会计心理导向教学

现代教育对于教育学和心理学的联系愈来愈重视，尤其是中职学生心理现象的丰富性和复杂性，教师的教育教学对重构学生心智模式的引导作用更为明显。在会计专业课的教学中抓住学生的心，塑造学生完善的心理结构，是提高教育教学质量的基础，也是培养完全的人的保证。本书以心理学为基础，从梦想规划唤起信心，潜能激励鼓舞信心，创设活动提振信心，让学生心动起来，手动起来，以“心”教促“技”教，达到事半功倍的教学效果。