第4章 培养和发展核心能力，成为无可取代的自己
现代社会中，核心竞争力成为热词。每一个在职场上拼搏的人，都希望自己能够拥有核心竞争力，变得不可或缺。那么，怎样才能具备核心竞争力呢？简而言之，就是要发展核心能力。心理学领域有个木桶理论，告诉我们不要总是想着弥补短板，而是要更加积极地发展长处，才能事半功倍。作为青少年，也要认识到自身的优势和长处，才能让自己获得蜕变，变成无可取代的一个人。
学孙悟空七十二变
作为父母，小时候一定也喜欢看《西游记》动画片和影视剧，这是因为几乎每个孩子都很崇拜能够七十二变、上天入地下海的孙悟空。虽然在取经的路上，妖精们想方设法地抓住唐僧，但总是在还没有把唐僧肉吃到嘴里的时候，就被孙悟空打得落花流水。每当这时，作为看客的孩子们总是最兴奋的，恨不得一蹦三尺高庆祝孙悟空的胜利。当然，孩子们稚嫩的心灵也满怀渴望：要是我也能变成孙悟空，也会七十二变，那可就太好了。
随着不断地成长，孩子们虽然不能像孙悟空一样随便就能变成各种东西，但是孩子们的各项能力持续地增强，再加上掌握了很多知识，所以已经可以处理好很多事情，解决很多难题了。面对着长大了的孩子，父母要从向孩子灌输各种知识和讲述各种道理，转变为激发孩子的创新意识，培养孩子的创新能力，帮助孩子形成发散性思维，这样孩子在面对很多棘手的难题时才能“八仙过海，各显神通”，甚至能学习孙悟空七十二变，想方设法地解决问题。看着昔日里依赖性很强的孩子越来越独立，父母一定会感到非常欣慰，也很开心。
要想让孩子学着孙悟空的样子七十二变，绝不向困难低头，父母要做到以下几点。首先，给孩子机会独立思考和解决问题，不要凡事都为孩子代劳。很多父母已经习惯了包办和孩子有关的所有事情，他们始终把孩子看成需要保护的弱小生命，而没有意识到孩子已经渐渐长大，需要得到独立思考的机会。尤其是在进入初高中之后，孩子在学习上常常面对困难，很多父母如果自己有能力辅导孩子，就会不假思索地告诉孩子正确答案；如果自己没有能力辅导孩子，就不惜花费重金为孩子请家教，并且告诉孩子有任何难题都可以问家教。长此以往，孩子就会懒于动脑，不管有什么问题，都不愿意开动脑筋思考，而习惯于求助他人。俗话说，脑子越用越灵活，如果孩子长期不愿意动脑，渐渐地思维就会越来越僵化。在遇到难题的时候，父母要给孩子独立思考的机会，如果孩子不愿意思考，那么父母可以引导孩子一步一步地展开思考，拨开问题表面的迷雾，看到问题的内在思路。当孩子感受到思考的乐趣，就会渐渐地爱上思考。
其次，在保证安全的情况下，不妨让孩子“撞南墙”，这样孩子才会对后果有更深刻的认知。大多数父母都会犯一个错误，即忍不住要对孩子指手画脚，尤其是当孩子的想法与父母的想法背道而驰时，父母更是会当即批评和否定孩子，然后强制孩子必须接受父母的建议和安排。的确，父母的人生经验比孩子更为丰富，很多时候都能够给出更好的建议。但是，父母不应该因此就全盘否定孩子。从来没有任何孩子能够在刚刚出生的时候，就拥有和成人一样睿智的思维，更不可能进行周密的思考。每一个孩子的成长都是漫长的过程，要循序渐进才能得到提升。父母要尊重孩子成长的节奏和规律，也要在与孩子产生意见分歧的时候，给孩子表达的机会，更要尊重孩子的意见。如果孩子坚持己见，不愿意接受父母的建议，那么在能够保证孩子安全的情况下，父母应该把亲身实践的权利交还给孩子。在成长的某些阶段，孩子是需要亲自“撞南墙”的，这样他们才能根据现实的结果主动反思自己的选择和行动，从而在下一次遇到类似的情况时，有经验可以调用。反之，如果父母不给孩子亲身实践的机会，一味强求孩子必须按照父母所说的去做，那么虽然保护了孩子，却让孩子对父母心怀抱怨，也使孩子再次遇到类似的情况时，依然想要按照自己的想法去做。与其如此，父母不如在可控的情况下，给孩子机会亲自尝试，亲身实践。
再次，鼓励孩子多多尝试，失败了也没关系。如今，有很多孩子的内心都非常脆弱，尤其是那些从小就表现得特别优异的孩子，更是只能享受成功的喜悦，而不能接受失败的打击。这是为什么呢？究其原因，是因为他们从小就在父母的赞美声和他人的掌声中长大，从来没有经历过任何错误，更不曾感受过失败的痛苦。这样的孩子就像是温室里的花朵，经不起任何风吹雨打。前段时间，网络上的一则消息显示，一个高中的男孩因为考试成绩不理想，被老师约谈，回到家里再出门之后，就消失了。父母发动各种力量寻找很多天，也没有找到男孩，可想而知，男孩凶多吉少。为何一个高中生不能承受一次考试成绩不理想呢？很多人都说是因为现在的孩子心理太脆弱，其实，是因为家庭教育和学校教育出了问题。尤其是在家庭教育中，父母切勿总是无条件满足孩子的各种欲望，更不要让孩子误以为他们的人生就该是一帆风顺、波澜不惊的。在这个世界上，从没有任何人生是绝对顺利的，在人生的历程中，人人都会经历各种挫折和磨难，只有真正内心强大的人才能战胜逆境，到达人生的巅峰。
作为父母，每当孩子面对挑战的时候，一定要多多鼓励孩子勇敢无畏地迎接挑战，投入挑战。当孩子失败的时候，父母要给予孩子支持，而切勿打击孩子，更不要否定孩子，否则就会让孩子失去信心，畏首畏尾，一切事情都不敢做。当孩子处于自我封闭的状态之中，还谈何成长和进步呢？自然也就不会有任何令人惊喜的变化。
最后，营造和谐民主的家庭氛围，让孩子成为小主人。在家庭生活中，很多父母都已经习惯了高高在上地对孩子发号施令，他们以孩子听话为荣，却忽略了如果孩子不断成长，依然只会对父母言听计从，则意味着他们失去了思想和主见，成为父母的应声虫。
