更新时间：2019-10-24 17:17:54
封面
版权信息
卷首
谢词
前言 为什么赤脚惯了踩在锐石上不知痛？
历史与“历史”
反思性
本书的写作目的
历史学与人类学的结合：在文献中作田野
第一章 事实与现实
历史事实
社会事实与民族志事实
事实、真相与现实
第二章 典范与边缘
类比法与历史、民族事实探索
典范历史
典型文化
边缘的历史与文化
第三章 人类社会的基本面貌
环境与领域资源
经济生业
社会结群
文化与文化表征
个人、文化与社会
第四章 表相与本相
表相、表征
本相、社会现实
习行与习性：布迪厄的习行理论
习性与社会本相
第五章 认同与记忆
集体记忆、社会记忆
社会为何有记忆：认同、区分与人类生态
社会如何记忆：语文表述
社会如何记忆：物与身体表述
社会记忆的分类
第六章 文本与情境
文本与文本分析
文本分析与文献研究
文本与情境举例
文本所描述的与喻示的讯息
第七章 文本结构与情境结构
文本结构一：历史心性
文本结构二：文类
文本结构三：模式化叙事情节
文本结构的作用
第八章 三种文本表征分析策略
文本生命的情境分析：陶器的比喻
多点观察与整体比较：凹凸镜的比喻
边缘微观社会探索：燃烧木杆的比喻
抉择、移动与边缘
第九章 结语
体认与体谅的历史知识
微观、片面与刹那的历史
人类生态、反思性历史、反思性认同
反思性中国人认同
附录 《少年Pi的奇幻漂流》：电影与小说观读之后
参考书目
索引
