第2章 开学后的两周

开学第一周

漫长的第一周终于结束了，总体感觉就是累！！！

星期一的孩子们和星期五的孩子们相比，就已经看到进步了。作为班主任老师，我好开心好欣慰呀！

星期五下午上课前的十分钟，我带着孩子们读了《日有所诵》的第一单元，从读到开始背，也就是短短的十分钟，我就看到了希望！！！那些美美的小韵文读起来朗朗上口，而且能激发孩子的想象力。我为了活跃气氛，也为了让孩子们在快乐的氛围中记住这些小韵文，我就随机的加上了动作，并要求孩子们在读熟的基础上全体站起来跟我一起做动作，当然也有滥竽充数的，这个目前先忽略不计。随着孩子们奶声奶气的读诵再加上天真幼稚的动作，以及他们脸上呈现的幸福笑容，那一刻我感觉自己特别牛！！！当时我就拿出手机把那一画面录了下来，不过遗憾的是你们现在还看不到，因为我不知道怎么传到群共享里去。就这样，孩子们的热情被我点燃了，我也在那一刻明白了一个真理，那就是：只要相信，只要用心，每一个孩子都会成长为一棵苍天大树！！！当然，也有一些特殊的孩子，也有一些一时间很难进入状态的孩子，但我相信在家长朋友和我的共同努力下，孩子一定会得到提高！！！

2013-9-7

开学第二周

孩子们上学整整两周了，这两周里我看到了孩子们的努力。他们从不会倾听到逐渐地会倾听，从原来的不清楚到清楚，这两周明白了很多很多，我作为他们的班主任老师，真得感到很欣慰！

这一周的周三我们开始做值日了！看着孩子们在我的指挥下像模像样的搞着卫生，而且还搞得不错，我打心眼里为他们自豪！周四和周五，我们都搞值日了，虽然有很多的不尽人意的地方，但作为老师和家长一定要明白：他们仅仅只是个六岁的孩子，只要孩子努力了，我们就应该为他们加油，就应该竖起大拇指！

这一周，孩子们的状态整体是呈上升趋势，但是个别孩子已养成的陋习却在不断的凸显出来，我一定要进行善意的引导，把他们内心本有的善良和优点挖掘出来，我相信这些孩子，一定会有所改变！！！其实如果没有学籍这件事，我们的孩子也许会更好，但是不擅长电脑的我，面对这一项艰巨而又紧迫的工作我没有做到静下心来，我急了，躁了，甚至是对某些不配合工作的家长朋友发火了，在这里我真诚的说声：“对不起！！！”在以后的日子里，我努力做到克制，不过也希望你们真的做到重视，重视你孩子的点点滴滴，关注你孩子的细微变化，了解学校和班级的一些动向，真正的做到配合我们的工作！！！只有这样，我们的家校才会和谐，你的孩子才会更加的优秀，让我们携起手来，一起努力吧！！！

2013-9-13