欣赏他人，我不吝惜赞美

社交小剧场

不管在哪里，童童都特别受欢迎，因为他总是大方真诚地赞美他人。看到同学画的画好看，他会说：“哇，这片叶子金灿灿的，画得真漂亮。”参加演讲比赛，听到同学讲得好，他会热情地鼓掌：“那段内容你讲得太棒了！”同学跑步没有得第一名，有点失落，他会说：“你能坚持到终点真的很厉害！”在食堂吃到好吃的饭菜，他也会特意跑到卖饭窗口赞美一番。大家都说，跟童童在一起很舒服。

父母的担心：这些都是类似的情况

△孩子总爱挑毛病。

△孩子骄傲自满，受不得批评。

给父母：从社交心理学的角度分析

每个人的内心都有一定的需求，这种需求通常表现为对荣誉感和成就感的追求。而赞美恰好就能满足人的这种需求。孩子学会欣赏、赞美他人，不仅能改善人际关系，还会收获积极的心理暗示，从而激励自我。

父母在教育孩子时，不妨尝试一下“肯定式教育”，认可孩子的努力与成绩，夫妻之间也不要吝惜对彼此的夸奖。孩子在这种积极的家庭氛围中，也会养成赞美他人的习惯。当然，赞美也是要讲究方法的。

给孩子：社交重在行动

★对具体的事物进行赞美。

空洞的赞美毫无意义，我们要进行具体的赞美。赞美一个人，可以具体赞美他的品质、行为或者他拥有的物品；赞美一件事，可以具体说出自己有哪些美好的感受。不要只说“你真棒”“你真聪明”这类空泛的话，可以说“你这个办法很好用”“你能从不一样的角度去思考，很机智”。具体的赞美还会让人感受到你的真诚。

★观察别人的优点。

认真观察身边的人，列出他们好的方面，然后说一说为什么觉得这些方面好。在欣赏他人的过程中，你还能学到他人的一些优点。

★被赞美时，做出积极的反馈。

接受赞美与赞美他人一样重要。接受赞美最简单的方法，就是说一句“谢谢”。你还可以给出更具体的反馈，例如，对方说“我很喜欢你的鞋子”，你可以回答“谢谢，你的鞋子上有漂亮的蝴蝶结，我也很喜欢”。积极的反馈会增加他人对你的好感度。

亲子互动：写一写其他有助于社交的妙招，找机会尝试一下

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