绪言

方剂，是在辨证审因，确定治法之后，依据组方基本结构，选择合适药物，酌定用量、剂型及用法，配伍而成。

“方剂”一词，始见于《梁书·陆襄传》，书云：“襄母尝卒患心痛，医方须三升粟浆……忽有老人诣门货浆，量如方剂。”考“方剂”之义，“方”既有医方、药方、处方的含义，如《论衡·定贤》云：“譬犹医之治病也，有方……方施而药行。”又有规定、规矩的意义，如《孟子·离娄上》云：“不以规矩，不能成方圆。”“剂”，《说文解字》言“齐也”，有整齐、整合、排列之意，表明一定的规定性、有序性；此外，“剂”还有调配、调和之意。《礼记·少仪》云：“凡齐，执之以右，居之以左。”郑玄注：“齐，谓食羹酱饮有齐和者也。”《后汉书·刘梁传》亦云：“和如羹焉，酸苦以剂其味。”可见，方剂是按一定的“规矩”和方法将药物组合而成。

方剂学是研究治法与方剂理论及其临床运用的一门基础应用学科，是理、法、方、药的重要组成部分。方剂学的任务是通过一定数量方剂的讲授，引导学生掌握组方原理和类方配伍规律，培养学生分析、运用方剂及临证组方、研制新方的能力。

学习方剂应掌握一定数量的基础方、代表方及常用方。基础方是指起源较早，组方精炼，后世在此基础上衍化出系列附方的方剂；代表方是指反映历代具有较大学术影响的流派、名家的学术特点的名方，以及体现类方组方思路的方剂；常用方是指组方配伍全面，疗效确凿，临床习用的方剂。学习时应重点熟记方剂的组成、功效和主治，深刻理解其配伍规律、组方原理及常用配伍技巧，举一反三，触类旁通。背诵一定数量的方剂歌诀是学好方剂的基本功。对组成和功效、主治近似的方剂，应注意比较，掌握其配伍特点与变化，这样才能执简驭繁、事半功倍。