更新时间：2019-01-04 13:06:07
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编者的话
序
分析的哲学与叙事的哲学
当今哲学争论的两个主要议题
分析哲学的任务：探寻心智与语言是如何起作用的
分析的明晰性与对话的明晰性
确定的存在和非确定的存在
结论
儒学与杜威的实用主义：一种对话
杜威留给21世纪的遗产
一 追寻杜威思想影响的路径
二 文本的解释学完整性
三 杜威的技术哲学的前溯：动态的系统理论
四 杜威的技术哲学的前溯：概念—命题理论
五 对逻辑学所造成的冲击
六 经济学
七 教育
杜威与罗蒂之间的实用主义与自由主义
基础和证明
自由和自我实现
偶然和统一
社会和哲学
公众/个人和手段/目的
文化政治学
新老实用主义：杜威还是罗蒂？
杜威的哲学的改造
总体倾向
民主和教育
杜威的共同体理念
一
二
三
杜威与民主
模仿在杜威定性思维理论中的角色
定性思维：对二元论、理智主义的哲学教条和哲学谬误的挑战
《定性思维》：杜威的模仿理论
我们怎样思维：对客体及其关系的逻辑力量的解释
杜威的探究理论
作为有机体行为的探究
作为工具的探究
先验在探究中的角色
常识和科学
逻辑的对象
抽象化
探究中的质料与形式
判断
命题及其关系
作为社会探究的逻辑
代议制民主、参与式民主和社会变革的轨道
一 导言
二 “普通”公民在民主社会中的角色
三 杜威与协商民主
四 作为典范的好科学
五 平衡排除和包容
六 结论：一个个案研究
古典实用主义、后现代主义与新实用主义
介于哈贝马斯与罗蒂之间的伯恩斯坦：一种杜威式的重建
杜威教育学中“真实的”概念
附录
附录1 杜威哲学的复兴及其主要原因探讨
附录2 在当代学术语境中深化对美国实用主义哲学的研究
附录3 扎实的回归和持续的复兴
编后记
