赋能教学,创新育人:深圳大学管理学院教学研究文集10
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一、AACSB国际认证的前世今生

AACSB成立于1916年,是一个由商学院、社团等机构组成的非营利组织,它致力于提高和促进工商管理学和会计学高等教育水平,是工商管理和会计学专业学士、硕士、博士等学位项目的国际认证机构。其发起成员包括哈佛大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、纽约大学、美国西北大学、耶鲁大学、加州大学伯克利分校、芝加哥大学、伊利诺伊大学等。在商科领域的国际三大认证机构AACSB、EQUIS(欧洲质量改进体系)和AMBA(工商管理硕士协会)中,AACSB资格最老、含金量最高、通过难度最高,迄今获得AACSB认证的商学院被视为全球前5%的商学院。

(一)诞生于美国效率革命的浪潮

19世纪末,美国工业化进程推动资本不断积累和技术快速进步,旧的管理方法无法适应新的要求,必然需要在管理上有重大突破以提高生产效率。20世纪初泰勒的科学管理理论诞生,其核心目的是提高生产效率。他的研究专注于实现管理的系统化和高效性,即先寻求执行一项任务最高效的路径,然后再培训所有的员工通过这种路径去完成此项任务。泰勒的科学管理理论坚持竞争原则,在生产过程中给每一个人的动作建立一个评价标准,随着每个人的工作达标,工人的进取心也不断提高,生产效率也必然提高。据此,所谓的“效率专家”(Efficiency Experts)在各个行业中逐渐涌现出来,他们不仅如雨后春笋般渗透到了整个商业社会,民间还出现了非政府组织来评估商业活动和商学活动,尤其是高等教育领域开始借鉴绩效管理的理论和方法对高校进行绩效管理[1]。此外,社会上还出现一些关于学校校园环境脏乱差的报道,美国教育心理学家李·约瑟夫·克伦巴赫(Lee Joseph Cronbach)对此开展了如何提高学校管理效率的研究。一方面,科学管理、绩效管理理论和思想开始影响高校的内部管理;另一方面,受到商业界影响,这一时期美国教育评估制度逐渐萌芽,由教育改革家和学校委员会推动,将学生的考试成绩作为比较学校办学质量和效率的评估依据。正是在绩效管理和教育评估萌芽的双重背景之下,AACSB这一评估商科教育的非政府组织于1916年在美国诞生了。

(二)成功将企业管理理念运用于商学院管理

早期的美国大学多由神职人员掌管,南北战争之后,随着大学获得的社会捐赠越来越多,商人和银行家逐渐替代神职人员进入大学董事会,但是早期美国大学并没有商学学科,甚至没有一门与商业有关的课程。真正把商业作为课程并以培养高级商业人才为目的的标志事件是1881年宾夕法尼亚大学沃顿商学院的建立,它是美国第一所建在大学内的商学院。在此后的20年间,美国大学的商学院进入高速发展时期,达特茅斯学院、哈佛大学、加州大学伯克利分校、芝加哥大学、威斯康星大学等多所知名大学陆续开始设置商学院,大批优秀商学院毕业生成为商界精英,商学院之间的竞争也日益明显。为了规范商学院管理,提高商学院办学质量和管理效率,促进大学与商界的密切联系,1916年AACSB正式成立。

作为最早成立的商学院认证机构,AACSB最大的贡献是把企业管理理念引入商学院管理中。AACSB认为,商业环境正经历着深刻变革,对高等教育和业界都产生了巨大影响。商学院想要在竞争激烈的市场环境中发展出具有自身特色和保持高质量的教育服务,必须贴近市场,与企业接轨,需要像企业组织一样具有明确的战略定位,发展自身优势,并持之以恒实施战略和评估战略,通过持续改进实现战略目标。AACSB遵循商业世界的一些普适性原则,将使命导向、道德与诚信、社会影响力(Societal Impact)、同行评估、持续改进、合议共治、敏捷性、全球化思维、多元化和包容性等价值灵活运用于商学院管理,为商学院发展提供了一套良好的评估方法。AACSB于1919年颁布了商学认证标准,1980年颁布了会计学项目的标准。1991年AACSB全体成员通过了与使命相联系的认证标准和评估考察团评估程序。最近的标准分别是2003年标准、2013年标准和2020年标准。标准更新主要体现在大的板块归类和具体指标的条目数方面,但仍遵循AACSB最初的认证理念,即使命驱动(mission-driven)[2]

(三)成就全球最佳商学院认证体系

进入21世纪以来,高等教育质量问题已经成为全世界各国高等教育发展中备受关注的主题之一。尤其在高等教育发展水平最高的美国,高等教育认证制度相对成熟,而专业认证是其重要的组成部分。AACSB作为工商管理类专业认证,是全球顶级的商学院认证,代表着全世界商学院的最高成就。在全球三大商科认证体系中,AACSB成立时间最早,AMBA和EQUIS分别成立于1967年和1997年;从认证时长上看,AACSB取得认证平均需5~7年,EQUIS取得认证需1~2年,AMBA取得认证平均需要2年;从认证组织架构上看,AACSB有相对完善的各类委员会从事不同认证阶段的工作,如下设的预审委员会(PAC)、会计学认证委员会(ACC)、初审委员会(IAC)、认证资格保持委员会(MAC)、认证质量委员会(AQC)、认证协调委员会(ACC)及候选委员会(CC)七个委员会分别负责不同阶段、不同内容的认证工作。从参与主体上看,AACSB参与认证的高校遍布全球,在数量上和名校比例上远远高于参与EQUIS和AMBA的高校。

综上,从认证经验、规模体系和参与成员构成来看,AACSB认证均优于其他两项商科国际认证,这也是商学院把AACSB认证看作商学院最高荣誉的原因。