政事第三
互不相师
陈元方年十一时①，候袁公②。袁公问曰：“贤家君在太丘③，远近称之，何所履（lǚ）行④？”元方曰：“老父在太丘，强者绥（suí）之以德⑤，弱者抚之以仁⑥，恣（zì）其所安⑦，久而益敬⑧。”袁公曰：“孤往者尝为邺（yè）令⑨，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出⑩，周旋动静⑪，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
【译文】
陈纪十一岁时，有一次去拜问袁绍。袁绍问他：“令尊在太丘县任职时，远近的人都称颂他，他是怎么治理的呢？”陈纪说：“家父在太丘时，对强者就用恩德来笼络他们，对弱者就用仁爱来安抚他们，放手让人们安居乐业，时间久了人们就更加敬重他。”袁绍说：“我曾经做过邺县县令，正是用的这种办法。不知道是你父亲效法我呢，还是我效法你父亲？”陈纪说：“周公、孔子生在两个不同的时代，考查他们的礼仪举止，虽然相隔很远，却也如出一辙。（事实上）周公并没有学习孔子，孔子也没有学习周公。”
【注释】
① 陈元方：名纪，字元方，为陈寔长子。② 候：拜访问候。袁公：指袁绍。③ 贤家君：对对方父亲的尊称，犹“令尊”。④ 履行：犹“履职”，指治理政事政务。⑤ 绥之以德：用恩德来笼络他们。绥，原意是古代登车时手挽的绳索，引申为安抚、笼络。⑥ 抚之以仁：用仁爱来安抚他们。⑦ 恣其所安：放手让他们安居乐业。恣，放纵不管。⑧ 久而益敬：时间长了（老百姓）就会越发敬爱他。⑨ 孤：王侯自称。往者：以前。为邺令：担任邺县县令。（按：袁绍曾被封为邺侯，主管邺地。）⑩ 异世而出：生于不同的时代。⑪ 周旋：应酬、揖让一类的礼仪活动。动静：行止，行动。
选无失误
山司徒前后选①，殆周遍百官②，举无失才。凡所题目③，皆如其言。惟用陆亮④，是诏所用，与公意异，争之不从。亮亦寻为贿（huì）败。
【译文】
山涛前后两次担任吏部官职，几乎考察遍了朝廷内外百官，一个人才也没有漏掉。凡是被他品评过的人物，都像他所说的那样。只有对陆亮的任命是皇帝亲自决定的，和山涛的意见不同。山涛曾为此事力争，但皇帝没有听从。不久陆亮也因为受贿而被撤职。
【注释】
① 山司徒：山涛，字巨源，河内怀县（今河南武陟）人，曾任太子少傅，死前升至司徒。前后选：吏部专门负责选拔、任免官吏，山涛曾在曹魏时担任尚书吏部郎；西晋建立后，又担任吏部尚书。二者都是负责选拔人才的职位。（按：据《晋书·山涛传》载，山涛两任选职，前后共十多年。每有一职出缺，先拟出几人，呈上御览；凡所奏甄拔人物，各作品评。）② 周遍：这里指把百官逐个考察了一遍。③ 题目：指对于人才的品评。④ 惟用陆亮：当时吏部郎一职出缺，山涛推荐了阮咸，贾充推荐了亲信陆亮。晋武帝听信贾充的意见，选用了陆亮。
山涛出处
嵇康被诛后，山公举康子绍为秘书丞①。绍咨公出处（chǔ）②，公曰：“为君思之久矣！天地四时，犹有消息③，而况人乎？”
【译文】
嵇康被杀以后，山涛推荐嵇康的儿子嵇绍（在晋朝）做秘书丞。嵇绍与山涛商量到底出任不出任，山涛说：“我替您考虑很久了。天地间一年四季，也还有交替变化，何况是人呢？”
【注释】
① 秘书丞：秘书省的属官，掌管图书典籍。② 咨公出处：指嵇绍向山涛询问（商量）自己是该出仕还是该退隐。（按：嵇康被司马昭杀害，死前将幼子嵇绍托付给山涛抚养。嵇绍长成后，山涛推荐他到晋朝为官，嵇绍心中犹疑不决。）③ 消息：犹“消长”，指消长、增减的变化。（按：山涛以为，就像四季有往复变化一样，人的进退也应视情况而定。）
不挞宁越
王安期作东海郡①，吏录一犯夜人来②。王问：“何处来？”云：“从师家受书还③，不觉日晚。”王曰：“鞭挞（tà）宁越以立威名④，恐非致理之本⑤。”使吏送令归家。
【译文】
王承任东海郡守时，有一次差役抓回来一个触犯宵禁的人。王承问他：“你从哪里来的？”那个人回答说：“从老师家学完功课回来，不知不觉时间就晚了。”王承听后说：“惩处一个读书人来树立官府的威名，恐怕不是获得政绩的根本办法。”便派差役送他出门，让他回家去了。
