1.3 专业英语中的常用语法知识

1.3.1 动词不定式

动词不定式是非谓语动词的一种，由不定式符号to加动词原形构成。之所以叫作“不定式”，是因为它的形式不像谓语动词那样受到主语人称和数的限制。但是，动词不定式又具有动词的许多特点，它可以有自己的宾语、状语及宾语补足语。动词不定式和它的宾语、状语及宾语补足语构成不定式短语。动词不定式还有时态和语态的变化，参见表1.1。

例：Today we use computers to help us to do most of our work.

译文：如今我们用计算机帮助做大部分工作。

句中，动词不定式to help带有宾语us和宾语补足语do most of our work。

动词不定式通常具有名词性、形容词性和副词性，因此可以充当句子的主语、表语、宾语、定语、状语和补足语。下面分别叙述动词不定式在句中的作用。

1.作主语

动词不定式（短语）作主语，较多地用来表示一个特定的行为或事情，谓语动词需要用第三人称单数，且常用it作形式主语。

例：To know something about computer is important.

译文：懂得一些计算机的知识很重要。

句中，To know something about computer是动词不定式短语，在句子中作主语。

不定式短语作主语时，为了句子的平衡，常常把它放在句尾，而用it作形式主语代替不定式放在句首。

例：It would perhaps be unwise to forecast undue restrictions on the nature of the ultimate achievement.

译文：在对大自然的终极成就的预测中，如加上过分的限制，可能是不太明智的。

2.作表语

不定式可放在系动词后面作表语。如：

例：To see is to believe.

译文：眼见为实。

句中，to believe放在is后面作表语。

例：Our task today is to work out the design.

译文：我们今天的工作是把设计做出来。

3.作宾语

不定式（短语）在某些及物动词后可作宾语。这类及物动词通常有want，like，wish，hope， begin，decide，forget，ask，learn，help，expect，intend，promise，pledge等。

例：This helps to save coal and reduce the cost of electricity.

译文：这有助于节约用煤以及降低发电成本。

例：They decided to do the experiment again.

译文：他们决定再次做这个实验。

当某些动词后面作宾语的不定式必须有自己的补语才能使意思完整时，要用it作形式宾语，而将真正的宾语（即不定式）后置。常用这种结构的动词有think，find，make，consider， feel等。

例：The use of semiconductor devices together with integrated circuits make it possible to develop miniaturized equipment.

译文：半导体装置和集成电路一起使用使得发展微型设备成为可能。

句中，不定式短语to develop miniaturized equipment作宾语，it是形式上的宾语。

4.作定语

动词不定式（短语）作定语时，通常放在它所修饰的名词（或代词）之后。

例：He never had the chance to learn computer.

译文：他从来没有学习计算机的机会。

句中，to learn computer是动词不定式，在句中作定语，修饰和限定the chance.

有时，动词不定式与它所修饰的名词是逻辑上的动宾关系。

例：We usually define energy as the ability to do work.

译文：我们通常将能量定义为做功的能力。

5.作状语

不定式作状语可以修饰句中的动词、形容词、副词或全句，主要表示目的、程度、结果、范围、原因等。

例：We are glad to hear that you have bought a computer.

译文：听说你买了一台计算机，我们十分高兴。（表示原因）

例：To meet our production needs, more and more electric power will be generated.

译文：为了满足生产的需要，将生产越来越多的电力。（表示目的）

例：Solar batteries have been used in satellites to produce electricity.

译文：人造卫星上已经用太阳能电池发电。（表示结果）

6.作宾语补足语

某些及物动词要求不定式作宾语补足语。宾语补足语是对宾语的补充说明。

例：A force may cause a body to move.

译文：力可以使物体移动。

句中，a body是宾语，不定式to move是宾语补足语。

例：Conductors allow a large number of electrons to move freely.

译文：导体允许大量的电子自由运动。

当make、let、have、see、hear、watch、notice、feel等动词后面用不定式作宾语补足语时，不定式都不带to。这一点特别重要。

例：I often hear people talk about this kind of printer.

