序二　以科学精神引领中国孤独症服务事业发展

中国终于有这样一本书即将出版，作为参与体系建设并见证实践发展的关系人，我感到十分振奋和欣慰！

向来传授应用行为分析原理原则的书籍和专家均以“国际化”为主，中国本土化培养的人才和作品基本为空白。近年来逐渐增多的相关讲座使国人对应用行为分析（applied behavior analysis，ABA）的了解迅速增多，但因为缺少实操演练的条件，使用者在实践中遇到了诸多困惑甚至出现了误区。

本书的作者除了高校的专家，一批年轻的应用行为分析专业践行者崭露头角。他们自2013年以来，在长达两年半的时间里，每天坚持6小时以上的密集操作，每人接触不同类型和不同年龄段的孩子，除每周接受严格而系统的督导训练，无数的小考大考之外，每天下班后的业余时间全部用来读书或备课，周周有集体研讨，每人都在学习的同时承担了科研的课题——并非没有捷径可走，但他们了解多一分耕耘才会多一份收获的道理，他们愿意下苦功夫筑牢起步的根基。同时，中国精神残疾人及亲友协会（以下简称中国精协）在培养他们专业发展的同时，为他们提供了团体成长的环境和学术研究的平台。付出与牺牲，汗水加智慧，优秀而年轻的群体在个人迅速成长的同时，扎扎实实地推进着中国精协孤独症工作委员会行为分析师（CNABA）培训体系的完善与发展。在中国本土培养的首批副应用行为分析师获得国际认证资格的同时，他们科研与实践的结晶《应用行为分析——孤独症儿童的康复教育策略》亦将出版，这真是意义非凡！

与所有相关书籍的不同之处是，本书是高校专家与多位经过督导条件下密集操作熬炼的一线教师的合作成果。因为高校专家主导，本书保持了理论和架构的高度；而一线教师的加入成为本书独特的亮点——因为有着密集操作的熬炼，他们具有丰富的正反两方面的教学经验积累；因为长期持续督导，他们的实操严格遵循了“零错误教学”原则；因为多位合作，本书避免了个人的偏好与误差，保持了相对的客观和严谨。

本书的成功出版，将是一个里程碑事件，它标志着中国本土培养的应用行为分析专业人才成功地登上了历史舞台；它也将是一个开端，教师培养实操化模式和金字塔结构的形成，将成为讲座培训之外重要的不可或缺的环节，改变中国孤独症服务机构专业探索零散的、浅尝辄止的和各自为战的现状，为科学的专业服务体系的形成作出特殊的贡献！