第13章 教师提高师德修养的方法

提高自身师德修养

健全人格，从一言一行小事上严格要求自己，为人师表，作好学生的表率。通过行动直接使学生的学习、品德行为乃至思维方式都潜移默化地受到我正面的影响。促使学生建立健康的人格。

要关爱每一位学生

爱是教的心理动力，教师的教总是植根于对学生的爱。教师只有爱学生，才能精心地教学生，才能尽心竭力的教学生。教师对学生的爱，是学生产生“亲师信道”的心理基础。老师对学生的爱是学生追求真理，确立科学人生观的精神动力。

要有勤业精神

高尚的师德也体现在“刻苦钻研、严谨笃学”之中，因为广博精深的专业知识是做教师的根本条件。具有渊博、丰富知识的教师，才能用最便捷、最有效的方法去把自己的知识教给学生。时代的发展，社会的进步，需要教师的知识不断更新，与时俱进。我要牢固树立终身学习的理念，要与时俱进地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

要有乐业精神

进一步升华道德情操。教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育”。尽管我们教师没有令人羡慕的地位和权力，也没有显赫一时的声名和财富，更没有悠闲自在的舒适和安逸，但我们要理性面对市场经济的冲击、拒绝社会各个方面的诱惑，更多的以辛苦、操劳、责任守住自己心灵深处的一方净土，兢兢业业，呕心沥血，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。