第25章 吃一堑，不长智

时间的移动，梅儿和吉吉校长的关系，在普通人看来，似乎还可以，包括梅儿自己也觉得，吉吉校长对她还是较好的。

不过，在第一个学期，有一件事情也是让吉吉校长对梅儿不认可了一阵子。一场配合城市创卫，需要老师参加。梅儿一直都是认认真真干，在最后的一点紧要关头，对领导的安排表示不太同意，因为她们组的活，梅儿她们都根据时间的关系，提前做了，结果一个改变，梅儿就成了白干，她还有课要上，几乎没有时间去站岗。

总之，那次和娆娆副校长有了一点冲突，吉吉校长说了一些让梅儿觉得变化太大的词汇，甚至对师德问题都搭上了边。梅儿也私信吉吉校长：“您好，吉吉校长，我觉得自己的师德是绝对没有问题，如果真要扯师德，这个学校了没有几个是比我还高尚。”

因为，如果按照具体情况分析，梅儿没有吃喝嫖赌，酒驾，有偿带生，等任何一条与师德靠边的错。除了对领导不是很人性化的管理会表示不同意，会和领导申请自己的管理方式之类的行为，真是属于良好的教师了。除非对领导的拜访也算上，那是肯定不合格，因为梅儿几乎不会去礼尚往来，在她这里，她觉得过于浑浊的事情，不能发生在教师的队伍里，这样的教育对学生是很不称职。

毕竟教师的行为都不过关，怎么能教出理想的学生呢。尽管现实不是如梅儿所想的为多，但是梅儿想自己能保持那颗不易的“莲心”。

吉吉校长有约梅儿谈过心：“我似乎觉得你像刺猬一样，把自己裹在里面，为了保护自己。你要学着打开心扉，去看看美好的世界，去看身边美好的事物。”

梅儿告诉她：“我不是生来就是刺猬，是这里的环境把我培养成了这样。如果你能改变这里的感觉，我也是会回到原来的样子。”

吉吉校长说：“我会努力的。我也看到了这里的一种不是很朴实的工作氛围，有些市井现象。”

梅儿说：“这里不是L学校，这里是关系户的集聚地，要照顾的人很多，没有靠山的才是屈指可数的。”

吉吉校长又告诉梅儿：“我来之前，对这里的每个老师都有一定的了解，不是一无所知。”

梅儿就好奇了：“你对这么多的老师都有了解，那对我的了解应该是很糟糕的吧？”

“所以我要用自己的眼睛去看你，我不会全部听信别人的话。”吉吉校长一脸真诚的告诉梅儿。

“谢谢吉吉校长，这么用心。”梅儿是被灌蜜糖了，感激涕零。

但是梅儿也是迷惑了，只有下属会去着急了解新来的上司，哪有这么有心的领导，没来之前就了解工作单位的下属情况。梅儿天真地以为，青天大老爷终于来了。

只是，梅儿在办公室里，也听到有关每个新来校长的一些过往之事。偶尔也会和她们一起八卦一下。

有时吐槽一点，比如和梅儿搭班的夭夭副校长，在会议上和所有的老师讲话，一副温温柔柔的样子，不要说男士了，就是女人对她的说话都要起怜爱之心，感觉全世界都不及她温柔。

实际上呢，对学生的惩罚，真是五花八门，给学生布置的作业更是吓死人，那个班的学生，看见夭夭副校长，就像老鼠见了猫，大气都不敢喘。她打学生也是男女生不分，只要作业没有完成，都是要惩罚，有些孩子每天做到夜里十一二点都不能睡觉。渐渐的，有些学生就只能伺候语文，其余的作业都不来做了，因为根本没有时间。

还有，梅儿的晚托（学生放学，一部分需要继续在学校做作业的学生，她任教的班级是全部晚托，不知何原因）时间，梅儿是喜欢给他们做各自的家庭作业，学生回去好早点休息。然而，夭夭副校长是每次必到，继续她的语文内容，这样，孩子们又只能回去继续做家庭作业。

因为怕，个别学习成绩良好的孩子，开始“生病”，不来读书几天，只有可怜的那些学习较弱的孩子，病也生不起，天天接受折磨，偶尔学会赖皮，惩罚也就挨到放学。梅儿都为这些孩子心酸，可是能怎么样呢？