译文：我经常听人们谈论这种打印机。

句中，talk about this kind of printer 是个不带to的动词不定式短语，在句中作宾语people的补足语。

7.作主语补足语

当主动语态的句子变成被动语态时，主动语态句子中的宾语补足语就在被动语态中变成主语补足语。若主动语态中的宾语补足语由动词不定式构成，则该句变为被动语态后它也相应地变为主语补足语。

例：He was asked to do the experiment at once.

译文：有人请他马上做实验。

但是，当make、let、have、see、hear、watch、notice、feel等动词的句子变为被动语态时，原来在主动语态时作宾语补足语的动词不定式这时也变为主语补足语，此时，动词不定式中的to不能省略。

例：He was made to finish repairing the printer.

译文：他被迫马上修好打印机。

8.不定式的特殊句型

例：I am afraid the box is too heavy for you to carry it.（too…to 太……以至于……）

译文：这箱子太重，恐怕你搬不动。

1.3.2 分词

分词是非谓语动词的一种。分词有现在分词和过去分词两种。规则动词的现在分词由动词原形加-ing构成，过去分词由动词原形加-ed构成；不规则动词的分词形式，其构成是不规则的。分词没有人称和数的变化，具有形容词和副词的作用，同时还保留着动词的特征，只是在句中不能独立作谓语。

现在分词所表示的动作具有主动的意义，而及物动词的过去分词表示的动作具有被动的意义。现在分词与过去分词在时间关系上，前者表示动作正在进行，后者表示的动作往往已经完成。现在分词表示的动作与谓语动词表示的动作相比，具有同时性，而过去分词则具有先时性。分词在各种时态、语态下的表现形式如表1.2所示。

分词在句子中具有形容词词性和副词词性，可以充当句子的定语、表语、状语和补足语。下面分别举例说明现在分词和过去分词在句子中的作用。

1.现在分词

（1）作定语

例：They insisted upon their device being tested under operating conditions.

译文：他们坚持他们的装置要在运转条件下检测。

（2）作表语

例：The result of the experiment was encouraging.

译文：实验结果令人鼓舞。

（3）作补足语

例：You′d better start the computer running.

译文：你还是把计算机启动起来好。

（4）作状语

例：While making an experiment on an electric circuit, they learned of an important electricity law.

译文：他们在做电路实验时，学到了一条重要的电学定律。

2.过去分词

（1）作定语

例：The charged capacitor behaves as a secondary battery.

译文：充了电的电容就像一个蓄电池一样。

（2）作表语

例：Some substances remain practically unchanged when heated.

译文：有几种物质受热时几乎没有变化。

（3）作补足语

例：I don′t know if we can get the computer repaired in time.

译文：我不知道我们能否按时修好计算机。

（4）作状语

例：Given the voltage and current, we can determine the resistance.

译文：已知电压和电流，我们就可以求出电阻。

1.3.3 动名词

动名词是一种非谓语动词，由动词原形加词尾-ing构成，形式上和现在分词相同。由于动名词和现在分词的形成历史、意义和作用都不一样，通常把它们看作是两种不同的非谓语动词。它没有人称和数的变化。动名词具有动词词性和名词词性，因而又可以把它称为“动词化的名词”和“名词化的动词”，在句中充当主语、表语、定语和宾语等。动名词也可以有自己的宾语和状语，构成动名词短语。动名词在各种时态、语态下的形式如表1.3所示。

下面分别举例说明动名词在句子中的作用。

1.作主语

动名词作主语表示一件事或一个行为，其谓语动词用第三人称单数。

例：Changing resistance is a method for controlling the flow of the current.

译文：改变电阻是控制电流流动的一种方法。

动名词作主语时，也可用it作形式主语，放在句首，而将真正的主语——动名词短语放在谓语之后。

例：It′s no good using this kind of material.

译文：采用这类材料是毫无用处的。

2.作宾语

动名词可以在一些及物动词和介词后作介词宾语。要求动名词作宾语的常用的及物动词有finish、enjoy、avoid、stop、need、start、mean等。

例：This printer needs repairing.

