汉语语法理论研究

封面

版权信息

弁言

1 语法和语法理论

1.1 “语法”的观念

1.2 语法研究的对象：语言（Langue）和言语（Parole）

1.3 语言能力（Competence）和语言运用（Performance）

1.4 语言材料

1.5 语法描写

1.6 描写（Description）和解释（Explanation）

2 语法模型的方法论

2.1 语法定义和语法规律

2.2 语法规律的性质

2.3 语法模型的性质

2.4 语法模型的逻辑结构

3 语言单位的符号性：形式和意义

3.1 语言和符号

3.2 语言符号的形式

3.3 语言符号的所指

4 语言单位的结构性：分解与合成

4.1 语言符号的分解与合成

4.2 语言单位的意义：用法

4.3 语言单位用法的递推原则

4.4 意义，信息，用法

4.5 语言单位的信息量

4.6 语言单位的递归推演

4.7 弗雷格（Frege）原理

5 语言单位的同一性

5.1 同一性概念和莱布尼茨（Leibniz）定律

5.2 从同一律看语言单位的同一性

5.3 关于同一定律的方法论思考

5.4 语言单位的狭义同一和广义同一

5.5 语言学中的同一概念

5.6 语言单位的同一性和语言单位的定性

5.7 语言单位的同一性跟汉语的词类和句子成分

6 语法的最小单位：词

6.1 语法和语法单位

6.2 语法对象的最大单位和最小单位

6.3 语法研究和词汇研究的关系

6.4 语法规则和语法单位

6.5 词、句子和语法规则的推演关系

6.6 关于词的鉴定

6.7 词典、构词和语法的关系

6.8 从构词到造句

7 语法规则的基本结构单位：词类

7.1 语法规则和语法关系

7.2 语法关系之间的蕴涵和层次

7.3 语法规则的范畴性

7.4 词类的概念

7.5 语法关系和句子成分

7.6 语法关系和词类

7.7 句子成分确定词类

7.8 词例和词位

7.9 “入句辨品”之说

7.10 “汉语实词不能区分词类”之说

7.11所谓“兼类”

7.12 两个词类的关系

附：汉语语法论著中的词类系统比较

8 句子的结构成分：主语和宾语

8.1 语法关系和句子结构

8.2 主语和宾语的功能观

8.3 主动句和被动句：形式和意义

8.4 “可能世界”和“事件”的概念

8.5 事件结构和语言表述

8.6 事件表述模式和主宾语概念

8.7 汉语句子的主宾语检讨

8.8 形式和意义的关系

8.9 一元谓词和二元谓词

9 语法的最大单位：句子

9.1 句子和交际功能

9.2 句子和语法关系

9.3 句子的信息量

9.4 事件的模式信息

9.5 事件的时空信息

9.6 话语的功能信息

9.7 句子的结构和功能：完整句和非完整句

9.8 句子和有关的概念

10 总结

10.1 语法模式

10.2 符号原理

10.3 形式和意义同构原理

10.4 形式语言和词的概念

10.5 语法关系和词类

10.6 事件表述模式和句子成分

10.7 交际功能和句子

10.8 再论“语法”

附录Ⅰ 从汉语语法研究看中国语言学理论四十年

1 引言

2 汉语语法模式

3 语用学理论

4 中国语言学理论的回顾与展望

附录Ⅱ 现代汉语语法研究的发展方向

1．回顾历史

2．务虚和反思

3．试论可能的发展方向

4．展望未来

参考文献