父母要为孩子营造和谐民主的家庭氛围，只有在这样的家庭环境中成长，孩子才能从小就畅所欲言，养成敢想敢说的好习惯，也能够积极地参与家庭事务，发表自己的观点，成为真正的小主人。对于每个孩子而言，家庭就是他们从出生就赖以生存的环境，父母就是他们从小就非常信任和依赖的人。孩子只有在家庭中面对父母时轻松自信地畅所欲言，将来走出家庭走入学校，面对老师和同学才能充满自信，将来有朝一日走入社会面对各种陌生人，也才能无所畏惧，像孙悟空一样七十二变。
和中国的传统教育相比，西方国家的家庭教育更注重培养孩子的独立性和自主性，也更看重孩子的创新能力发展。很多中国的父母已经意识到家庭教育的问题，那么就要在继续发扬长处和优势的前提下，积极地学习西方先进的教育理念，培养积极乐观、自信主动的孩子，让孩子将来能够发挥创新意识，从容地面对生活中的困难。
变则通，通则灵
古人云：“变则通，通则达，达则兼济天下。”这句话是什么意思呢？意思是，事情在经过长期发展之后，很容易遇到问题，甚至会进入死胡同，在这种情况下一定要试图改变。因为只有改变，才能解决问题，才能通达。在靠着变通通达之后，还要发挥自身的力量慷慨地帮助他人。其实，这句话的前半句出自《周易·系辞下》：“穷则变，变则通，通则久。”意思是说事物发展到极致就要求变化，从而使事物不受阻塞地持续发展。即使把这句话放在今天，也依然很有道理，它教育我们要积极地改变现状，创造性地进行变革。
青少年也许会感到困惑，什么才是事物的极致状态呢？其实，很多事物在还没有发展到极致状态的时候，就会遇到瓶颈，或者遭遇障碍。面对这样的情况，同样需要变通。例如，青少年在学习上遭遇瓶颈，虽然很努力地学习某一科，但是却收效甚微。在这种情况下，与其继续沿用此前的学习方法，浪费时间和精力，不如调整思路，换一种方法，说不定还能事半功倍呢。人生中最糟糕的状态不是遭遇失败，而是停滞不前。很多时候，哪怕是失败也能积累经验，吸取教训，远远比停在原地，止步不前更好。失败，也是一种变化，能够督促人进行深刻的反思，也能够激励人坚持进取，不懈努力。
青少年需要变通之处不仅在于学习方面，在生活中的很多方面，都可以坚持变通。例如，很多青少年都喜欢拖延，常常在不知不觉中浪费时间，也错过了好机会。如果能够积极地改掉拖延的坏习惯，变通一下，采取更合理有效的时间安排方式，就可以大大提升对时间的利用率，最大限度地利用时间，也让时间产生最大效用。再如，在人际关系方面，有些青少年过于坚持原则，既严格要求自己，也严格要求他人，结果导致人际关系紧张。其实，严于律己是正确的，对待他人却要宽容。还记得北风和南风的故事吗？北风呼啸，吹得人们更加裹紧了棉衣；而南风和煦温暖，清风拂面，反而让人脱掉了厚重的棉服。对待他人，青少年也要如同春风般温暖，才能得到他人友好的对待，从而改善人际关系。
西方国家有句谚语，叫“条条大路通罗马”。这句谚语起源于古罗马城非常繁荣，道路四通八达，不管选择哪一条道路，只要始终坚持正确的方向，就一定能够到达古罗马城中心。青少年在灵活变通的过程中，如果迷失了目标，那就不是变通，而是彻底放弃。真正的变通，是不管采取怎样的方式，也不管如何迂回前进，最终都会实现目标。
2020年春季，因为疫情影响，全国各地的学校都延迟开学，转而开展网上教学。家里只有一台笔记本电脑，这可怎么办呢？季洁上课需要用笔记本电脑，完成作业也需要笔记本电脑，妈妈在家工作更需要笔记本电脑。一开始，季洁经常因为笔记本电脑和妈妈产生冲突。有一次，妈妈为了配合季洁上课和完成作业，还耽误了工作，被领导批评。爸爸看到季洁和妈妈着急的模样，提出建议：一是再买一台笔记本电脑，二是根据时间安排错峰使用，灵活调整。
再买一台笔记本电脑，需要妈妈和季洁共同出资，看着自己为数不多的压岁钱，季洁当即否定了这个提案。灵活安排错峰使用笔记本电脑，需要季洁和妈妈商议着来，所以她们都心平气和地列出使用笔记本电脑的时间，看看能否交叉进行。季洁线上上课的时间是固定的，但是完成作业的时间是可以灵活调整的。为此，白天，季洁除了上课使用笔记本电脑之外，都把笔记本电脑交给妈妈使用，然后妈妈争取在白天完成所有的工作，等到晚上就把笔记本电脑给季洁完成作业用。就这样，原本鸡飞狗跳的忙乱，变成了秩序井然的合理使用。季洁开心地对妈妈说：“原来，只要安排合理，一台笔记本电脑也足够我们俩使用啊！”爸爸工作不需要使用笔记本电脑，只要用手机就行，就这样，一家三口宅在家里抗疫的生活变得越来越和谐愉快。
显而易见，季洁既要完成学业，也不想耽误妈妈工作；妈妈既想完成工作，也不想耽误季洁学习。与此同时，她们俩都不想为了短暂的宅家时光，就花钱再买一台笔记本，给家庭经济增加压力。本着共同的初心，季洁和妈妈好好商量，调整了使用笔记本电脑的时间，终于让笔记本电脑圆满完成了妈妈工作和季洁学习的两项艰巨任务。
变通的方法可以用在很多事情上，因为变通从本质上而言是一种思维方式。很多人思维都很僵化，表现在生活中的小事情上，就是墨守成规。例如，有些家庭主妇觉得就应该用辣椒、韭菜炒鸡蛋，而不能用白菜炒鸡蛋。实际上，只要尝试一次就会知道，白菜炒鸡蛋也是很好吃的。那么，青少年的思维僵化会带来怎样的后果呢？举例而言，青少年放学的时候忘记带语文作业本了，所以他当天晚上就没有完成语文作业。实际上，只要带了语文书或者练习册，同样可以找一张白纸完成作业啊。再如，青少年在完成试卷的过程中，只会按照从前往后逐题完成的顺序做每一道题目，一旦遇到不会做的题目就会苦思冥想，浪费了考试的时间，导致后面有很多题目都没有时间完成。其实，遇到不会做的题目，如果思考片刻没有思路，就可以跳过去做其他题目，等到把所有的题目都做完了，再回过头来思考难题，这样才能最大限度地保证完成试卷，考取好成绩。青少年一定要养成变通的思维习惯，才能在面对各种难题和突发情况时，做到“兵来将挡，水来土掩”。