译文：这台打印机需要修理一下。

例：I remember having repaired this machine.

译文：我记得曾经修过这部机器。

英语中，suggest、finish、avoid、stop、admit、keep、require、postpone、practice、fancy、deny等动词都用动名词作宾语，不能用不定式作宾语。但是在love、like、hate、begin、start、continue、remember、forget、regret等词后面既可以用动名词作宾语，也可以用动词不定式作宾语。

例：Do you like watching/to watch TV ?

译文：你喜欢看电视吗？

动名词作宾语时，如本身带有补足语，则常用it作形式宾语，而将真正的宾语——动名词放在补足语的后面。

例：I found it useless arguing with her.

译文：我发现与她辩论没有用。

3.作表语

动名词作表语为名词性表语。表示主语的内容，而不说明主语的性质。主语常为具有一定内涵的名词，这点与不定式作表语相似。动名词作表语与动词的进行时的区别在于主语能否执行该词的行为，能执行，即为进行时；否则，即为动名词作表语（系表结构）。

例：The function of a capacitor is storing electricity.

译文：电容器的功能是存储电能。

句中的“storing”是动名词，“storing electricity”作表语。

例：Seeing is believing.

译文：眼见为实。

句中，动名词Seeing作主语，believing作表语。

4.作定语

动名词作定语为名词性定语，说明名词的用途，与所修饰名词之间没有逻辑主谓关系，这点是与现在分词作定语相区别的关键。动名词作定语只能使用单词，不可用动名词短语；只能放在所修饰名词前面，不可后置。

例：English is one of the working languages at international meeting.

译文：英语是国际会议上使用的工作语言之一。

5.作宾语补足语

动名词在句中的作用相当于名词，故可作宾语补足语。动名词只能在少数动词后作宾语补足语，补充说明宾语的性质、行为或状态，与宾语具有逻辑主谓关系。

例：We call this process testing.

译文：我们称这个过程为检测。

句中，动名词testing作宾语this process的补足语。

1.3.4 被动语态

语态是动词的一种形式，它表示主语和谓语的不同关系。语态有两种：主动语态和被动语态。主动语态表示句子的主语是谓语动作的发出者；被动语态表示主语是谓语动作的承受者。也就是说，主动语态句子中的宾语，在被动语态中作句子的主语。由于被动语态句子的主语是谓语动作的承受者，故只有及物动词才会有被动语态。

主动语态：He designed this building.

他设计了这座大楼。

被动语态：This building was designed by him.

这座大楼是他设计的。

在科技英语中，为了着重说明客观事物和过程，就会更多的用到被动语态。被动语态构成如下：

主语 + be +（及物动词）过去分词

1.科技英语中主要时态的被动语态形式

（1）一般现在时

一般现在时的被动语态构成如下：

主语 + am（is，are）+及物动词的过去分词

例：I am asked to solve this problem by him.

译文：他请我解决这个问题。

例：The switches are used for the opening and closing of electrical circuits.

译文：开关是用来开启和关闭电路的。

（2）一般过去时

一般过去时的被动语态构成如下：

主语 + was（were）+及物动词的过去分词

例：That plotter was not bought in Beijing.

译文：那台绘图仪不是在北京买的。

例：The insulator was burned out by overheating.

译文：绝缘体因过热而被烧毁。

（3）一般将来时

一般将来时的被动语态构成如下：

主语 + will be + 及物动词的过去分词

当主语是第一人称时，可用：

主语 + shall be + 及物动词的过去分词

例：I shall not be allowed to do it.

译文：不会让我做这件事的。

例：What tools will be needed for the job?

译文：工作中需要什么工具？

（4）现在进行时

现在进行时的被动语态构成如下：

主语 + is（are）being + 及物动词的过去分词

例：Our printer is being repaired by John.

译文：约翰正在修理我们的打印机。

例：Electron tubes are found in various old products and are still being used in the circuit of some new products.

