我的中医科研分为两个部分。一是参与中医儿科古籍文献整理；二是结合自己临证所得，立题作临床实验研究。

我在中医儿科古籍和文献研究方面所做的工作有：在张宝林教授任主编的《中医儿科集成》一书中任副主编；主编《湖湘名医典籍精华•儿科卷》，主编国内第一本《中西医结合儿科学》，主编《实用中西医结合儿科手册》、《中医儿科查房手册》、《小儿常见病药膳与食疗》、与汪受传教授同时担任丁樱教授主编的《中医儿科学》教材主审；整理湖湘名中医《龚德宽先生遗墨》并为之跋；自以为有些新意的论文有《论中西医学的跨文化认同》、《论小儿体质与体质辨证》、《论中西医学三个重要的结合点》、《论“独处藏奸”与“独处查奸”》、《论小儿肾病防治的中西医结合点》、《论“但见一证便是”的认识论意义》、《论宏观辨证与微观辨证的互补与统一》、《论问诊为小儿四诊之首》等；按照“中医药学是一个伟大的宝库，努力挖掘，加以提高”的要求，我以临床体验和观察为依据，复习相关历史文献，提出假设，力求扬中医之优势而求新求尖，主持过两个国家自然科学基金课题：《五虎汤抑制呼吸道合胞病毒的机理研究》、《五虎汤抑制哮喘气道高反应性的机理研究》；主持《儿科常见病误诊规律研究》并以此为题在学院内开选修课。

张劲夫先生把科学研究分为“指兔子”、“打兔子”、“捡兔子”三个层次。“指兔子”是指确定研究方向和相应的立题背景；“打兔子”是指参加实验过程；“捡兔子”指应用科研成果。我在“指兔子”和“捡兔子”这两方面作了一些工作，但没有去“打兔子”。我在湘雅读书时，有过在潘世宬教授和罗正曜教授指导下做实验的经历，后来忙于诊务和教书，没有时间进实验室了。

担任医务科长期间，在医院党政领导之下，我的工作重点是医疗安全、制度建设、人才培养和专科建设，也开展了一些横向联系及对口支援的工作。在任科主任的位置上，则把中医儿科专业人才的培养和梯队建设理顺了，同时也强调制度建设，坚持得最好的有会诊制度、三级查房制度和危重病人床边交班制度。但限于人力，没有做好自身课题的全程管理工作。对湖南省中医儿科学会的复会和学术年会的举办做了我应该做的工作，对儿科学会科技下乡也做过一些试探。