【注释】
① 王安期：王承，字安期，太原晋阳（今山西太原）人，为汝南太守王湛之子。其为人清虚寡欲，善于清谈，被推许为东晋初年第一名士。作东海郡：王承初时任东海王的记室参军，后又升为东海郡守。② 录：拘捕、抓获。犯夜人：触犯宵禁的人。（按：当时律令有“宵禁”，即禁止人们夜间上街行走。）③ 从师家受书还：从老师家里上完课要回家。（按：古时学生求学，为了表示尊敬老师，通常是到老师家求教，而不是老师到学生家授课，即所谓“古闻来学，未闻往教”。）④ 宁越：战国时中牟（今河南鹤壁，曾为赵国国都）人。其家世代以种田为生，宁越以耕作劳苦，不肯认命，遂发奋读书，终于成为文武全才。这里以“宁越”之名泛指读书人。⑤ 致理：致治，意为获得政绩。
废物不废
陶公性检厉①，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑②，不限多少，咸不解此意。后正（zhēng）会③，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿④，于是悉用木屑覆之，都无所妨⑤。官用竹皆令录厚头⑥，积之如山。后桓宣武伐蜀（shǔ）⑦，装船⑧，悉以作钉。又云尝发所在竹篙（gāo）⑨，有一官长连根取之，仍当足⑩，乃超两阶⑪用之。
【译文】
陶侃为人性格勤俭认真，工作上兢兢业业、勤勤恳恳。他担任荆州刺史时，吩咐负责建造船只的官员把木屑全都搜集起来，多少不限，大家都不明白这是什么用意。后来到正月初一大会时，正碰上连日下雪刚刚转晴，正堂前的台阶雪后还是湿漉漉的，于是将木屑铺在上面，就一点也不妨碍出入了。官府用的竹子，他都叫人把竹头搜集起来，竹头堆积如山。后来桓温讨伐后蜀，要组装战船，这些竹头就都被拿来做成了竹钉。又听说陶侃曾经征调过当地的竹篙，有一个主管官员把竹子连根砍下，就用根部代替铁足，陶侃便把他连升两级来任用。
【注释】
① 性检厉：为人性格勤俭、认真。厉，指性格严厉不随和。② 敕：命令、吩咐。船官：负责监督船只的建造、维修事务的官员。悉录：全部搜集起来。③ 正会：古时正月初一，皇帝按照惯例要大会群臣，接受百官朝贺；地方上的封疆大吏便也在这一天会见僚属。陶侃作为荆州的最高长官，也有“正会”之礼。④ 听事：也作“厅事”，指官署中处理政事的大堂。前除：前面的台阶。⑤ 都无所妨：一点也不妨碍了（指积雪化的水渍为木屑所覆盖，不再因湿滑而妨碍行走）。⑥ 厚头：竹子靠近根部的一头，通常较粗。（按：一般使用竹子中间上下整齐的筒状部分，靠近根部的竹头常常被弃。）⑦ 桓宣武伐蜀：公元346年，桓温将兵伐蜀；347年3月攻占成都，后蜀李势投降，成汉政权灭亡。⑧ 装船：组装战船，指用钉和榫卯把小舟连在一起，组成大型战船。⑨ 发：征发、征调，即以官府的名义砍伐竹子以充公用。⑩ 当足：（把竹篙根部）当作铁足。撑船用的竹篙，头部包上铁制的部件，就是铁足。（按：用竹根代替铁足，既善于取材，又节省原料，因冷兵器时代铁比较珍贵，能省则省。）⑪ 超两阶：连跨两个等级。
政务为要
王、刘与林公共看何骠骑①，骠骑看文书不顾之。王谓何曰：“我今故与林公来相看，望卿摆拨常务②，应对玄言③，那得方低头看此邪？”何对曰：“我不看此，卿等何以得存？”诸人以为佳。
【译文】
王濛、刘惔和支遁一起去看望骠骑将军何充，何充正在检阅公文，没有搭理他们。王濛便对何充说：“我们今天特意约上林公一起来看你，希望你把日常事务先放到一边，和我们谈谈玄学，你怎能还低着头看这些东西呢？”何充说：“我不看这些东西，你们这些清谈家怎么能生活呢？”大家都认为他说得好。
【注释】
① 何骠骑：何充，字次道，庐江灊县（今安徽霍山）人，安丰太守何睿之子。康帝时任骠骑将军，穆帝时升任宰相。② 摆拨：摆脱，拨冗。常务：日常俗务。③ 应对：相谈，一起谈论。玄言：也称玄谈或清谈，内容主要为崇尚虚无，专谈玄理。
