智慧教育实践

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内容提要

编委会

推荐序

Foreword

译文

前言

第一篇 理论篇

第1章 智慧教育概述

1.1 何谓智慧教育

1.2 与智慧教育相关的概念

1.3 智慧教育的特征

1.4 智慧教育的服务用户

1.5 智慧教育的业务

第2章 智慧教育的技术支撑

2.1 物联网

2.2 云计算技术

2.3 大数据技术

2.4 泛在网络技术

第3章 国际智慧教育的发展及对我国的启示

3.1 新加坡智慧教育计划

3.2 韩国智慧教育的发展

3.3 美国智慧教育发展

3.4 国际智慧教育发展对我国的启示

第二篇 路径篇

第4章 智慧教育的顶层设计

4.1 国家有关智慧教育的政策

4.2 教育部有关智慧教育的政策

4.3 城市智慧教育的发展规划

4.4 区域智慧教育的顶层设计

第5章 “三通两平台”建设

5.1 何谓“三通两平台”

5.2 基础平台（网络、机房）建设

5.3 教育资源公共服务平台建设

5.4 教育管理公共服务平台

5.5 “校校通”的建设

5.6 “班班通”的建设

5.7 “人人通”的建设

第6章 智慧资源建设

6.1 智慧学习概述

6.2 智慧学习资源

6.3 智慧学习资源建设体系框架

6.4 学习资源库建设

6.5 开放课程资源建设

6.6 管理信息库——教务与教学管理系统管理平台

第7章 智慧校园建设

7.1 智慧校园建设的必要性

7.2 智慧校园总体设计

7.3 信息标准建设

7.4 智慧校园统一管理平台

7.5 智慧校园管理应用系统建设

7.6 智能的教学管理应用系统

7.7 智慧校园生活建设

第8章 智慧图书馆建设

8.1 智慧图书馆的定义与内涵

8.2 智慧图书馆的特点

8.3 智慧图书馆的发展阶段

8.4 智慧图书馆的构成要素

8.5 智慧图书馆系统平台建设