大学生思想政治教育中美术资源的利用
大学生思想政治教育中美术资源的利用，是指在对大学生进行思想政治教育（包括大学生自我教育）的活动和过程中，有意识地运用美术资源（如美术作品、美术人物、美术事件、美术表现形式和艺术手段，以及其他一切与美术文化有关的资料），以增强思想政治教育的美感和艺术性、趣味性，从而更好地实现国家意识形态对大学生思想政治教育的自然渗透，提高大学生思想政治教育的效果和水平。
大学生思想政治教育中可以利用的资源是很多的，美术资源就是其中重要资源之一。这一点对于美术院校和美术类专业的大学生来说，显得尤为重要。
首先，思想政治教育与美术存在着相通性、一致性和互补性，美术资源本身具有强大的思想政治教育功能。
无论是美术还是思想政治教育都致力于解决人的全面发展问题，提高和优化人的综合素质问题，思想政治教育可以为包括美术在内的艺术审美和艺术创作提供正确的导向，而包括美术在内的艺术对美的追求也可以净化人的心灵，提升人的品格。黑格尔说：“审美带有令人解放的性质。”携人达至心灵自由境界的审美功能使人超脱物质世界的种种束缚和强制”，成为促进人的全面发展的前提和重要途径，同时也带来了社会的发展和进步。“只有审美趣味才能把和谐带入社会，因为它在个体身上建立起和谐。惟独美的沟通能够使社会统一，因为它是同所有成员的共同点发展关系的。”美术可以增强大学生的艺术修养，陶冶性情，潜移默化，在培养学生健全人格及全面发展中具有重要的作用。因此，思想政治教育中的许多领域都与审美是密切相关，所要达到的目的是一致的。因此，美术资源本身也具有强大的思想政治教育功能，它可以和思想政治教育相互配合、相互补充，在培养合格的大学生方面共同发挥作用。
很多美术资源是对大学生进行共产主义、爱国主义、革命传统主义和集体主义教育的生动教材。例如，爱国主义是一个永恒的时代主题，当今仍然是我们建设先进文化的主题和重要内容，可以起到凝聚人心、团结奋斗的作用。在中国近现代反帝反封建的争取民族独立和解放的革命运动中，美术界表现了可贵的爱国主义精神，广大美术工作者以强烈的社会责任感和政治激情投身到这场伟大的社会变革中来，产生了很多可歌可泣的英勇事迹。可以说，爱国主义是中国近现代美术界的传统和时代主题，也是当今美术界团结奋斗的旗帜。在对大学生进行爱国主义教育时，可以用中国近现代美术界的爱国主义事例，这对于激发当代大学生的爱国情感，发奋图强，为振兴中华民族而贡献自己的力量，无疑是有积极意义的。
其次，对于美术院校和美术类专业的大学生来说，在思想政治教育中利用美术资源，照顾到了学生的专业特点和兴趣，从而有助于提高思想政治教育的针对性和效果。
不同专业背景的学生都有其不同的知识兴趣点，而美术专业的学生对有关美术文化方面的知识显然兴趣更浓一些，求知的欲望更强一些。现代教育理念的一个最基本的特征就是关心人，尊重学生的人格尊严、情感需要和知识的需求。在美术院校的思想政治教育中充分利用美术资源，是从学生的需求和兴趣点出发，以学生为主体思考问题，满足了学生的心理和对知识的需要，既体现了以人为本的教育理念，又容易被学生接受，更具有说服力，效果也更好。
同时，由于从美术文化的角度切入大学生思想政治教育领域，能够把抽象的理论知识通过生动的美的形象和内容转换成个体的审美意识和审美观念，以情动人，情和理互相渗透，寓教于乐，使学生对理论产生共鸣，容易接受教育的内容，从而避免了强制性、灌输、说教式且枯燥、单调的思想政治教育模式，增强了思想政治教育的艺术性和趣味性，“随风潜入夜，润物细无声。”使学生潜移默化，受到教育。
最后，美术同其他的艺术形式一样，在阶级社会里是属于为上层建筑服务的社会意识形态的一部分。中国的历代统治者都重视发挥美术的政治和道德作用，中国古代美术就有“明教化”的功能。以毛泽东为核心的中国共产党人十分重视革命美术运动，善于利用和发挥革命美术在动员人民、教育人民等思想政治教育方面的作用。毛泽东指出：“中国人不识文字者占百分之九十以上……图画宣传乃特别重要。”“一个政治口号、一条革命标语、一张传单，配上简单明确的图画，农民就能看懂，一目了然，革命的宣传就形象化了。”在中国这样一个半殖民地半封建的一个文盲众多的农业大国里，美术具有其他文艺形式所没有的独特的宣传效果，即使是不识字的人，对于图画宣传也能看懂，一目了然。与文字宣传相比，它的宣传效果更佳，更容易被广大农民所接受。正如中央苏区出版的《革命画集》的前言中所说：“在艺术中间，画是最形象的。如果我们能够利用线条，或色彩来表现我们的力，我们的动作，那么，这是我们最好的宣传鼓动武器之一，因为画是最通俗的，也是最能接近大众。”革命美术是宣传群众、教育群众进行革命斗争的有力武器，是宣传共产党的方针政策、反映革命斗争的有力工具，是中国革命不可缺少的一条重要的战线。因此，在思想政治教育中利用美术资源，是革命美术的传统，是被历史和实践证明了的一种思想政治教育的有效的方法。
长期以来，由于大学生思想政治教育与美术文化分属于不同的学科，横向联系的跨学科研究存在一定的难度，因而将两者联系起来进行综合、系统的研究一直未得到足够的重视和展开。随着中国高等教育改革的深入，大学生思想政治教育工作将进一步强化。这不仅是加强国家对意识形态的控制，巩固共产党执政地位的重要举措，也是从培养学生的综合素质和全面发展的角度出发的战略举措。在强调运用多种手法和形式对大学生进行思想政治教育的今天，充分利用和发挥美术资源在大学生思想政治教育中的作用，有助于改进思想政治教育的方法和手段，提高思想政治教育的针对性和实效性。
（作者单位：湖北美术学院 ）