儿童时间管理:如何科学有效培养孩子的自律
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6 让孩子感受时间的流逝

《论语》有“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。”意思是孔子在河岸上看着浩浩荡荡、奔涌向前的河水说,时间像流水一样不停地流逝,无论白天还是黑夜。只有让孩子感受到时间一去不复返地流逝,才能促使他们珍惜时间。

虽然钟表的时针一直在匀速向前,但我们感受到的时间速度却不同。艾伦·柏狄克在《时间的质量》一书中提出这样一个观点,人的感知系统必须被带入具体事件中,在事件的影响下,才会对时间长短产生主观的判断和认知。一旦从事件中脱离,就会无法感知时间。因此,我们在不同的事件上,感受的时间流逝速度有时快有时慢。如果开心地在电影院看着精彩的电影,听着优美的音乐,通常就会觉得时光飞逝,而在痛苦低落、郁郁寡欢时则会觉得度日如年。

在这点上,孩子的感觉也一样。时间的快慢最终取决于孩子的心情和做事效率,比如,玩游戏时,孩子会感觉时间过得很快,而做作业则会觉得时间过得很慢。

不管我们的感受如何,时间一路向前,永不回头,不受任何外力的控制。但因为科技的发达,节目回放,存储功能,这都给孩子造成了时间可以倒退的错觉,或者至少可以弥补错失的东西。比如,课上没注意听,大不了课下看回放,这逐渐消磨掉了孩子做事的紧迫感。父母要让孩子懂得,虽然有些事可以弥补,但消失的时间就彻底消失了,再也不会回来。

那么,用哪些方法能够让孩子感受到时间的流逝呢?

·观察沙漏感受时间流逝

沙漏是计时的装置,通过细沙从上面区域流到下面区域的时间来进行测量,一般沙漏的运行时间是1分钟。当所有的沙子都流到底部时,就代表一次时间的流逝,这时沙漏就可以颠倒过来继续下一次测量。

沙子在下漏的过程中,能够让孩子切实感受到时间的流逝。一到二年级的孩子对时间空间的概念不够清晰,沙漏会更为直观地表现出来。父母可以规定孩子起床洗漱或是吃饭的时间,用沙漏计时,让孩子在规定的时间内完成任务。利用这种紧迫感,让孩子的行动力得到提高,从而珍惜时间。

观察苹果削皮后的变化

我们经常发现苹果削皮后就会发生变化,父母可以给孩子削一个苹果,让孩子仔细观察失去表皮的苹果,看它随着时间的流逝会与之前有什么不同。经过观察发现,削皮的苹果在放置20分钟左右的时候会逐渐变黄,在此基础上再过20分钟苹果就会从黄色逐渐变成褐色。原来是因为苹果中存在的酶与空气里的氧气发生化学反应,从而使苹果的营养成分不断流失,口感也变得很差。

·观察钟乳石和鹅卵石

父母可以带孩子去一些景区观察钟乳石,探讨它的变化历程。钟乳石是一种在特定区域内,因长时间和一定地质条件下形成的碳酸钙沉淀物的总称。它的形成过程是含有二氧化碳的水,渗进石灰岩的缝隙中,与碳酸钙反应后从洞顶上滴下来,最后变成固体,即为“钟乳石”。钟乳石的产生过程是一段很长的岁月,往往需要上万年或几十万年的时间。通过参观钟乳石能够让孩子知道水滴石穿的力量,以及时间的流逝之久。同时,也可以发现大自然的鬼斧神工。

父母也可以和孩子观察鹅卵石,给他讲讲鹅卵石的变化之路。鹅卵石原本是一块棱角分明的石头,经过河水成百上千年的击打,被砾石不断摩擦将不规整的部分去掉,又和泥沙一同被深埋于地下数百万年。最后,才变成现在光滑无比的鹅卵石。

只有让孩子真切体会到时间流逝,了解时间一去不复返的特性,才会促使孩子增强对时间的感知力,认识到时间的重要性,从而学会珍惜时间。