译文：在各种老产品里看到的电子管，在一些新产品的电路中也还在使用。

（5）过去进行时

过去进行时的被动语态构成如下：

主语 + was（were）being + 及物动词的过去分词

例：The laboratory building was being built then.

译文：实验大楼当时正在建造。

（6）现在完成时

现在完成时的被动语态构成如下：

主语 + have（has）been + 及物动词的过去分词

例：New techniques have been developed by the research department.

译文：研究部门研发了新技术。

（7）过去完成时

过去完成时的被动语态构成如下：

主语 + had been + 及物动词的过去分词

例：Electricity had been discovered for more than one thousand years by the time it came into practical use.

译文：电在发现一千多年之后，才得到实际应用。

2.常用被动语态的几种情况

（1）当我们强调的是动作的承受者或给动作的承受者较大关注时，多用被动语态。这时，由于动作的执行者处于次要地位，句子中by引导的短语可以省略。

例：The virus in the computer has been found out.

译文：计算机中的病毒已经找出来了。

（2）当我们不知道或不想说出动作的执行者时，可使用被动语态。这时句子中不带由by引导的短语。

例：Electricity was discovered long ago.

译文：电是很久以前发现的。

（3）当动作的执行者是“物”而不是“人”时，常用被动语态。

例：This machine is controlled by a computer.

译文：这台机器由计算机控制。

（4）当动作的执行者已为大家所熟知，而没有必要说出来时，也常常使用被动语态。

例：This factory was built twenty years ago.

译文：这座工厂是20年前兴建的。

（5）使用被动语态能更好地安排句子。

例：The professor came into the hall and was warmly applauded by the audience.

译文：教授走进大厅，大家热烈鼓掌。

1.3.5 定语从句

定语从句又称关系从句，在句子中起定语作用，修饰一个名词或代词，有时也可修饰一个句子。被定语从句修饰的名词、词组或代词叫先行词，定语从句通常跟在先行词的后面。

例：This is the software that I would like to buy.

译文：这就是我想买的那个软件。

that I would like to buy是定语从句，the software是先行词。

通常，定语从句都由关系代词that、which、who、whom、whose和关系副词when、where、why、how引导。关系代词和关系副词往往放在先行词和定语从句之间，起联系作用，同时还代替先行词在句中担任一定的语法成分，如主语、宾语、定语和状语等。

例：The man who will give us a lecture is a famous professor.

译文：将要给我们做讲演的人是位著名的教授。

该句中，who will give us a lecture是由关系代词who引导的定语从句，修饰先行词the man， who在从句中作主语。

定语从句根据其与先行词的密切程度可分为限定性定语从句和非限定性定语从句。

1.限定性定语从句

限定性定语从句与先行词关系密切，是整个句子不可缺少的部分，没有它，句子的意思就不完整或不明确。这种定语从句与主句之间不用逗号隔开，译成汉语时，一般先译定语从句，再译先行词。

限定性定语从句如果修饰人，一般用关系代词who，有时也用that。若关系代词在句子中作主语，则who用得较多，且不可省略；若关系代词在句子中作宾语，就应当使用宾格whom或that，但在大多数情况下都可省略。若表示所属，就应用whose。

限定性定语从句如果修饰物，用that较多，也可用which。他们可在句中作主语，也可作宾语。若作宾语，则大多可省略。

例：Those who agree with me please put up your hands.

译文：同意我的观点的人请举手。

who agree with me是定语从句，修饰Those。who既是引导词，又在句中作主语，who不能省略。

例：PCTOOLS are tools whose functions are very advanced.

译文：PCTOOLS是功能很先进的工具。

因为functions和tools 之间是所属关系，故用所有格whose。

例：Mouse is an instrument which operators often use.

