表

附录6：成语语义测量结果

附录7：有声思维实验数据收集说明

附录8：有声思维理解习得评分结果

附录9：成功策略与实验成语对应情况