唤醒记忆的宝藏
人们常常用“茶壶里煮饺子倒不出来”，来形容一个人虽然学习了很多的知识，但是却不能灵活运用，导致这些知识变成了尘封在记忆库中的死知识，而不能发挥应有的效用。在传统的教育方式下，不管是父母还是老师，都更侧重于对孩子进行填鸭式教学。然而，随着时代的发展，教育观念的更新，越来越多的教育工作者认识到，对于孩子而言，灵活运用知识的能力更重要。所谓灵活运用，既包括活学活用，也包括能够调动记忆库里的知识宝藏，使其发挥最大的效用。
打比方来说，过年了，有些家长会让青少年写春联。在中小学阶段，他们原本已经背诵了很多寓意美好的诗歌，但是在写春联的时候却一句也想不起来。在这种情况下，如果说出诗歌的名字要求他们背诵，他们又能背诵得滚瓜烂熟。这就是因为他们只能通过诗歌名字的刺激想起诗歌的内容，而对于写春联的灵活刺激，却不能回忆起相关的诗歌内容。孩子不管储备多少知识，都要灵活运用，才能发挥知识的作用，让知识产生力量。
要想帮助孩子把储备的知识都关联起来，做到随时都能灵活运用，父母就要多给孩子机会开动脑筋，积极地进行思考。人们常说，脑筋越用越灵活，意思就是要调动知识解决问题。在运用知识解决问题的过程中，青少年对于知识的理解会更加深刻，而且还会在反复运用知识的过程中，增强自身的学习能力。打个不恰当的比方，那些尘封在记忆深处的知识，就像是长期被冷冻在冰箱角落里的食物，早就已经被主人遗忘了，而且还被冰冻在冰箱的内壁或者隔板上。不得不说，这简直太可怕了。既然如此，我们还辛辛苦苦地学习知识干什么呢？从现在开始，青少年朋友们一定要抓住各种机会调用知识，这样才能让自己的脑筋更加灵活，也才能尽量圆满地解决各种难题。
此外，青少年还要提升记忆力。很多人误以为记忆力是天生的，觉得记忆力无法通过努力得到提升。其实，这是对于记忆力的误解。还记得《最强大脑》节目吗？那些参与挑战的人具有惊人的超强记忆力，但是他们并非天生就是如此，而是采取各种有效的方式坚持锻炼记忆力，所以记忆力才能越来越强。例如，他们会采取关联法进行记忆，即把要记忆的内容与熟悉的事物关联起来，这样就可以帮助记忆；还可以赋予没有意义的那些内容以含义，这样就能运用理解的方式加深记忆。此外，还可以用画图的方式帮助记忆，近些年来很流行的脑图就是很好的记忆方式，每个人都可以选择以喜欢的图画来构成需要记忆的重点内容，如记忆树、记忆群山、记忆蝴蝶等，都很生动形象。
除了采取各种有效的方式增强记忆力之外，青少年在日常生活中还应该多多摄入有助于增强记忆力的食物，如核桃等坚果，富含蛋白质的牛奶、豆腐，还有富含不饱和脂肪酸的深海鱼类等。这些食物都含有促进脑部发育的营养素，可以帮助增强记忆力，应该多食用。
当然，最好的提升记忆力的方式，就是经常进行记忆力训练。青少年正处于记忆力的黄金时期，不但机械记忆的能力很强，而且随着学习的不断推进，理解记忆的能力也水涨船高。在此期间，青少年既要多背诵老师要求背诵的课文等内容，也可以主动背诵一些有用的内容，如英语课外读物、古代的诗词曲等。坚持进行记忆力训练，会让记忆力越来越活跃，记忆的效果也会越来越强。
自从上了初中，佳妮最害怕写作文。小学阶段，作文要求的字数少，佳妮凑凑还能够数，但是到了初中，作文要求的字数多，对于内容的质量要求也更高了，佳妮每次写作文都如同挤牙膏，非常痛苦。看到佳妮次次考试作文都扣掉八九分，妈妈给佳妮报名参加了作文培训班，希望经验丰富的老师能够启发佳妮的作文灵感，让佳妮写作文更得心应手。
第一次上作文课，两个小时的课程，老师用了一个小时和同学们聊天，聊天的话题就是要写的作文题目。一开始，佳妮还很着急，心想：老师啊老师，您怎么还不结束讲解呢，马上写作时间就不够我挤牙膏的啦！然而，聊着聊着，佳妮越来越放松，原来老师聊天的内容很有趣，而且覆盖的面很广。作文题目是《晒》，同学们在讨论阶段只想到了军训很晒，太阳很毒，衣服被晒干了，思维非常局限。老师聊天的内容马上引起了同学们的兴趣，原来老师说到了微信朋友圈里的晒，引申出网络上曝光的各种事情，又谈到了网络暴力，说起了陈凯歌的电影《搜索》；老师还聊到了国庆七十周年阅兵仪式，说起了中国曾经的贫病积弱，说起了抗日战争和内战，也说起了中华人民共和国成立之初国力衰弱……由此总结概括：七十年国庆阅兵仪式，中国向全世界晒出了国之重器，是骄傲的晒，是自豪的晒，是胸有成竹、胜券在握的晒。这样的晒，意味着中华民族已经屹立于世界民族之林，中华人民共和国已经屹立在世界强国之列。这样的晒，不是炫耀，不是显摆，而是充满底气的展示。
老师话音刚落，同学们从看着简简单单的“晒”字发愁，到文思泉涌，全都提起笔来唰唰唰地写着。很快，才半个小时过去，就有同学完成了600字的作文，交给了老师。一个小时之内，所有同学都陆陆续续地交了作文。后来，老师把同学们的作文发给家长看，家长们全都觉得质量有所提升。这是为什么呢？老师这才揭示了谜底：作文最重要的是言之有物，同学们心里有物，到了写作文的时候却遗忘了，不能把从前积攒的资料写出来，因而作文就很空洞，甚至有无从下笔的感觉。学会调集已有的资料，将其整合成为一篇言之有物的作文，这是一种能力。佳妮由衷地竖起大拇指给老师点赞，在跟随老师上了十几次课后，佳妮写作文再也不像挤牙膏了。她还听从老师的话，平日里坚持阅读，积累好词好句，这样写作文的时候就可以灵活运用，让整篇作文都出彩。
