更新时间：2024-09-02 11:54:51
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作者简介
推荐序
前言
第一章 改变从家庭开始
一、面对一个语言功能退化的小孩
二、和家长的交流是迈出的第一步
三、我的珠子，我的爱
四、金口难开
五、我可以很棒
六、共同成长的家庭
第二章 爱哭的“洋娃娃”
一、什么时候是正确的开始
二、个训室里的暴力“洋娃娃”
三、小小“工程师”的养成
四、自己的事情自己做
五、未来可期
第三章 同向而行
一、没有眼神交流的初次接触
二、陪伴也是训练的一部分
三、不能安坐的轩轩
四、艰难的数学之旅
五、训练方式的一致
六、家庭配合协作的重要性
第四章 维尼的世界
一、活泼多动的维尼
二、“小猴子”的变化
三、请叫我“破坏王”
四、我的世界有点儿吵
五、个性化的训练产生效果
第五章 花开无声
一、悲伤的故事
二、最好的期望
三、爱你在心口难开
四、别脱了！宝贝
五、我要吃得更多
六、妈妈的期待与不舍
第六章 谁动了我的座位
一、魔力小纸片
二、走自己的路
三、谁动了我的座位
四、享受快乐时光
第七章 小小的我大大的进步
一、艰难的开始
二、音乐敲门砖
三、助力催化剂
四、急于求成的父母
五、点滴进步会迎来大大提高
第八章 难以背上的小书包
一、艰辛的求学之路
二、背上书包去学校
三、报告老师
四、请叫我“迷宫大师”
五、我在说什么
六、我的桌子，我的学习
七、做好长期训练的准备
第九章 微笑天使
一、孤独中成长
二、不只是微笑
三、言我所见
四、“天使魔爪”
五、在关怀中继续前行
第十章 暴力对对碰
一、被排斥的小白
二、相爱相杀的母女
三、家长的态度与陪伴
第十一章 我不想长大
一、狂风暴雨
二、奇特的感觉
三、世界的美好
四、多方合作，协同努力
附录一：关于自行评估、残联补贴、选择康复机构给孤独症儿童的家长几点参考
附录二：儿童心理行为发育问题预警征象筛查表
附录三：孤独症行为筛查量表（ABC）
附录四：DSM-5之孤独症（自闭症）谱系障碍
附录五：ICD-10之孤独症诊断标准
封底
