1.3 小D：母慈子孝

第二周，小D妈妈带着小D一起来到我的工作室。

接受咨询后，小D的妈妈和他的相处方式发生了一些转变。她试着跟小D沟通，结果被拒绝。过去一周，他们没有再发生冲突，只是小D还保持着不学习的状态。

刚到我的工作室时，小D冷眼旁观，沉默以对。这可以理解。小D对成年人抱有警惕，觉得大人都是一伙儿的，他以为我也是父母、老师那头的，是“敌方战队”的一员，所以满怀戒心，随时准备战斗或逃跑。

我知道需要做一些事情让他放松下来，于是说：“你妈妈介绍了情况。我知道这段时间，你过得很不容易，所以难免会对我们这些大人抱有戒心。换作是我，也会这样。但我还是要感谢你能来。心里有顾虑，还能来，想必你一定有重要的理由。你如果愿意，可以说说。当然，如果不愿意，也可以保持沉默，这是你的权利。”

待了一会儿，小D开始说话。

我请他从自己的角度谈谈。他说了很多，主要是老师“小题大做”“故意跟自己过不去”，父母“不理解自己”，“和父母无法沟通”等问题。

小D讲述时，仍有情绪，但讲着讲着，情绪逐渐平复下来。

我问他：“你刚才讲的是你不想要的，老师和父母的做法是你不想要的。如果我没猜错，这些不想要的背后一定有一些期待。这些期待是你想要的，那么你想要的是什么？”

小D说：“我想要他们不这样对我，别小题大做，别不可理喻。”

我说：“我注意到你用了‘不’字，这仍然是在表达不想要什么。如果用其他词语表达，去掉‘不’字，那么，你真正想要的是什么？”

小D说：“我想要面子。我犯错了，认罚。可是我想要他们在处罚我的时候，给我留一点尊严，留一点面子。”他的后半句话，几乎每个字都加了重音。听得出来，他很在意这个，很重视这个。

我问道：“小D，我试着理解一下，你真正想要的是尊严，或者叫面子，是这样吗？”

小D很肯定地说：“是的，老师，我想要的是尊严。”

我继续问：“那么，我们一起探讨一下，一个想要尊严的年轻人，在现在的局面下，要做哪些不一样的事情，才能真正得到他想要的尊严呢？”

小D有些茫然：“我不知道。”

我说：“我换个问法。你今年13岁，20年之后，你33岁，是一个真正的大人了。33岁的你想要成为什么样的人，在哪里生活，生活得怎么样？达成这些目标后，你就会给自己点赞，觉得自己是好样的，有面子，有尊严。”

小D回答说，33岁的自己将生活在北京或上海等一线城市，会有一份比较好的工作，“自己喜欢，收入也挺高”，也许结婚了，也许没有，但是“有能力给父母养老”。小D说这些的时候，我注意到他妈妈在擦眼泪。

我拉过一把空椅子，放在小D和我中间，继续问：“那么，假如33岁的你穿越时空来到这里，就坐在这把椅子上。13岁的小D对如何获得尊严有些困惑，我们请33岁的小D给13岁的小D一点建议，你觉得33岁的你会给现在的你什么样的建议？他会建议你做哪些不一样的事情，让你得到想要的尊严？”

小D沉默了一会儿，用少年特有的澄澈的眼神看着我说：“老师，我知道了。”又转头对妈妈说：“妈，对不起，这段时间我失去理智了，我迷失自我了。”

他的妈妈流着眼泪说：“儿子，应该是妈妈向你说对不起。妈妈也失去理智了。”

小D的故事还没结束，但我先透露一下结局：那天之后，小D重新开始正常学习，而且比之前更加努力；他和妈妈的矛盾解决了，他和老师的矛盾也解决了。

就在我开始写这本书之前不久，2022年夏天的某个酷热的上午，我接到了小D打来的报喜电话，他告诉我他收到了北京一所“双一流”大学的录取通知书。