前　言

“没有无创伤的人”，“也不要失去一次危机给你带来的机会”。

上述两句话似乎可以作为现代对创伤及其所造成的危机的注脚。本人从事创伤研究与治疗工作多年，逐渐形成如下观点：

创伤可导致心理障碍，也可促使人成长，多数人成长了。

经历创伤后成长了的人们，内心里不仅有了经验，也有了资源。

创伤来自过去，而生活基于当下，面向未来。

创伤的心理治疗不能改变过去已经发生的事实，但能改变此时和今后当事人对人对事的主观体念。

创伤的心理治疗有风险，心理治疗师须谨慎，须接受专业创伤心理学的培训与督导。

本书系统地介绍了创伤心理的理论知识和临床诊疗，包括创伤心理学的研究历史、定义及最新诊疗技术等。近十五年来对创伤之后的危机干预以及心理治疗有了更为成熟的发展，越来越多的人开始关注创伤治疗领域，本书也为临床上特别针对心理创伤的治疗提供更为详尽的参考。

全书共15章，第一～六章基本理论，讲述了心理创伤历史与临床治疗应用密切相关的“内在孩子”的工作原理。第一章：心理创伤研究史；第二章：心理创伤的定义与诊断；第三章：心理创伤的神经生物学基础；第四章：创伤的转归和时序性；第五章：心理创伤、解离与精神分析；第六章：创伤“内在孩子”与“内在客体”的工作；第七章：创伤的心理治疗。心理治疗实践为本书的重点章节，以创伤的心理治疗原则为基础进行编排，虽然没有囊括创伤治疗的所有方式，但对目前常用的适合于临床运用的创伤心理治疗方法进行了详细介绍，如认知加工治疗、延时暴露治疗和人际心理治疗。第八～十一章，特殊人群的心理创伤，文化与创伤，创伤的代际传递，以及哀悼、丧失与创伤章节帮助更深层次理解创伤。第十二章：创伤治疗师的耗竭与自我保健，第十三章：创伤后应激障碍的临床药物治疗，以及第十四章：心理创伤的评估及其量表的应用，极具临床参考价值。第十五章：国内外创伤后应激障碍研究现状，探讨了目前以及今后创伤研究的总体方向。

本书旨在提供国内外同行阅读、参考、讨论和进一步研究的平台，除对个人心理创伤有描述外，尚缺乏对群体心理创伤，特别是对战争、“文化大革命”等因素所致心理创伤的研究与治疗资料，期待同行进一步补充。