一、孩子的学习能力是关键
成绩优秀的学生决非只靠下苦功夫，关键在于有较高的学习能力。一个人的学习能力约等于生存能力。未能提升孩子学习能力等于孩子未具备未来生存和发展的能力。学会学习比学知识重要100倍。
陈君惠是个很好学的孩子，小学时成绩总是班内前几名，老师们总是夸奖她是个爱学习的好学生，父母也感到很欣慰。
进入初中后，陈君惠学习成绩开始不理想。考入了高中后，尽管她学习更刻苦，每天晚上学到十一点，成绩却退到班内倒数几名。父母心急如焚，她也时常急得嘴上长口疮。
父母知道孩子尽力了，不能因成绩不好而责备孩子。夫妻俩就心急火燎地为孩子请家教，买学习资料，每天孩子做好作业为她收拾书包……这么为孩子忙碌，陈君惠的成绩就是不见起色。这到底为什么？父母茫然了。
陈君惠这种情况，根本原因是她学习能力低。
什么是学习能力？学习能力就是获取知识、运用知识的能力。学习能力一般表现为注意能力、观察能力、记忆能力、阅读理解能力、想象能力、思维能力、知识迁移能力、计算能力、自我调控能力等。不同学科对学习能力又有着不同的要求，比如，物理学科更注重计算能力、实验能力、空间想象能力。无论哪学科，思维能力都是关键。
不同学龄阶段学习能力要求也有别，小学阶段学习能力要求低，高中阶段则要求高。陈君惠小学阶段成绩优秀，到高中阶段刻苦学习也没有起色，就是因为高中阶段学习能力要求高，她不具备这些能力，因此落伍了。
孩子的学习能力是怎样形成的？是从婴幼儿时期开始培养，从小学、中学学习中逐步发展起来的。注意能力、观察能力、记忆能力、想象能力，是从婴幼儿玩耍、游戏中习得并发展起来；阅读理解能力，是其在大量的课外阅读中实现的；知识迁移能力、自我调控能力等，是在老师指导下，孩子学习实践中，通过积极探索习得的。
例如，孩子若从幼儿园到中学阶段，没有进行大量的课外阅读，而只是满足于学课本，他就不会具备较高水平的阅读理解能力；若孩子只管完成作业，不用心思考探索解题规律和技巧，就不可能有较高的解题能力。
有人认为，孩子学习就是“功到自然成”“水大泡倒墙”。并非如此，孩子学习，并非只要努力就能学好，陈君惠就是实例，她学新知识就是死记硬背，不会加工消化转化为自己的知识，“知其然，不知其所以然”，那她再用功，也不可能有好成绩。
成绩优秀的学生决非只靠下苦功夫，关键在于有较高的学习能力。一个人的学习能力约等于生存能力。未能提升孩子学习能力等于孩子未具备未来生存和发展的能力。学会学习比学知识重要100倍。引导孩子学习，关键是培养孩子学习能力。
注重孩子学习能力的提高，教会孩子学习是父母引导孩子学习的核心。为此，切不可只关注孩子的分数，应关注孩子学习过程，关注他解题中的思路，关注他考试后的反思，关注他学习方法。抓住了提高孩子学习能力这一关键，就为孩子插上了“展翅高飞的翅膀”。