严水荷

现代教育对于教育学和心理学的联系愈来愈重视，尤其是中职学生心理现象的丰富性和复杂性，教师的教育教学对重构学生心智模式的引导作用更为明显。在会计专业课的教学中抓住学生的心，塑造学生完善的心理结构，是提高教育教学质量的基础，也是培养完全的人的保证。本书以心理学为基础，从梦想规划唤起信心，潜能激励鼓舞信心，创设活动提振信心，让学生心动起来，手动起来，以“心”教促“技”教，达到事半功倍的教学效果。

本书立足中职会计专业学生的全面发展，系统地总结了作者职教生涯中对职教及会计专业教学与心理健康教育融合的研究和实践成果，本书主要内容包括会计活力课堂模式构建、中职会计学生潜能激发及心理健康教育、中职教育创新发展等方面。本书对提高会计专业教学成效和中职教育水平具有良好的借鉴作用。本书为作者评特级教师的成果。