第一篇
概述——以礼相待

开篇寄语

我国是文明古国，礼仪文化源远流长，素有“礼仪之邦”的美称。早在两千多年前，人们就对礼仪的作用做过许多重要的论述。孔子认为礼是治国安邦的基础，“不学礼，无以立”（《论语·季氏》），“能以礼让为国乎，何有？不能以礼让为国，如礼何？”（《论语·里仁》）。荀子认为，“礼义者，治之始也”（《荀子·王制》），“礼义生而制法度”（《荀子·性恶》）。管子则把礼仪视为立国的精神之本，曾经将“礼义廉耻”视为国之四维，并指出“四维不张，国乃灭亡”（《管子·牧民》）。这些精辟的论述把礼仪的重要作用揭示得淋漓尽致。

育人目标

通过礼仪课程的学习，学生能认同并自觉弘扬中国礼仪文化，培养礼仪素养，形成良好的道德习惯，以礼引德、以礼显德、以礼行德。