很多青少年都不喜欢写作文，常常觉得下笔困难，要想凑出一篇文章就更困难了。这是因为青少年缺乏写作的素材，一则是青少年本身就看书少，缺乏人生阅历，二则是青少年无法把深藏在记忆深处的资料调集出来，用于作文之中。要想解决前一个问题，青少年就要坚持阅读。如今提倡全民阅读，青少年正处于学习的关键时期，更要坚持阅读，长期积累，这样就能把很多零散的材料集中起来，成为写作的素材。古人云“读万卷书，行万里路”，就告诉我们读书和行路一样重要。行路要受到各种条件的限制，要有时间、有财力支撑，还要气候适宜，才能进行愉快的旅行。读书则随时随地都可以进行，不需要走出家门就可以领略全世界各个地方的风土人情；不需要与人面对面地交谈，就能与那些伟大的作家学者进行心灵的沟通与交流；不需要每天都有大段的时间，只需要花费零散的时间就可以坚持阅读，拓展见识，积累知识……从某种意义上来说，读书是成本最低的学习方式，既可以购买纸质图书阅读，也可以阅读电子书。只要想读书，就可以坚持读书。
读书，也是唤醒记忆宝藏的好方式。读书不仅是吸取知识的过程，也是调动知识的过程。在读书的时候，每当看到新的知识，我们就会调用已有的知识进行理解。如果遇到不懂的地方，我们还会查阅资料，或者用百度等方式帮助理解，这都是新旧知识不断融合的过程，对于记忆力的提升是很有好处的。总而言之，青少年正值黄金记忆时期，一定要培养记忆力，增强记忆力，才能挖掘记忆的宝藏，为学习奠定良好的基础。
会说话，你就赢了
在人际交往中，青少年常常会面临人际危机，这是因为他们不会说话。仅从表面来看，说话是很简单的一件事情，只要上下嘴唇一碰，就能发出声音，就能表达意思。而从语言艺术的角度来看，会说话的人很少，不会说话的人很多。说话，不但是一门艺术，也是一门技术。当然，对于青少年而言，要先学会运用语言表情达意，接下来再掌握说话的技术，最终才能把说话上升到艺术的高度。
俗话说，一句话说得人笑，一句话说得人跳。同样一句话，不同的人说会产生不同的效果，即使同一个人以不同的语气说，也会起到不同的效果。语言交流，是人与人之间沟通的主要方式。人际相处中的很多误解、矛盾、争执等，都是因为沟通不到位导致的。很多父母都会发现，自从孩子进入青春期，与孩子之间的沟通不那么顺畅了，还常常会因为一言不合而争吵起来。其实，这就是沟通出现了问题。孩子小时候心思简单，对父母言听计从，所以很听话，与父母的摩擦也就很少。随着不断成长，孩子的心思越来越复杂，情绪多变，感情冲动，自主意识也逐渐增强，变得更有主见，所以与父母之间的相处就会不那么愉快，言语上的冲突也会更多。父母要根据孩子的身心发展特点，及时调整与孩子沟通的方式，这样才能争取把话说到孩子的心里去。
与此同时，父母还肩负着教会孩子说话的重任。毕竟在家里，父母可以包容孩子不会说话，一旦进入学校，与老师同学相处，或者走入社会，与陌生人打交道，孩子要是不会说话，一开口就会输掉。
首先，父母要教会孩子讲礼貌。很多孩子在家里衣来伸手，饭来张口，已经习惯了使唤父母和爷爷奶奶等长辈，即使走出家门，也会理所当然地认为，别人应该为他们提供服务。在这种心态的影响下，他们在和他人沟通的时候，丝毫不注意礼貌，而且毫不客气。殊不知，礼貌是人际相处的润滑剂，尤其是对于陌生人而言，孩子能否礼貌地说话决定了将会给陌生人留下怎样的印象。所以，礼貌是很重要的，讲礼貌是给他人留下好印象的第一步，也是与人友好相处的良好开端。
眼看着天就要黑了，一个贵族在森林里打猎时迷路了。他策马疾驰，远远地看到前方有个猎人，扛着猎枪，拎着猎物，正在走着。贵族扬起马鞭，让马加速朝前跑去。很快，他来到猎人身边，大声地问：“喂，这里向前能找到住宿的地方吗？”猎人头都没抬，轻轻点点头，贵族马不停蹄地疾驰而去。他一口气向前又跑出去很远，但是依然没有找到住宿的地方。他这才想到也许猎人没听清楚他的问话，因而他掉头朝回赶去，想再找猎人问问。
他往回骑了一段路，看到猎人还在路边慢慢地走着。这一次，他远远地就下马，牵着马站在路边等着猎人走过来，他问：“您好，这位先生，请问这里往前是否有住宿的地方啊？我迷路了，眼看着天就要黑了，没有地方存身。”猎人抬起头看着贵族，微笑着说：“你可以和我住，我狩猎的小屋就在前面。如果你不嫌弃，还可以和我一起吃野兔肉。”说着，猎人举起了手中的野兔。贵族求之不得，连声感谢：“那可太好了，谢谢您，谢谢您！您可真是好心人，如果不是您收留我，我估计我今晚只能爬到树上坐着了，否则一定会成为野兽的腹中美食。”就这样，猎人带着贵族回到小屋，不但烤了野兔给贵族吃，还把自己珍藏的酒也分给贵族喝呢！
贵族趾高气扬地向猎人问路，既没有下马，也没有减速，就这样从猎人身边疾驰而过。猎人被马蹄扬起的灰尘呛得睁不开眼，张不开嘴，肯定不愿意告诉贵族正确的道路。后来，贵族意识到自己的行为不妥，又返回去找猎人问路，这一次他早早地下马，很有礼貌地问路，不但得到了猎人的礼貌回答，还得到了猎人的款待。由此可见，有礼貌，不但是尊重他人的表现，也决定了我们将会得到他人怎样的对待。
其次，父母要以身示范，教会孩子正确的表达方式。很多父母和孩子说话总是带着命令的口吻，居高临下地对孩子下达命令，长此以往，孩子也会养成不好的表达习惯。正如人们常说的，父母是孩子的老师，孩子是父母的镜子。很多父母常常对孩子大喊大叫，孩子也就会养成大喊大叫的坏习惯；父母对孩子温言细语，喜欢和孩子讲道理，孩子也会彬彬有礼，说话的音量适度。作为父母，当发现孩子有某些缺点和不足时，一定不要忙着指责孩子，而是要先反思自身，从自己身上找原因，及时地改正自己做得不对的地方，这样更有助于给孩子做好榜样，也能在潜移默化中影响孩子。