译文：鼠标是操作员经常使用的一种工具。

which引导的定语从句修饰an instrument。因为which在从句中作use的宾语，故可省略。

2.非限定性定语从句

非限定性定语从句与先行词的关系比较松散，从句只对先行词附加说明，如果缺少，不会影响句子的主要意思。从句与主句之间常用逗号隔开，译成汉语时，从句常单独译成一句。

非限定性定语从句在修饰人时用who、whom或whose，修饰物时用which，修饰地点和时间时用where和when引导。关系代词that和关系副词why不能引导非限定性定语从句。

例：We do experiments with a computer, which helps to do many things.

译文：我们利用计算机做实验，计算机可帮助做许多工作。

Which引导的非限定性定语从句是对先行词a computer的说明。

例：The meeting will be put off till next week, when we shall have made all the preparations.

译文：会议将推迟到下周，那时我们将做好一切准备。

例：Mechanical energy is changed into electric energy, which in turn is changed into mechanical energy.

译文：机械能转变为电能，而电能又转变为机械能。

1.3.6 状语从句

英语中的状语从句通常由从属连词和起连词作用的词组来引导，用来修饰主句中的动词、形容词、副词等。

状语从句可位于主句前，也可位于主句后；前置时，从句后常用逗号与主句隔开；后置时，从句前通常不使用逗号。状语从句在句子中作状语，可表示时间、原因、目的、结果、条件、比较、方式、让步和地点等不同含义。

1.状语从句的分类

（1）时间状语从句

引导时间状语从句的连词或词组很多，但可根据所表示时间的长短以及与主句谓语动词行为发生的先后这两点去理解和区别。

这些连词或词组有：when（当……时候），as（当……时候，随着，一边……一边），while （在……期间），before（在……之前），after（在……之后），since（自从……以来），until（till） （直到……才），as soon as（一……就），no sooner…than（刚一……就……），once（一旦）， every time（每次）等。

例：It changes speed and direction when it moves.

译文：在运动时它改变速度和方向。

例：Check the circuit before you begin the experiment.

译文：检查好线路再开始做实验。

（2）原因状语从句

引导原因状语从句的连词和词组有：because（因为），as（由于），since（既然，由于）， now that（既然），in that（因为）等。其中前3个较常用，它们表示原因的正式程度依次为because> since ≥as。当原因是显而易见的或已为人们所知时，就用as或since。由because引导的从句如果放在句首，且前面有逗号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。

例：Electric energy is used most widely mainly because it can be easily produced, controlled, and transmitted.

译文：电能用得最广，主要是因为发电容易，而且控制和输送也方便。

（3）目的状语从句

目的状语从句由in order that（为了，以便），so that（为了，以便），that（为了），lest（以免，以防），for fear that（以免，以防）等引导。

例：He handled the instrument with care for fear that it should be damaged.

译文：他小心地弄那仪器，生怕把它弄坏。

例：You must speak louder so that you can be heard by all.

译文：你必须说大声点以便大家都能听到。

（4）结果状语从句

引导结果状语从句的连词有：so that（结果，以致），so … that（如此……以致），such …that（这样的……以致）等。注意so后接形容词或副词，而such后跟名词。so还可以与表示数量的形容词many、few、much及little连用，形成固定搭配。

例：This problem is so difficult that it will take us a lot of time to work it out.

译文：这道题很难，我们要用很长时间才能解出。

（5）条件状语从句

条件状语从句用来表示前提和条件。通常由以下连词引导：

if（如果），unless（除非），provided / providing that（假如），as long as（只要），in case （如果），on condition that（条件是……），suppose / supposing（假如）等。

例：A physical body will not tend to expand unless it is heated.

译文：除非受热，否则物体不会有膨胀的倾向。

（6）比较状语从句

比较状语从句经常是省略句，一般都是省略了重复部分；省略之后不影响句意，反而结构简练。部分比较状语从句还有倒装现象。

比较状语从句由下列连词引导：as … as（像……一样），than（比），not so（as）… as（不像……一样），the more … the more（愈……愈），as … so（正如……那样）等。

例：Electron tubes are not so light in weight as semiconductor devices.

译文：电子管的重量不如半导体器件那么轻。

例：He finished the work earlier than we had expected.

