“你看别人家的孩子多爱看书”

许多父母会错误地拿自己的孩子跟别的孩子做比较，但世界上没有人喜欢被比较。虽然父母自认为没有表现出来，但孩子能够通过父母的肢体语言（动作或者手势、表情）感受到。如果有人拿自己的丈夫跟别人的丈夫做比较，或者拿自己的妻子跟别人的妻子相比较，被比较的人自然不好受。孩子也一样。因此，千万不要拿自己的孩子跟别的孩子做比较。

孩子应该如何读书呢？父母对此有很多烦恼。

首先，“孩子该读什么书”这一问题一直困扰着他们。当听说邻居家的哲秀读的是文字很多的故事书而不是绘本童话书，或听说别的父母买了故事全集让孩子每天都读时，他们就担心自家孩子的阅读教育晚了。事实上，每个孩子的性格和所处环境不同，所读书籍的类型也会有差异。就像学走路有快慢之别、认字有快慢之分一样，每个孩子的阅读水平也会有很大差异。尤其是一些课外辅导机构，总是给家长制造焦虑，强调如果孩子不读他们推荐的书，后果很严重。但事实上，更多的孩子没有读过他们推荐的书，照样茁壮成长。

所以，请家长调整好心态。爱因斯坦在公立学校上学时，反应迟钝，做题也很慢，而且经常做错。据说他总是重复自己说过的话，而且过于神经质，还时常欺负妹妹。

事实证明，小时候稍稍落后的孩子也能成长得很出色。比如，爱因斯坦甚至被学校评价为：“记忆力差、态度不诚恳，这样的孩子恐怕以后不会有出息。”

改变爱因斯坦的是他在13岁时读到了欧几里得的《几何原本》，在14岁时又读到了康德的《纯粹理性批判》。他慢慢开始有了自己的理解和想法。就这样，通过不断阅读书籍，爱因斯坦创造出了我们熟知的伟大科学理论——相对论。

就像爱因斯坦因为一本书而爱上阅读和思考，一步步成为伟人一样，我们的孩子也会遇到一本所谓“人生之书”。父母需要做的是，让孩子自在地阅读自己喜欢的书籍。如果我们不强迫孩子读书，不拿别的孩子与他做比较，只是为他提供足够好的阅读环境与激励，他就会成长为喜欢读书的好孩子。