一个办公室，虽然那个明星般的老师很谨慎，很少会讨论工作的事情，她喜欢谈美食，旅游，甚至撸猫，只是偶尔会讲讲她遇上的情况。

其她几个英语老师也是一样，大家就是偶尔谈谈。奇怪的是，梅儿和她们说的内容，好像很快就能到达对方的耳朵，只有她们的话都是没有问题。

经过几次后，梅儿都感觉是不是有人装了窃听器在她们的办公室，甚是奇怪。其实，真正比较抱怨的还不是梅儿呢，为什么她们都是到此就结束，唯独梅儿的内容长了脚。

有好心的同事提醒梅儿：“一定不要惹着夭夭副校长，这是个看似温柔，实则很厉害的女人。”

梅儿真是冒冷汗，怎么能这样的呀。还有，惺惺老师也是一样，她是看着闷闷，很勤快，其实就是卧底一般的能干。为什么人家都有自己能隐藏真实面貌的一手，就梅儿把什么都显露在行为中。生活真吓人，早晚把梅儿逼上绝境。

知道有些情况后，梅儿也注意一些，不再说夭夭副校长的另一面，只看她的温柔可爱，小巧动人。

几个校长，带给大家的感觉越来越多。可能刚来，她们也尽量隐藏一些，但是干着干着，总会露出一些。

吉吉校长为学校修建了操场，只是这个美丽的操场和这个有些破旧的教学楼，显得有点不是很协调。但是大家都看到吉吉校长就夸她的想法真好，夸操场真漂亮。梅儿也是觉得操场本身是漂亮，只是这里的其他建筑影响了它。

念念副校长也是，不断的给学校添加活动，学生不知道开心否，班主任是叫苦连天。

不管具体情况如何，梅儿还是比较独来独往，自己做好本职工作，与领导也是礼貌性的问候，不会特意粘贴上去。她能看懂一些老师的行为，只是当成看不懂而已。

吉吉校长对梅儿到底是什么情况，梅儿感觉不出来。她是一个很容易被温暖的家伙，和月月校长比较，至少吉吉校长会对她笑，有时会问候一下，甚至有些行为还暖到了梅儿的心。

大冬天的值班，一早上看到吉吉校长，梅儿会问候。吉吉校长还亲自送给梅儿一个暖宝宝，告诉梅儿：“我是必须每天借用暖宝宝，不然很怕冷。”

梅儿告诉吉吉校长：“我从来没有用过暖宝宝，我不怕冷。”她把吉吉校长送给她的暖宝宝当最珍贵的礼物收藏。

梅儿还把吉吉校长对她的好告诉舟儿，舟儿看到，难得梅儿能对校长这样喜欢，也是替她开心。

冷冷的冬天，一个不曾开封的暖宝宝温暖了梅儿的心，她真心的感觉吉吉校长的与众不同。她没有过多的要求，只要能不虐待自己，她便会实心踏地的走在教育之路上，她要的不多，只要教育路上的温馨画面，温暖镜头就足够了。

第二十九章过年的礼节

新气象，新血液，一个学期比较安静，梅儿也觉得虽然累了点，但是可以接受，至少心情很好。

因为这群领导干事，多少不会跟着以前的领导那样，表现出对梅儿不喜欢，偶尔也有几个因为梅儿的兴趣爱好，写写一些文章，还表现出有点羡慕之意。当然，收获比较不错的是惺惺老师，在几个副校长和吉吉校长那里，听说表现都很不错，经常听到被夸，而且在这年也评上了职称，只要稳稳的往上找路就可以。

梅儿不羡慕，也不嫉妒，在她看来，惺惺老师和她是不在同一个方向的人，她们对工作的追求也是不一样的，心境更是不一样。

其实梅儿的双眼并不会看人，只有被人看得透透的可能。因为她没有伪装功能，几乎和孩子一般，喜怒哀乐都显示在脸上。

她感觉吉吉校长是对她好的，对吉吉校长还带有一点亲切感。尽管吉吉校长非常高，可是梅儿觉得看到她没有压抑感，恐惧感，很想向自己的大姐姐一样对她。可能是方言造成的乡情也有一部分原因。