再次，教会孩子为他人着想，避免孩子总是指责他人。很多孩子都在父母的骄纵和宠爱中形成了以自我为中心的错误思维模式，他们常常对他人提出苛刻的要求，一旦看到他人犯错误，就会不分青红皂白地指责他人。这样的做法是非常糟糕的，因为每个人都会有苦衷，即便他人真的犯了错误，也要宽容对待他人，给他人改正错误的机会。如果孩子总是这么挑剔和苛责他人，就会失去朋友，招人厌烦。
最后，父母可以创设情境，经常与孩子练习如何说话。有些孩子情商很高，即使没有父母的指导，也能想到他人的苦衷，因而以恰当的方式与他人交流。有些孩子情商很低，既没有养成为他人着想的思维习惯，而且说话还很冲，不能委婉地表达。那么父母可以针对生活中常见的一些情景，创设具体的情境，和孩子扮演不同的角色，进行语言沟通。日常生活中，也可以让孩子多看看语言类的电视节目，让孩子学习如何表达。这些都是很好的语言练习方式，只要坚持，就能起到良好的效果。
现代社会，情商的地位被提升得很高，而情商的重要表现之一，就是说话。一个会说话的孩子，在人际相处中会表现更好，也能赢得他人的好感，与他人之间建立良好的人际关系，这对于成长是很有好处的。俗话说，祸从口出，教会孩子好好说话，不但能为孩子赢得好人缘，还能为孩子避免灾祸，何乐而不为呢？
以国学作为人生的底蕴
《三字经》的第一句是：人之初，性本善，性相近，习相远。这句话的意思是说，人刚刚出生的时候，本性都很善良，但是因为每个人在不同的环境中生活和学习，所以彼此之间的差距越来越悬殊。简简单单的十二个字，却蕴含着一个深刻的道理，这就是国学的魅力。而且，不管是《三字经》还是《弟子规》，孩子们读起来都朗朗上口，也很容易诵读记忆。曾经有一位教育学家进行试验，让一组孩子从小就背诵古诗词，而另一组孩子从不背诵古诗词。结果若干年后，从小背诵古诗词的孩子在学习方面明显更加轻松，理解力和记忆力都显著增强。而从来不曾背诵古诗词的孩子，学习能力处于弱势。
也许有些父母觉得孩子小时候根本不理解古诗词的意思，的确如此，古诗词语言凝练，含义深刻，年幼的孩子很难理解。但是没关系，孩子小时候机械记忆能力很强，他们可以只听读音就熟练背诵古诗词。随着不断成长，孩子的理解能力会越来越强，说不定在某个时刻就会恍然大悟，感受到古诗词营造的意境，也领悟了古诗词的深刻意义。这就相当于在孩子脑海中存储古诗词，这些意境优美、语言凝练、蕴含着深刻人生道理的古诗词，最终会成为孩子的人生底蕴。
父母一定要重视对孩子进行国学教育，除了让孩子背诵古诗词，也要向孩子讲授很多深刻的道理。在古代，生产力虽然不高，人们的意识水平也没有达到如今的高度，但是很多古人所说的话经过了几千年的流传，依然很有道理。例如，荀子《劝学篇》曰：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”告诉我们必须坚持点点滴滴地积累，才能获得大的进步，才能有所成就。孔子《论语》曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我们只学习却不思考就会感到迷惘，只思考却不学习就会感到困惑，鞭策我们一定要把学习和思考结合起来，才能学有所获。陆游说：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”告诉我们一定要用功读书，在宝贵的青春年华里，用书籍来丰富内心，充实知识；告诉我们人生中的很多事情都需要亲身经历，只看着别人经历，是不可能真正体会到其中的难处的；告诉我们要学会设身处地为他人着想，理解他人的苦衷和难处。
国学，是中国传统的思想文化学术。国学，凝集了中华民族上下五千年来文化的精粹，也凝聚了无数先人思想的精华。学好国学，掌握传统文化，既可以让自己拥有深厚的文化底蕴，也可以让自己领悟更多为人处世的道理，可谓一举两得。所以青少年一定要重视国学学习。近些年来，国学的地位越来越高，很多教育者也越来越推崇国学的学习。社会上，很多国学培训班如同雨后春笋般层出不穷，如果孩子在学校里所学国学知识不多，父母可以选择让孩子在课外补习国学。只看国学二字，就不难得知国学是与国家历史的沉淀密切相关的，是每一个中国人都应该全力以赴学好的古文知识和文化精粹。任何学科都不能代替国学，很多在海外定居的华人，都会在家里教授孩子国学知识，因为他们知道国学是每一个中国人的根。
具体而言，青少年学习国学有以下好处。
第一，学习国学，可以培养传统美德。传统文化中的道德伦理观，包括“仁义忠恕孝悌礼信”，是中华传统文化的核心所在。青少年坚持学习国学，能够培养传统美德，也通过理解国学文化，学会处理人际关系，学会与自然和社会相处，学会与世界相处。
第二，学习国学，可以陶冶情操。很多优秀的古典经文已经传承了几千年，经受了时间的考验，在历史的长河中始终熠熠闪光。国粹文化更是每一位国人的宝藏，青少年要珍惜这份来自祖先的沉甸甸的礼物，汲取其中的营养。国学不仅仅包括文学，也包括艺术、哲学等方面的知识，是庞大而又复杂的知识体系。
第三，学习国学，可以健全孩子的人格。现代社会越来越浮躁，各种看似时尚的风潮接踵而至，让孩子们感到非常困惑。坚持学习国学，能够让孩子的内心更加笃定，让孩子更清楚人生的方向，也能在面临各种诱惑的时候，坚定不移地做好自己。青少年刚刚走上人生的道路，未来还会面临很多的艰难困苦，如果没有健全的人格，也不能笃定自己的内心，则一定会彷徨迷惘，失去人生的根基，使人生迷失在各种来路不明的思潮中，最终不知所归。