译文：他完成这项工作比我们预计的要早。

（7）方式状语从句

方式状语从句通常由as（如同，就像），as if（as though）（好像，仿佛）等连词引导。

as引导的方式状语从句常常是一个省略句。as if和as though两者的意义和用法相同，引出的状语从句常是一个虚拟语气的句子，表示没有把握的推测，或是一种夸张的比喻。（just） as …so…引导的方式状语从句通常位于主句后，意为“正如……，就像”。

例：The earth itself behaves as though it were an enormous magnet.

译文：地球本身的作用就像一个大磁铁一样。

例：They completely ignore these facts as if they never existed.

译文：他们完全不理会这些事实就好像它们不存在一样。

（8）让步状语从句

让步状语从句表示在相反的（不利的）条件下，主句行为依然发生了。

引导让步状语从句的有：（al）though（虽然），even if（though）（即使），as（尽管），whatever （不管），however（无论怎样），no matter（how，what，where，when）（不管怎样，什么，哪里，何时），whether…or（不论……还是）等。

例：It is important to detect such flows, even if they are very slight, before the part is installed.

译文：在安装部件之前，即使变形很轻微，也必须探测出来。

例：Much as computer languages differ, they have something in common.

译文：尽管计算机语言之间各不相同，但它们仍有某些共同点。

（9）地点状语从句

引导地点状语从句的词有：where（在……地方，哪里），whereve（r 在任何地方），everywhere （每一……地方）等。

例：She found her pen where she had left it.

译文：她的笔是她在原来放笔的地方找到的。

2.状语从句的翻译方法

状语从句常用的翻译方法有顺译法、倒译法、转译法和缩译法。

（1）顺译法

一般的句子可以按照原文提供的顺序直接翻译。当表示目的、原因等的状语从句在主句之前出现时，直接按照原句语序翻译。如果这些状语出现在主句之后，可以将它们提前或者保持原句顺序，翻译在主句之后，对主句意思起到补充说明的作用。

例：Whenever you need any specific information, you can search it by Internet.

译文：每当你需要任何专业信息时，你都可以通过互联网搜索得到。

例：The Internet is so powerful that you can get various information through it.

译文：互联网是如此强大，以至于你可以通过它获取各种各样的信息。

（2）倒译法

当原文中的时间状语和地点状语在主句后面时，必须倒译；当原文中的原因状语从句、条件状语从句和让步状语从句在主句后面时，一般也可以倒译；另外当特殊比较从句在主句后面时，必须倒译。

例：Many businesses became aware of network when they bought an expensive laser printer and wanted all the PCs to print to it.

译文：当企业购买了一台昂贵的激光打印机，并希望其所有的计算机都能使用该打印机时，他们就想到了网络。

（3）转译法

当通过对原文的逻辑含义进行分析后，会发现when、where不再单纯地表示时间、地点，或者翻译成“当……”或“在……”不合适时，可以考虑这些词也可以表示“如果”的意思。另外，当状语从句比较短，而关联词可以省略时，可以把状语从句翻译成并列成分，这样也使得句子比较紧凑。

例：Where the Hz is too small a unit, we may use the MHz.

译文：当用赫兹作单位太小时，我们可以使用兆赫兹。

例：Our whole physics universe, when reduced to the simplest terms, is made up of two things:energy and matter.

译文：我们的整个物理世界，如果用简单的话来说，是由能量和物质这两样东西组成的。

（4）缩译法

有些关联词，比如“so…that…”在很多情况下，可以省略翻译，这样使得汉语的译文就很简练，对于这样的句子就可以采用“缩译法”进行翻译。

例：Computers work so fast that they can solve a very difficult problem in a few seconds.

译文：计算机工作如此迅速，一个很难的题目几秒钟内就可以解决。

1.3.7 时态简介

1.一般现在时

一般现在时用于如下情况：

经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语有：every …， sometimes，at …，on Sunday等。

表示客观真理、客观存在或科学事实。

表示格言或警句，此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句也要用一般现在时。

现在时刻的状态、能力、性格和个性等。

例：I go to school every day.

