二 调查方法简介

本文的讨论建立在“西马独中生语言使用与语言态度的调查”的基础之上，该次调查从2002年开始，历时两年，先后调查了西马（半岛地区）五个地区（吉隆坡、巴生、槟城州、柔佛州和霹雳州）的华文独立中学的学生。调查的重点是语言使用（在不同场合、对不同对象谈论不同话题时的语言选择以及语码转换等）与语言态度（对华语、方言、英语、马来语的态度）。

全马独中共60所，其中西马地区37所，东马地区23所。我们在西马的五个地区共调查了25所华文独立中学46，它们的分布情况如下表：

表1：调查人数统计表47

该次调查主要采用问卷调查的方法，吉隆坡和巴生的问卷是调查者亲自去学校发放，并向调查对象做出解释，学生填写完毕后当场收回，确保了问卷的回收率；距离较远的地区（如霹雳州和柔佛州），问卷采用邮寄的方式，学校按照问卷填写指南指导学生填写问卷，回收后由学校统一寄给研究者。取样方面，则从每所学校抽取六个班级（每个年级抽取一个中段班），以判断抽样取得各个年龄段的样本。调查人数占总体样本的14.8%，大样本保证了其代表性。

问卷回收后，我们采用SPSS（Statistic Package for Social Science）分析软件对调查结果做出统计分析。以下的统计结果均出自该次调查。