第2章

2024/2/26-2024/2/27

我发现我只有在情感受到非常大的冲击时才想写些什么，这种平静的时候根本写不进去……但我知道要是再不写我就像以前一样半途而废了。

开学两天，好像并没有什么记忆深刻的事，非要说的话就是挤公交时鞋被踩掉了，蹲下来穿时脸直接怼到了大爷屁股上（额）。人生就是平平淡淡，哪像小说那样波澜起伏。

注意，接下来要开始复习这几天学的内容了，哈哈。

开学第一天，第一节课，人体分子与细胞。这门课上学期只考了80多分，明明考试的时候感觉答的还行。我真的很讨厌大学考完试不给讲解也不给卷子，完全不知道自己错在哪里。好了，开始复习，这节课学了基因与基因组，大部分内容都是高中学过的。

新的概念，操纵子：由一系列功能相关的功能基因和共同的调控元件（原核:启动子、终止子、正调控蛋白结合位点、操纵元件(与抑制蛋白结合）。真核：启动子、终止子、沉默子、增强子、加尾信号、内含子。）组成。大肠杆菌乳糖操纵子模型里的CAP位点应该就是正调控蛋白结合位点吧（不确定)。

人体约有2万个蛋白编码基因！这不禁让我在想，到底是谁创造了生命？都说自然规律是朝着熵增的方向，却创造出了如此精密、运作有序的生命，不过也许也没错，人类的出现确实让地球越来越乱。

卫星DNA，老师说这个序列在鉴定嫌疑犯中起着作用。Y-STR就属于这个吧，Y染色体上的短串联重复序列。STR位点由200多个，若两个人Y染色体有4个位点完全匹配，他们有95％概率拥有共同父系祖先，若5-9个完全匹配，则100％。这一发现以及科学技术的发展让很多嫌疑人无处匿迹，“这是现代科学送给被害人的礼物”。

第二节是生理学，学习了人体基本特征：新陈代谢、兴奋性、适应性、自我复制。

人体的自身调节，嗯，没听懂。搜一搜。有血管自身调节，有肌源学说和局部代谢产物学说。懂了。

晚课上了卫生经济学，很有意思的一门课，可以让我意识并思考现实生活中的问题，那些问题或许就是我未来必须面对的。我记录了很多我想思考和分享的问题，今天时间不够，嗯，下次再说吧。

比较刺激的是我将羽毛球课临时换成了篮球课，不错，羽毛球这学期考核方式是组队打比赛，就我的水平，我还是乖乖退出，不要拖别人后退。篮球课挺好的，以前从没打过篮球，但是运球的姿势真的好帅，拍球的时候不知为什么我把自己想想成了古代恶毒的嬷嬷（紫薇被针扎的画面浮现），拽着人的头发狠狠往水里按再拉起来，于是越拍越有感觉越兴奋，我觉得我真的是个心理变态，一定是最近不正常的小说看多了。

中午完成了大创讨论的内容，还挺享受找一堆文献然后写资料的感觉，可能我是享受全身心投入的感觉吧。

开学就把微信朋友圈和视频号全部删了，感觉世界好清净，没有比较，没有焦虑，真好！看不见别人的快乐，别人的缤纷，只全身心感受自己的情绪，悲伤、开心、愤怒都好，看不见别人，怎样都好，不内耗，不焦虑！！！

这两天就这样潦草结束了，明天一天实验课，新买的实验服未回，要去洗我臭臭的白大褂了……