第四，学习国学，可以提升智力，铸造精神。国学看似深奥难懂，实际上就像是一把钥匙，能够打开孩子们智慧的宝库。前文就已经说过，背诵古诗词可以增强和提升孩子们的记忆力，而记忆力恰恰是重要的智力因素之一。在背诵古诗词的过程中，孩子们还能接受传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力，在不知不觉间提升智力水平，铸造强大的精神世界。
每一个中国人，不管是成人还是孩子，都要看重国学精粹。在古代文化宝库中，有很多典籍都值得我们反复地阅读，用心地钻研，细细地品味。即使是在现代生活中遇到的难题，也能从古代先哲的警世之言中找到应对的策略。诸如《论语》《孙子兵法》《古文观止》《唐诗宋词》《老子》《庄子》等古代典籍，都是经久流传的。从现在开始，每天读几页国学吧，也许一天两天、三天五天都不会有明显的进步，但是随着时间的流逝，不断地积累，热爱国学的你一定会受益匪浅，进步神速！
打破极限，激发无限的潜能
古人云，千里马常有，而伯乐不常有。所以作为千里马，不要只等着伯乐来寻找和发现自己，而是要抓住各种机会展示自己，才能吸引伯乐的目光，得到伯乐的欣赏。虽然常言道“酒香不怕巷子深”，但这句话放在现代社会并不适用。因为现代社会竞争激烈，没有人再去各个小巷子里寻找真正的好酒，每个人足不出户，就可以通过各种渠道看到各种品牌、不同质量的好酒。所以作为酒家，一定要积极地参与竞争，展示自己的品质，为自己争取得到更好的平台。当然，要想做到这一点，就要不断地突破和超越自我，也要挖掘自身的潜力，让自己的产品得到全方位的展示，得到大多数人的认可。
被埋在泥土里的金子，永远也不会发光。就算有朝一日这块金子能够发光，那也是因为这块金子被人从泥土中挖掘出来了。青少年正处于人生中关键的成长阶段，更是要争分夺秒地学习，以各种方式激发自己的潜能，让自己大幅度提升和进步。要想突破和超越自我，最重要的就是避免自我限定。很多青少年因为缺乏自信，常常在还没有开始做某件事情的时候，就否定自己，轻易放弃，由此彻底失败。反之，有些青少年好胜心强，从不轻易认输，对于自己努力争取可以实现的事情，他们不坚持到最后一刻绝不放弃，这正印证了那句话，笑到最后的人才笑得最好。很多青少年都喜欢看美国好莱坞拍摄的大片，尤其喜欢看那些硬汉，那些硬汉具有顽强不屈的精神，具有坚韧不拔的意志力，所以才会在各种绝境中始终坚持不懈，全力拼搏。甚至有些时候，硬汉们哪怕明知道自己做不到，也会逼着自己勇敢地尝试，拼尽全力争取得到最好的结果，他们正是在打破极限，把自己逼入绝境，置之死地而后生，激发自身的潜能。因为他们很清楚，很多事情如果不去尝试，就会彻底失败，如果不顾一切地尝试，说不定就能打破困局，获得预期之外的好结果。
在成长的过程中，青少年难免会遇到很多困难。越是在艰难的时刻，越是要勇敢地突破和超越自我，才能持续提升自身的能力，让自己快速进步和成长。反之，如果遇到小小的困难就畏缩不前，就怀疑和否定自己，则会一次又一次地降低极限，能力就会随着下降。形象地说，突破极限的过程，就像是在跳高。很多青少年都看过跳高比赛，那么就会知道，那些优秀的跳高选手，在超越一个高度之后，就会尝试新的高度。试问，如果他们看到标杆就选择放弃，那么他们还能挑战新的高度吗？很快，他们就连曾经跳跃的高度都不能达到，跳高能力将会持续下降。也有很多运动员，在创造世界纪录之后，依然不会停下进取的脚步，而是在一次又一次的比赛中，亲自打破自己创造的世界纪录。不得不说，这样的运动员具有永无止境的探索精神，所以才能不断地前进，不断地创新。
潜能的力量到底有多大呢？在打破极限之后，很多人就会发现自己拥有无限的潜能。也可以说，极限是潜能的一个阀门，必须先打破极限，潜能才会迸发出来。曾经有科学家经过研究发现，大多数普通人在一生之中只运用了10%的潜能，即使是伟大的科学家，也只开发出很少的潜能加以运用。相比起人类巨大的潜能宝藏，这些得以利用的潜能只占很小的比例。如果人类激发至少50%的潜能加以运用，那么即使作为普通人，也能把百科全书背诵下来，学会几十种语言，还能考取十几个博士学位呢。想一想，人的潜能是不是很惊人？虽然我们未必能成为爱因斯坦，但是我们至少可以尽量挖掘潜能，掌握更多的知识，学会更多的技能，让自己生活得更好，获得更大的成就。当然，打破极限并不是一件容易的事情，激发潜能更是需要合适的契机。有些时候，被逼到绝境，没有退路，并不是一件糟糕的事情，反而能够给我们足够的理由破釜沉舟。
19岁之前，梅尔隆是一个健康强壮的小伙子。19岁那年，梅尔隆服兵役，在越南的战争中，被流弹击中脊椎，伤势非常严重。他被火速送到国内接受治疗，虽然保住了性命，却瘫痪在床。这意味着他下半生要在轮椅上度过，也意味着他的人生从此会变得很艰难。受到这个沉重的打击，梅尔隆感到非常沮丧，对人生失去了希望。
梅尔隆每天坐着轮椅去酒吧里喝酒，常常喝得酩酊大醉。有一天，他和往常一样在酒馆喝酒，然后坐着轮椅回家。在回家的路上，梅尔隆醉醺醺的，被三个歹徒拦住了去路。歹徒喝令梅尔隆把身上所有的钱财都交出来，梅尔隆死死地摁着钱包，拼命抵抗。歹徒们大费周折，也没有抢来梅尔隆的钱包，不由得怒气冲天，居然点燃了梅尔隆的轮椅。眼看着梅尔隆就要和轮椅一起被烧着了，情急之下，他忘记了自己已经瘫痪很久的事实，居然从轮椅上站起来，不顾一切地跑啊跑啊，一直跑到另外一条街上，才停下脚步。他这时才意识到自己居然站起来了，还跑了那么远。从此之后，梅尔隆过上了正常人的生活，彻底摆脱了轮椅。
