更新时间：2019-03-21 15:48:12
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范玲简介
序言
前言
第一章 认识儿童多动症
第一节 多动症——披着“淘气”的外衣
什么是儿童多动症？
哪些原因会导致儿童多动症？
儿童多动症有哪些特征和表现？
儿童多动症有何危害？
儿童多动症可以治愈吗？
第二节 识别儿童多动症
如何诊断儿童多动症？
儿童多动症有哪些类型？
不同年龄阶段的儿童多动症有哪些表现？
如何区别多动症儿童与顽皮儿童呢？
第二章 儿童注意和行为的发展
第一节 儿童注意的发展
什么是注意？
注意具有哪些基本特征？
儿童注意有哪些外部表现呢？
注意的功能是什么？
儿童的注意是如何发生的？
儿童的注意是如何发展的？
儿童的注意品质有哪些？
如何评价儿童的注意力？
如何根据不同年龄阶段儿童注意的发展特点培养注意？
哪些游戏可以训练注意力呢？
第二节 儿童行为的发展
什么是行为？
儿童的行为发展有什么特点？
儿童的社会行为如何发展？
儿童的情绪行为如何发展？
儿童行为发展的认知发展是什么？
哪些因素影响儿童行为发展？
如何评定儿童的行为问题？
如何培养儿童的良好行为？
第三章 儿童多动症的治疗
第一节 药物治疗
治疗儿童多动症的药物有哪些？
如何为多动症儿童选择合适的药物？
药物治疗适合所有多动症儿童吗？
多动症儿童需要吃多大剂量的药物？
为什么医生会改变药物剂量？每个孩子的药量是否相同？
为什么医生建议吃两种或多种药物？对孩子的身体有无影响？
多动症儿童放假的时候是否需要用药？
如何知道多动症儿童用药后有无效果呢？
如果药吃多了会怎么样？应该如何处理？
如何应对药物的副作用？
什么时候可以停药？
是否应该尝试药物治疗？
第二节 心理治疗
什么是行为治疗？
如何进行行为治疗呢？
多动症儿童适合做认知治疗吗？
为什么医生建议多动症儿童的家庭接受家庭治疗？
家庭治疗与其他治疗相比有何不同？
多动症儿童的心理治疗有什么特殊性？
如何指导多动症儿童学会自我控制？
怎样培养多动症儿童制定计划并按计划行事？
如何指导多动症儿童掌握新的技巧？
如何帮助多动症儿童控制愤怒和减少破坏性行为？
第三节 其他治疗方法
什么是饮食疗法？
常见的饮食疗法有哪些？
饮食疗法的效果如何？
什么是生物反馈治疗？
生物反馈治疗会是一种好选择吗？
感觉统合训练真的有那么“神奇”吗？
肌肉运动治疗会让多动症儿童更健康吗？
第四节 治疗方案的制定
在治疗前需要做哪些准备？
是否有必要接受综合治疗？
如何选择合适的治疗方案？
是否需要将多动症儿童送到特殊学校去学习？
住院治疗会是一种好选择吗？
第四章 儿童多动症的家庭护理
第一节 儿童多动症家庭护理概述
多动症儿童的家庭具有哪些特征？
儿童多动症家庭护理包括哪些内容？
儿童多动症家庭护理的目的是什么？
儿童多动症家庭护理中父母应注意什么？
儿童多动症家庭如何获取社会资源及支持？
第二节 儿童多动症家庭护理计划
什么是儿童多动症家庭护理计划？
为什么要制定儿童多动症家庭护理计划？
如何制定多动症儿童家庭护理计划？
实施儿童多动症家庭护理计划应注意什么？
儿童多动症常用家庭护理方法有哪些？
第三节 引领家长帮助多动症儿童
写给多动症儿童父母的话
儿童多动症的家庭根源在哪里？
多动症儿童的家长如何保持良好心态？
如何发现多动症儿童的天赋？
如何培养多动症儿童的良好性格？
如何做好多动症儿童的饮食管理？
如何合理安排多动症儿童的日常生活？
第四节 帮助小朋友对付多动症
写给多动症小朋友的话