译文：我每天去上学。

例：The adult mosquito usually lives for about thirty days, although the life span varies widely with temperature, humidity, and other factors of the environment.

译文：成年蚊子通常可活约 30 天，尽管其寿命的长短还随温度、湿度和其他环境因素而变化很大。

2.一般过去时

一般过去时用于如下情况：

在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有：yesterday、last week、an hour ago、the other day、in 1999、before等。

表示在过去一段时间里，经常性或习惯性的动作。

wish，wonder，think，hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。

用过去时表示现在，表示委婉语气。有动词want、hope、wonder、think、intend，情态动词could，would。

例：How many subjects did you study last term?

译文：上学期你学了多少门课程？

例：I used to enjoy gardening, but I don′t like it any more.

译文：我曾经很喜欢园艺，现在一点儿也不喜欢了。

3.一般将来时

一般将来时的结构为：will（shall）+ 动词原形，可用于如下情况：

一般将来时的时间状语有shall和will。shall用于第一人称，常被will所代替，will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。

be going to + 不定式，表示将来。

be + 不定式表示将来，按计划或正式安排将发生的事。

be about to + 不定式，意为马上做某事。但要注意：be about to 不能与tomorrow，next week等表示明确将来时的时间状语连用。

例：I am going to travel around the world.

译文：我计划周游世界。

例：Some day people will go to the moon.

译文：总有一天，人们会到月球上去的。

4.现在进行时

现在进行时的结构为：be + 现在分词，可用于如下情况。

表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。

习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

表示渐变的动词有：get、grow、become、turn、run、go、begin等。

与always、constantly、forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。

例：I am speaking with him on the phone.

译文：我正在和他通电话。

例：What are you studying?

译文：你在学什么？

5.过去进行时

过去进行时的结构为：were（was）+ 现在分词，可用于如下情况。

过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景。常用的时间状语有：this morning， the whole morning，all day yesterday，from nine to ten last evening，when及while等。

一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。

例：What were you doing at nine last night?

译文：昨晚9点时你在做什么？

例：Some students were playing football, while others were running around the track.

译文：一些学生在踢足球，同时另一些学生正在跑道上跑步。

6.将来进行时

将来进行时的结构为：will/be +现在分词，可用于如下情况。

表示将来某时进行的状态或动作，常用的时间状语有：soon、tomorrow、on Sunday、by this time、this evening、in two days及tomorrow evening等。

按预测将来会发生的事情。

例：He will be playing football soon.

译文：他一会将去踢足球。

7.现在完成时

现在完成时的构成为：have（has）+ 过去分词，可用于如下情况。

用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的确和现在有联系。常用的时间状语有：for、since、so far、ever、never、just、yet、till/until、up to now、in past years及always等。

动作或状态发生在过去，但它的影响现在还存在，强调过去的事情对现在的影响。

也可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live、teach、learn、work、study及know等。

例：I have visited your school before.

译文：我以前曾经去过你们学校。

例：I have finished my homework now.

译文：现在我已经做完作业了。

8.过去完成时

过去完成时的构成形式是had + 过去分词，可用于如下情况。

表示过去的过去，常用的时间状语有before、by、until、when、after、once及as soon as等。

在told、said、knew、heard、thought等动词后的宾语从句。

状语从句：在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。

表示意向的动词，如hope、wish、expect、think、intend、mean及suppose等，用过去完成时表示原本……，未能……

例：He said that he had never been to Paris.

译文：他说他从未去过巴黎。

例：I did not know what he had done it for?

译文：我以前不知道他做这个究竟为了什么？

9.将来完成时

将来完成时的结构是：will have + 过去分词，可用于如下情况。

表示某事持续到将来某一时为止一直有的状态。

表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或获得的经验。

例：Mary has been to Sumatra and Iran as well as all of Europe. By the time she is twenty, she will have been to almost everywhere.

译文：玛丽到过苏门答腊、伊朗以及整个欧洲。到她 20 岁的时候她几乎将去过任何地方。