更新时间：2023-12-21 17:15:25
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序言 让天下没有难写的公文
阅读指南 人物设定
上篇 公文进阶
第一课 会议纪要 要言不烦
课前预习 纪要与记录的区别
画重点 会议纪要写作的几个注意事项
课堂讨论 如何“快、狠、准”地写好会议纪要？
课堂作业 改写一篇会议纪要
会议纪要的总体要求 要言不烦
会议纪要的基本特点
会议纪要起草的方法和诀窍
会议纪要的写作步骤和要点
几个小锦囊
第二课 信息简报 简约不简单
课前预习 信息与新闻的异同
知识点 信息、简报的基本特征与类别
画重点 信息的写作原则和要领
思考题 如何提高信息的质量？
课堂讨论 信息选题从哪儿来
知识点 信息编报的方法与技巧
第三课 计划方案 正确地指导工作
课前预习 先做几个分类
知识点 展望性公文的特征
画重点 展望性公文要做到“五个统一”
课堂作业 指导意见与方案写作
课堂分享 指导意见、实施办法、实施细则的异同
课堂分享 规划纲要、工作要点、工作计划的异同
知识点 规划、要点、计划的写作技巧
第四课 工作总结 言之有物、有序、有方
知识点 关于工作总结的应知应会
课堂作业 一篇工作总结的写作
画重点 工作总结的第一个写作要求：言之有物
工作总结的第二个写作要求 言之有序
工作总结的第三个写作要求 言之有方
课堂阅读 赏析一篇佳作
第五课 经验材料 干得好也要说得好
课前预习 干得好与说得好
课堂讨论 第一个问题：好的经验从哪里来？
第二个问题：如何把经验梳理好、总结好
第三个问题：写好经验材料要做哪些工作
第四个问题：经验材料与工作总结、工作通讯、调查报告的异同
第五个问题：经验材料要避免什么情况？
第六课 工作报告 不经此坎，难成大器
课前预习 工作报告的特点与写作难点
课堂讨论 如何确定工作报告的主题
知识点 工作报告标题的处理方式
课堂讨论 工作报告用什么结构
画重点 工作报告的内容如何写实
知识点 观点、素材与意群
课堂作业 如何通过意群把内容写实
第七课 领导讲话稿 真正的“瓷器活”
知识点 领导讲话稿的特点和要求
画重点 讲话稿不是“写出来”的
课堂作业 讲话稿首重立意
思考题 讲话稿的语言要求是什么
课堂作业 一份讲话稿的撰写
第八课 调研报告 看似寻常最奇崛
知识点 调查研究的重要性
课外阅读 调查研究的基本要素
画重点 调研工作的“三部曲”
课堂讨论 用好“实践论”，做好调查研究
课堂讨论 巧用矛盾论，深入分析问题
课堂作业 两份调研报告
课堂讨论：调查研究的“负面清单”
下篇 公文选粹
一、法定公文类
1.通知
2.请示
3.函
二、事务性公文类
4.致辞
5.信函
6.汇报材料
7.情况通报
8.序言
9.贺信
三、决策参考类
10.对策建议
11.咨询建议
12.政策解读
四、宣传类
13.特约评论员文章
14.报纸寄语
15.公开信
五、党建类
16.党建交流材料
17.党建评论
18.党建工作计划
六、研究支持类
19.管理课题报告
20.行业研究报告
七、个人履职类
21.管理制度
22.经验总结
23.述职材料
24.工作思考
25.媒体约稿
结语 “全身”投入写好公文