吉吉校长对梅儿，还有一事，更让梅儿觉得她对自己是真心的好。因为梅儿想要评职称之事，是众所周知的，吉吉校长也表示对梅儿很关心，私下谈话时，甚至叫梅儿自己要加油。

梅儿没有给吉吉校长任何拜访，竟然在这一年考核为“优秀”。这一举动，让梅儿更加深信吉吉校长对自己的好。要知道，梅儿在M学校都第七个年头了，没有得过任何个人荣誉，领导都是讲义气地群体，一致对梅儿没有半点好感。

慢慢地，梅儿就不去拜访任何一个领导，他们要怎么虐待自己就怎么来，只要她能反抗，就不会随意接受他们的过分要求。

一次，两次，梅儿就是大家眼中的刺猬，为了自保，刺猬就刺猬吧，不然这些看似菩萨一般的人，实则都是恶魔一般存在，随时都会攻击人。梅儿也是看到在她们中的一些人的变化，深有体会。

过年了，为了对吉吉校长给自己的考核“优秀”这事表示感谢，梅儿觉得自己要去拜访一下。虽然她知道考核优秀的老师有七八个，其中还有那个计算机男老师，从优秀的名单中，摸索不出什么规律。

有几个是这次在吉吉校长手上评职称失败的人员，有个别倒是被吉吉校长批评过的人员，还有中层领导，基层领导，或者莫名其妙的人。毕竟以前，这样的考核是很少给普通老师，基本是领导为起点。

当然，吉吉校长很委婉的推托了好多次，不让梅儿去拜访。最后梅儿是带着两个娃去拜访她。

吉吉校长对两个娃也很好，还亲自抱抱小娃，梅儿没有和她聊什么，因为担心两个娃比较皮，她们只呆了几分钟就回来了。

如果不是吉吉校长对梅儿比较好，梅儿是不会去拜访她，没有理由去走访领导，也不知道怎么去拜访。

其实，和领导聊天，梅儿是很紧张，也不知道可以怎么聊，对领导的一种畏惧之心，似乎有了一定的阴影。对吉吉校长，她也是只有感激之情，真要聊天，也是开了头就掐完，不再继续。

但是，和自己要好的同事聊天，那就没完没了，特别是那种自己信任的人。比如和韵儿聊天，她几乎什么话都说，因为她感觉，韵儿也和她什么都说。

她们在开学前，知道了校长调换的事，也聊了很多彼此知道的事情，对于之前的媚媚副校长，她们也会一起聊很多，新来的夭夭副校长的某些话题，也会聊。

对于这次的考核，韵儿也开了梅儿的玩笑：“吉吉校长真是对你好，怎么都没有想到，你能拿到优秀。”

因为大家都知道，梅儿的教学成绩不错，但是情商太低，从来不溜须拍马，还会为了学生顶撞领导，所以，是不可能会给梅儿那么好的考核，梅儿自己也是心知肚明。但是这次，看来多少是撇弃了梅儿的“不良印象”，靠近实际“考核分数”了。

梅儿和韵儿的感情也是在相互帮忙中建立起来。韵儿渐渐走出对孩子的心结之后，就恢复了不少。她也帮助梅儿，经常给梅儿打气，尤其是在评职称的事情上，如果没有她的鼓励，梅儿也不会去评职称，几乎都不会去尝试。梅儿和她，曾经的感情很真挚。

因为韵儿和另外一个老师的友好，梅儿和另外一个老师也认识了，并且偶尔会聊聊天。

只是这个老师和媚媚副校长关系挺好，梅儿不敢和她说太多，但是梅儿和她彼此会调侃，因为她们有共同的姓，往上追三代，还是同一个太公，如果说亲戚都是可以的。

她叫叶儿，是个很聪明的老师，也是搞关系能手，唯独不想多干活，所以不会去当领导。但是她和很多领导的关系非常好，娆娆副校长看着也是她的闺蜜，好几个个中层也是她的好朋友。总之，学校里的领导，很少是她搞不定的。梅儿经常和她打趣：“为什么同一个太公的子孙后代，你就这么能干，我就一点都不行，是太公偏心，把好的基因全部传给了你，我遗传到的只有一个傻气了。”

逗得其她一起的老师笑疼了肚子。事实真如此，梅儿的为人处世，若是有她的几分之一，都不会这么被动的过着。不过，梅儿还是喜欢自己的，毕竟自己的本质不错，思想的根基是很好的。人无完人，金无赤足嘛，每种人都有自己生活的本能。