已经瘫痪很久的梅尔隆，因为被歹徒拦截，受到了生命威胁，所以在情急之下站立起来，离开轮椅，还跑了很远。如果不是偶然地遇到三个歹徒，他可能一辈子都会在轮椅上度过。遇到歹徒，虽然是不幸的事情，但是对梅尔隆来说，却是很大的幸运。他被歹徒带来的危险激发了潜能，从此之后摆脱了轮椅，过上了正常人的生活。
从某种意义上来说，很多事情我们并非真的做不到，而只是因为发自内心地认为自己做不到，所以才会在开始之前就决定放弃，由此陷入彻底的失败之中。当我们相信自己，当我们坚定不移地认为自己一定能够做到时，我们就会迸发出巨大的力量，从而创造属于自己的奇迹。
只与自己比
坚持进步，是一种能力。很多青少年都不能坚持进步，或者觉得辛苦，在稍微努力之后就放松了，或者骄傲自满，有了小小的进步就马上停下脚步，不再奋力进取。人生的道路那么漫长，一时的进步并不能代表什么，获得小小的成就之后，更需要坚持努力，才能更上一层楼。当然，即使基础差也没关系，因为没有谁从一出生就站在高山之巅，要想到达人生的顶峰，总是需要一步一步地坚持向前。俗话说，千里之行始于足下，就是这个道理。
现代社会，很多父母都陷入教育焦虑状态，盼望着孩子能够快快长大，成人成才，为此给孩子报名参加各种培训班、补习班、兴趣班。然而，孩子却觉得不堪重负，万分疲惫。也有些父母动辄就把自家的孩子与别人家的孩子进行比较，嫌弃自家孩子这里不好、那里不好。父母的本意也许是激励孩子向优秀的孩子学习，却没想到在此过程中伤害了孩子的自尊心，也使孩子不愿意继续努力。这样的横向比较方法，很容易让孩子迷失自我。明智的父母不会把孩子进行横向比较，而是会让孩子与自己进行纵向比较。所谓纵向比较，就是把孩子的今天与昨天相比，看看孩子是否有进步。只要孩子每天能够坚持进步一点点，积少成多，孩子就能获得成长。
期中考试，季然从班级倒数第二名进步了五个名次，成为班级的倒数第七名。和那些学习成绩拔尖的孩子相比，季然的成绩并不好。所以季然拿着试卷回到家里的时候，明显感到心虚，不敢看爸爸妈妈的眼睛，很担心爸爸妈妈会说“你怎么又是倒数啊，你什么时候才能给我们长长脸，我们的脸都被你丢尽了”。然而，爸爸妈妈这次一反常态，在看到季然的考试成绩后，非但没有批评季然，反而夸赞季然：“这次考得不错啊！”季然惊讶地说：“还是倒数，倒数第七。”爸爸说：“倒数第七也不错啦，我记得上次是倒数第二，这说明进步了五个名次，是你努力的结果。”妈妈也笑眯眯地看着季然说：“如果下次考试能再进步三个名次，就不再是倒数了。你们班级里总计42人，你就是33名了。加油啊，儿子！”说着，妈妈还夹了一块红烧排骨放在季然的碗里。
季然受宠若惊地吃着红烧排骨，沉默很久，终于抬起头鼓起勇气问：“爸爸妈妈，你们这次……这次……怎么没有批评我呢？”听到季然的问题，爸爸妈妈尴尬地沉默着，最终还是妈妈打破了沉默：“季然，以前爸爸妈妈教育你的方法是不对的。你虽然考试成绩不是很理想，但是你很懂礼貌，也常常主动帮助爸爸妈妈分担家务，你是个好孩子。而且你很努力地学习，哪怕没有明显的进步，我们也不应该抹杀你的付出。这次，你还进步了五个名次，这可是非常厉害的，爸爸妈妈都为你感到骄傲。以后爸爸妈妈再也不拿你和楼上的王怡然比较了，就用你这次的成绩与你上次的成绩比较，如果有进步，就要大力表扬。如果退步了，那么就和你一起分析原因，帮助你查漏补缺，好不好？”季然重重地点点头，含着眼泪说：“谢谢爸爸妈妈。”
让爸爸妈妈惊讶的是，自从他们对季然的要求变得更加合理，看似是降低了要求，实际上季然的表现更好了。他更加积极地投入学习，遇到不懂的问题就向老师请教，每天放学回家都认认真真地完成作业。一段时间过去，在月考中，季然又上升了六个名次。爸爸妈妈由衷地为季然点赞，也很认可季然的努力和付出。渐渐地，季然找到了自信，学习状态越来越好，学习成绩也渐渐提高了。
很多父母都会犯一个错误，即把自家孩子与其他孩子进行横向比较。殊不知，每个孩子的天赋不同，在学习方面所擅长的也不相同。如果盲目地把自家孩子与其他孩子比较，就会伤害孩子的自尊，也会导致孩子失去自信。明智的父母会客观看待自家孩子，既看到孩子的优点和长处，也看到孩子的缺点和短处，从而帮助孩子扬长避短，取长补短。对于那些在学习上暂时落后的孩子，父母尽管心急，也不要催促孩子，更不要对孩子揠苗助长。只有给孩子足够多的时间，让孩子努力追赶，也只有经常鼓励孩子，振奋孩子的信心，孩子才能有更好的表现。
相比起横向比较，对孩子进行纵向比较显然是更加合理的。所谓纵向比较，就是不把自家孩子与其他孩子比较，而只把孩子与自身比较。以时间为轴线，看到孩子点点滴滴的进步，及时鼓励孩子，多多认可孩子，这对于帮助孩子成长是很重要的。在此过程中，孩子得到父母的认可，会更加自信，也会保持自尊。其实，对于每一个孩子而言，内部驱动力都是更为持久的。父母尊重孩子，激励孩子，认可孩子，支持孩子，看到孩子的进步，看到孩子身上的闪光点，正是激发孩子内部驱动力的最好方式。
从现在开始，父母们一定要学会对孩子进行纵向比较，致力于帮助孩子养成每天进步一点点的好习惯，让孩子坚持成长，坚持努力！
接受不能改变的，改变可以改变的
