第1章 检查作业技巧
第一篇检查作业技巧
作业的检查一直是家长朋友最头疼的事情,也是最难以坚持下来的事情,可是不坚持等待你的是什么?我想你们心里很明白。今天呢,我把自己的一些方式方法与你们交流一下,相信你们从中能悟到些什么。
作业是谁的?当然是孩子的,可是你们把作业当成了你们的啦!你们在孩子写完了就一项项地检查,孩子这个时候在干嘛,恐怕不是在看电视就是在吃零食吧!等检查完了,你让他过来告诉他哪哪错了,怎么错了,然后就让孩子改错。孩子呢只是改错,至于什么原因错了他才不管呢!时间长了,你的孩子会怎么样?去想吧!
作业谁来做?当然是孩子来做了,可是你回家以后看到孩子就说:“赶紧写作业啊!写不完怎么着怎么着。”作业是他的,在他上学第一天你就应该告诉他:“你长大了,是一个小学生了,你回家以后第一件事就是先完成老师留的作业,然后再去做自己喜欢的事情,你不能等着妈妈下班了再去写作业。”至于怎么沟通你可以选择适合你孩子的方式方法来谈,不用拘泥于形式。试想一下,你这样做了,结果会怎么样?你可能会说,我也这样要求了,但是不管是呀!那就要看你的力度了,写不完一定要有所惩罚,如:不让吃饭!当然他不吃你也不能吃,一起饿着,直到写完为止。然后再跟孩子交流这样磨磨唧唧写作业的坏处,时间一长,我相信你家的孩子一定能养成回家就写作业的好习惯!!!
你作为家长,能做的就是在他检查完没有问题的情况下,再在鸡蛋里挑骨头,然后挑出问题,用肯定的语气说:“这个得数我家儿子(女儿)一定知道,他怎么可能犯这种低级错误呢!”或者指着那处错说:“这个是不是错了?我一时间也看不出来,要不咱们一起查一查吧!”这样一来,你想你家的孩子会是一种什么样的表情?我相信所有的孩子都愿意把自己最优秀的一面展示给别人,哪怕这个人是最亲的父母。不过这个办法需要你的耐心,更需要你的技巧,希望你努力做一个有定力的好家长。只要作为家长的你,你能这样坚持下来一个月,我敢保证你的孩子一定会让你刮目相看!!!
面对越来越多的作业,其实我们可以轻松起来,不过轻松之前,你必须清楚:你家孩子的真实状况!!!以背诵为例,他需要读多少遍就能背过一篇小韵文或者是一首古诗,当你做到心中有数时你就能做到调控,调控什么?就是根据我留的作业情况,来判断他在学校能完成多少。
举例说明,我今天留了《小语》中的《落叶》《采金秋》,和《大语》中的两首《数字歌》,还有《日有所诵》中的两篇小韵文,这样下来就是六篇,看上去很多,但是实际上并不是很多。如果咱的孩子在学校能跟着我走,那他大概能背过一半以上;如果他知道学,那他在学校几乎就能全部背过;如果他本身拼音也不会拼,认字又少,再加上是慢性子,做什么事都比别人慢半拍,甚至是多半拍,那我能做的就是在学校一点点的激励他,让他不断地快起来。作为家长的你,如果是个急性子,请你一定要耐着性子多看看孩子进步的地方,也不断地激励孩子,我相信他会越来越有进步,但是要真正的赶上别的孩子,你就要下大力度了!!!
当你了解孩子之后,你可以有针对性的抽查。对于优秀的孩子你可以在最初的时候让他从头至尾背,一篇也不落下;随着时间的推移,你可以抽查,一看孩子背得特别好,就随便抽几篇背过签字就是了!但是看似随便,实则不是真的随便,因为在第二天你要抽查他昨天的作业,尤其是你昨天没有抽查的内容,不过这个你一定要先跟孩子谈好了,让他也做到心中有数。如果抽查过关,那就奖励,可以是语言上的赞美,也可以是行为上拥抱、亲吻,伸出大拇指什么的,总之一定要满足孩子的“虚荣心”!试问哪个孩子不愿意得到家人或者是他人的赞美?当孩子内心的满足感被你调动起来以后,那他就会有刹不住车的劲头,他会不断地努力向前向前,最后达到我没有要求他就已经背过了!!!为什么会这样呢?其实我们目前的作业,一直到以后都是这样的,那就是不断地去背诵《小语》》《大语》《日有所诵》和《古诗》中的内容,在背诵的过程中达到识字的目的,所以会思考的孩子早就发现了这一点,他就利用一切可以利用的时间去背诵,最后就是他越背越有劲,更重要的是越背越快,几乎是读一两遍就能背过!!!
对于一般的孩子,你也可以利用这些鼓励的方法,不过不能抽查,要让孩子一篇篇地背诵检查。对于孩子背诵流畅,情感饱满的小韵文你一定不要吝啬你的赞美,要用欣赏的眼光看待孩子闪光的地方,当你把他的背诵激情调动起来以后,我相信,你的孩子也会变得优秀起来!!!
对于基础差,又懒得背诵的孩子,那你只能跟孩子比赛背了,不过要有技巧!!!那就是在每一次的背诵之前,一定要说一些激励的话语!!!可以采用打赌的办法,比如说:“这个小韵文简单,我们读三遍争取把它拿下!!!”“我相信我儿子一定能把它背下来!!!”“我们一起背,看谁先背过?”不过你要根据孩子的心情来调节你的背诵速度,孩子兴趣高涨,你就背得快一点;反之,你就慢一点,不断地激励孩子跟你一起背,达到背过的目的就是了!!!这个,你一定要根据自己的孩子实际情况来选择适合你家孩子的方式方法!!!永远记住:适合的才是好的,不适合,说得再好也不好!!!所以面对这样的孩子,其实磨得是家长朋友的耐心!!!
总之,你要用心,用心,再用心!!!只要你能用心去做,我相信:你家的孩子一定会带给你惊喜!!!
2013-9-18