13　隐藏问题

你一天问多少问题？当然你可能问了很多，而且这些问题还至关重要。但是有时你不希望有些新玩法吗？还确实有。你可以把一个或几个问题藏在教室的某个地方，然后让学生在开始上课时找到它们！

例1：在地理课上，课程一开始，老师就宣布教室里藏了5个写在不同纸条上的问题，第一项活动就是找到这些问题并回答。学生只有2分钟的时间找到问题并交给老师，这一过程可能会造成秩序混乱！老师可以给出提示来帮助学生，如果学生找到问题，要告知全班同学并将对应的纸条送到讲台上。你可以找一个学生负责在幻灯片上打出已找到的问题，来进一步开展接下来的活动。

例2：在计算机课上，老师发给每位学生一张纸，上面有3个用编码写的问题，纸张底下是解码的关键信息。第一项任务是解码，第二项任务是回答问题，第三项任务是写出自己的问题，然后编码，让其他同学破解。