人生中，总有一些事情是客观发生的，仅凭着主观的意志根本无法改变。对于这些事情，有些人选择抱怨，有些人选择被动接受，还有些人选择面对。在这三种态度中，毫无疑问，抱怨是最消极的方法，是不可取的；被动接受是相对被动的应对方式，虽然不能积极地改变现状，但是至少可以面对；勇敢面对，是一种积极的应对方式，在有能力且具备相关条件的情况下，说不定就能扭转局势，产生最好的结果，这就是改变的力量。概括起来说，我们要接受不能改变的，改变可以改变的，不管什么时候都不要徒劳地抱怨。因为抱怨除了会影响心情之外，对于我们解决问题并没有任何好处。
当然，要想做到这一点并不容易。首先，青少年要调整好心态，坦然面对人生中的不如意。常言道，人生不如意事十之八九，这告诉我们不如意是人生的常态，没有人会在一生之中始终顺遂如意。既然如此，我们就要学会接纳人生的不如意，不管是他人恶意的伤害，还是突发的危机，如果不能逃避，那就只能面对。青少年要有一颗强大的心，在面对人生的各种际遇时，始终坚强勇敢，无所畏惧。古人云，兵来将挡，水来土掩，就是这个道理。
其次，青少年要有积极的心态，才能在面对各种不如意的时候，做好准备，主动应战。面对人生的坎坷困境，被动地接受并不是最好的选择。因为被动意味着无奈，意味着顺从。只有采取积极的心态面对各种不如意，才能在艰难的处境中越挫越勇，从容不迫地战胜胆怯，从畏怯到坚强。逃避，从来不能真正解决问题，只能为我们赢得短暂的时间去拖延，要想真正解决问题，就要勇敢面对。有些父母觉得青少年很少有烦恼，其实这是错误的观念。青少年虽然不用为生计发愁，但是也有很多烦恼。例如，在学习上遇到困难，不能如愿以偿地提升学习成绩；与同学相处时总是有矛盾，无法融洽友好地相处；对于自己的理想，虽然努力拼搏，距离实现理想却始终很遥远。
父母之所以觉得青少年没有烦恼，就是因为不了解青少年的内心。作为父母，要想做好青少年的情绪疏导工作，就要和青少年保持顺畅的沟通，这样才能让青少年打开心扉，把很多心里话都告诉父母。父母如果能够时刻洞察青少年的心理状态，就可以在青少年出现心理问题的时候，及时给予青少年关怀和帮助。很多心理问题的发生，都有一个积累的过程，都是积少成多才渐渐成为心理疾病的。对于心理问题，就像大禹治水，要采取疏通的方式，而不要一味地堵塞。这样才能让情绪之流保持畅通，也才能让心灵清净健康。
升入初二，班级里换了新的英语老师。杨浩特别喜欢初一的英语老师，几次三番在妈妈面前抱怨：“之前的英语老师多好，不知道学校为什么要给我们换老师。这个英语老师特别凶，说话一点儿都不和善，我看到她就害怕，就讨厌。我就喜欢之前的英语老师。”妈妈一开始好言好语地劝说杨浩：“老师都很好，只不过每个人的性格不同，教学方式也不同。你要适应新老师。”一个多月过去了，杨浩月考的英语成绩下降明显，妈妈这才意识到问题的严重性，赶紧去学校找英语老师沟通杨浩的情况。
经过了解，妈妈得知杨浩在英语课上表现很消极，上课不认真听讲，回答问题也不积极，完成英语作业态度不认真，往往敷衍了事。回到家里，妈妈问杨浩为何表现这么糟糕，杨浩还是老生常谈：“我不喜欢这个英语老师。”妈妈语重心长地对杨浩说：“你不喜欢英语老师，准备怎么办呢？难道因此就调班级，那万一你不喜欢其他班级的语文和数学老师怎么办？一个人不可能喜欢自己遇到的每一个人，就像英语老师也未必喜欢班级里的每一个同学，但是她还是要尽心尽力地教你们知识。你现在在学校里环境很简单，接触的人也很少，将来走上社会，难道因为不喜欢同事或者上司就换工作吗？换了又如何，就一定会喜欢新公司的所有同事和上司吗？人生在世，不可能万事如意，所以要学会调整心态，积极地接受现状，努力去适应。否则，最终只会让自己非常被动。”听了妈妈的话，杨浩陷入沉思，过了很长时间才说：“那我试试想想英语老师的好处吧！”
后来，妈妈又几次和英语老师私下沟通，与英语老师之间建立了良好的关系，并且请英语老师多多关注杨浩，帮助杨浩。在妈妈、英语老师的共同努力下，杨浩终于开始看到英语老师的优点，也不那么反感和排斥英语老师了。随着和英语老师的关系得到改善，杨浩的英语学习又追赶上来，成绩也得以提升。
每一个人固然要积极地改变各种事情，却也要学会从容地接受不能改变的一切。这就是做人的道理，既要坚持，也要变通。面对人生的瞬息万变，只有随机应变，才能审时度势，及时做出正确的处理。青少年遇到不喜欢的老师和同学，切勿总是想着他们不好的地方，而是要多想想他们好的地方，这样才能劝说自己更好地与他人相处。
再次，青少年要学会舍弃。很多痛苦的来源，就是因为心怀执念，不愿意放下。曾经有人说，人生最高的境界，就是既能拿得起，也能放得下，而且懂得在该拿得起的时候拿起，在该放得下的时候放下。人都是有欲望的，当欲望得不到控制，人就会变得越来越贪婪。现实生活中，人人都想得到各种各样的好东西，但是并不能随心所欲，由此一来，就会陷入痛苦的深渊无法自拔。如果知道人生所需要的东西是很简单的，每个人只需要一张床卧眠，只需要一日三餐吃饱，那么就能做到清心寡欲，得到精神上的满足。只有精神富足的人才能成为欲望的主宰，也才能取得最终的胜利。
最后，青少年要坚持学习，保持进步和成长的姿态。这样随着能力不断增长，青少年就可以更游刃有余地处理很多问题，既有成就感，也会充满自信。需要注意的是，学习是漫长的过程，有些青少年眼下的短期目标是考上重点初中、重点高中或者名牌大学，然而，学习永无止境，哪怕有朝一日从名牌大学毕业，为了适应时代的要求，也应该时刻保持学习的状态，坚持进取。古人云“学到老，活到老”，放在当今这个时代依然毫不落伍。作为青少年，要时刻牢记这个道理，坚持学习，坚持进步，改变可以改变的，接受不能改变的，从容地面对人生。