7把“金钥匙”，开启孩子自主成长之路

今天的孩子尤其需要新的成长系统，再加上世界环境的剧烈变化，父母和孩子都要去面对一个复杂的、不确定性的系统。针对这一现状，父母先要能勇敢面对，才能带领孩子去拥抱变化。

简而言之，就是要在系统思维的指引下，为孩子构建起一套有效的“成长路线”。

那么，我们怎么解决这个问题呢？

一是审视初心。想想我们教养孩子的初衷，就是渴望他做个幸福快乐、对社会有用的人。二是回归当下。要快速找到当下父母最急于解决的那些难题。

“春藤父母学院”App上曾针对几十万父母进行了一项调查，结果显示，在教育孩子的过程中，父母遭遇的最直接、最紧迫、最头痛的难题，排在前七位的分别如下（见图1-4）：

图1-4 最令父母头痛的教养难题

上面这些难题，在现实中遍地都是答案，但仍然无法给父母一幅科学的、系统的“全景图”。

如果要从根本上化解眼前这些难题，就必须依靠底层的教育规律和科学认知，借助更多实践尝试样本，灵活调整教育规划，为孩子构建动态化的成长系统，设计基于规划思维的成长路线，以应对外界的种种不确定性。我把这套系统称为“成长算法”。

这套“成长算法”针对以上难题给出的整体解决方案就是：培养孩子面向未来成长的底层能力、思维方式和行为模式。在这本书中，我也是从整体上围绕这三点来帮助父母为孩子构建成长系统、设计成长路线的（见表1-1）。

表1-1 孩子的成长系统

我们先来看底层能力。

底层能力是孩子未来需要的一个软实力系统，它主要包含7个要素，分别为：好奇驱动、大胆试错、跨界认知、解决问题、幸福关系、长期主义、同理沟通。之所以选择这些要素，是因为比具体“怎么办”更底层的，是一个人童年或更早期的原生家庭影响。

接下来再来看思维方式。

思维方式，是一套大脑心智的运转系统，体现在一个人的身上，更多的是在学习和参与社会活动过程中解决问题、创造价值时的想法和判断。它也包含7个要素，分别为：聚焦思维、成长思维、科学思维、复利思维、资源思维、愿景思维和共赢思维。孩子如何思考，很大程度上决定了孩子如何行动，如何在社会某个领域内取得更大的成就，所以这些也是孩子成长过程中非常关键的底层思维。

最后说下行为模式。

行为模式是一套孩子可以习得的面向未来的动力系统。未来的不可预测性和来自科技的日新月异决定了，孩子走向未来时具有知行合一的思维，比掌握多少知识、懂得多少道理都重要。未来，孩子在多大程度上能够成为一个高手、一个“厉害”的人，主要都由其行为模式所决定。行为模式同样包含7个要素，分别为：自主选择、持续行动、快速学习、适应环境、学会偷师、掌控时间、自我领导。

以上这些，都是助力孩子自主成长的关键要素，也是孩子在当前的成长和未来发展过程中，父母应该抓住的最重要的事。

养育孩子如同种树。作为一个植物爱好者，我每年都要和家人一起在院子里种花种树。春天播种，夏日耕耘，秋天收获，冬日涵养。我觉得种植物和养育孩子真是太像了。我也常说，孩子的成长过程就像是一棵稚嫩的小树苗成长为一棵参天大树。大树想茁壮成长，离不开7个要素：根、干、叶、果实、土壤、阳光和整片森林。如果我们把孩子的成长过程比喻成大树的成长过程，那么孩子成长所需要的各个因素和条件与大树成长的7个要素从本质上来说是相通的：

根：代表孩子的能力，包括天赋、个人优势、兴趣、主动性、动机和动力等；

干：代表孩子的成长过程和发展过程，包括成长型思维和行为方式等；

叶：代表孩子的求知、学业，包括认知能力、学习能力、思考方式等；

果：代表孩子获得的成果，包含解决问题、获取成果以及适应环境和坚韧毅力等；

土：代表为孩子提供的环境，包含爱、安全感、文化自信以及各种社会支持等；

日：代表孩子的人生意义和理想，包含对未来的预见力、对时间的掌控力等；

林：代表孩子的人际交往和社会能力，包括关键的倾听表达、同理心、领导力等。

特别像泥土里的一棵树的孩子们，都需要阳光雨露、空气水分、森林环境。这些大自然可以给予。那么我们父母能给孩子什么呢？我们父母同样可以给孩子我们手里的“阳光雨露、空气水分，森林环境”。它们就是被我称为开启孩子自主成长之路的7把“金钥匙”。

图1-5 孩子成长系统7要素

金钥匙一（根）：兴趣——拥有主动学习的内驱力

金钥匙二（干）：行动——学会自己选择行动路径

金钥匙三（叶）：博学——成为20年后最厉害的人

金钥匙四（果）：成就——从学业成绩到人生成果

金钥匙五（土）：幸福——美德是个人的核心竞争力

金钥匙六（日）：希望——能够“预见未来”的能力

金钥匙七（林）：共赢——实现聪明、富有、幸福的人生

可以看出，这7把“金钥匙”是对应前文孩子成长系统的7个要素。

从整体上说，7把金钥匙与7个成长要素彼此关联，共同构成了父母与孩子一起成长的生态体系。更关键的是，这7把金钥匙并不只是简单的隐喻，其中每一把金钥匙中，都涵盖了孩子成长所需要的最关键的三个成长系统，即底层能力、思维方式和行为模式。这也是我这套成长算法中最为核心的地方。

掌握这7把金钥匙中的内容和方法，不但能让父母形成系统思维，关键是可以启发和推动孩子在成长系统当中不断修正自己，实现自主成长。在这个过程中，父母的角色也不再像以前那样，是一个鞭策者或教育者，而更像是一个守护者、助推者、启发者、激励者、滋养者、导航者和示范者（见表1-1）。完成这样一个角色转换，其实也是完成了一次思维改造与思维升级。

当然，我不认为每个家长都要亲自成为教育专家，这不现实，所以我在这套成长算法中所阐述的一切内容都是围绕孩子的成长和家长的挑战展开的。但是，它却能为我们提供一个科学的思维，帮我们构建一个助力孩子成长的整体框架。我希望通过这个框架能让父母明白，在孩子成长过程中，父母能做的就是：小事失控不焦虑，大事面前不糊涂，关键时刻推一把。

“知易行难”是我们中国人自己总结出来的智慧。它提醒我们这些做父母的人，只知道有哪些能力对孩子的未来有帮助还远远不够，我们还要努力学会怎样帮助孩子尽快具备这些能力。

任何好的方法和理念，都要去实践，才能有作用。