第三部分　婴儿期：1岁以内

第5章　婴儿的脑、知觉、运动和生理发育：0～1岁

通过学习本章节，你将：

·了解动态系统理论的定义及其相关概念。

·了解婴儿期的神经生理发展，包括脑发展、神经元发展序列和知觉学习及发展。

·对粗大和精细动作的发展学习进程形成全面认识。

·了解与婴儿身心健康发展相关的重要因素。

·认识婴儿期的感知觉障碍、睡眠和婴儿猝死综合征、安全措施，以及婴儿摇晃综合征。

对于儿童领域专家和新手父母而言，有四个彼此高度相关的发展系统最受关注：脑、感知运动、粗大与精细运动学习和发展以及生理健康和生长；本章将就这四个方面的发展展开讨论。技术的日新月异和研究的不断推进让我们得以深入认识这些系统的运作机制。这些系统的许多基本发展原则同样适用于其他领域。这些系统均涉及在天生的能力和外部环境共同作用下，不断发生的生长、学习和变化。艾莉森·高普尼克（Alison Gopnik,2010）如此写道：

“婴幼儿远非如我们所以为的‘未完成的大人’一般，他们生而处于演化之中，不断地变化和创造、学习和探索。那些能力，作为人的根本特质，在我们生命的初始以最纯粹的形式表现出来。”（p.81）

在本章中，我们将0～1岁称为婴儿期，并将这一年龄的孩子称为婴儿或宝宝。