03　机会之窗　领导力跃迁的四个关键时期

“机会之窗”这个概念来自创业领域，是指创业机会有一个时间窗口，一旦错过这个黄金时段，机会之窗就关闭了。例如，过去20年是互联网创业的机会之窗，未来10年是人工智能创业的机会之窗。创业机会是一浪又一浪的，有产业发展的周期规律。创业者如果能够尽早预见一个新技术、新产业的兴起，勇敢地进入风口、乘势而上，就可以大大提升成功的概率。

同样，一个人的领导力培养也存在机会之窗。2013年4月，《领导力》作者巴里·波斯纳教授来北京举办“领导力教练”工作坊，一位学员询问他：“领导者是天生的还是培养出来的？”他说：“所有的领导者都是天生的，但卓越的领导者是培养出来的。”库泽斯和波斯纳通过30多年的持续研究发现：从根本上说，领导力是一种技能，如同唱歌的技巧——人人都能够唱歌，但只有经过严格且长期的训练，才能成为优秀的歌唱家。

我问他：“领导力开发是否有最佳年龄和最佳方法？”

波斯纳教授说：“Young is possible!领导力开发越早越好，就像学习语言，最佳年龄是几岁呢？领导不等同于职务，领导是一种态度、一种技能和一组习惯行为。青少年领导力开发的关键是营造环境，让他们去承担责任、诚实守信、尊重他人、团队协作、追求卓越。”

那么，如何找到领导力跃迁的机会之窗呢？研究表明，职业发展中有四个领导力跃迁的关键时期。

一是在学生时期担任干部或项目负责人。青少年可塑性最强，无职无权却要使众人行，所以学生时期是培养领导力的黄金时期，是一个人形成自己的人生使命、愿景、价值观和行为习惯的关键阶段。

有一次，在清华本科生的领导力课堂上，一位同学讲道，他们班长做出了一个决定，让全班同学早晨6点半去操场锻炼，但不少同学对此有异议，结果出操的同学连一半都不到。这件事情就对这个班长提出了领导力挑战。如何让全班同学心甘情愿、协同行动，是这个班长面临的重大挑战。

作为班干部或者社团干部，学生实际上没有任何实权，在策划一场活动的时候，面临没有硬权力、缺乏活动资源等现实的挑战，他们只能靠自己的服务精神、辛勤努力和聪明智慧，也就是非职权影响力，来赢得同学们的信任和支持，否则很难组织成功的活动。也正因为如此，这些挑战会加速他们在自信、品格、胸怀、谋略、意志和行动力上的全面锻炼。

二是角色转型或职务升迁时期。你从骨干员工晋升到经理的第一个100天，以及之后的每一次晋升、每一次岗位轮换，都是一个走出舒适区、承担更大职责和更重任务的时期，也都是实现领导力跃迁的大好机会。《领导梯队》一书专门阐述了从员工到CEO的六次领导力转型，每一次当事人都要在工作理念、领导技能和时间管理三个方面进行转型，才能够快速胜任新岗位，实现领导力的跃迁。

三是“熔炉时期”，也就是经历人生重大挑战、挫折，甚至失败的时期。2017年，滴滴的创始人程维到清华大学演讲的时候讲到，他高中时数学成绩很优秀，在高考数学那天，他提前一个多小时就完成了考卷，反复检查了两遍之后，不得不坐在那里等待考试结束，离考试结束还有15分钟的时候，他再次检查试卷，当他翻到考卷背面的时候，他蒙了，因为最后一页的三道大题他没有看到，但是时间已经来不及了。

当他走出考场，看见母亲正在校门口等候他的好消息，他不得不说出实情。母亲的眼中露出了一丝惊讶，但很快镇定下来说：“回家吃饭吧，下午还有考试。”母亲的镇定，让他马上镇定下来。这个场景让他永生难忘，他说，这是他第一次面临人生的重大挑战，这件事情让他学会了镇定，从此更加重视培养自己面临挑战的心力，也就是面对重大挑战时的那种镇定。

四是脱产学习或念MBA的时期，这是领导力突破的重要机会。1997年我到清华念MBA，3年时间里我系统学习了工商管理知识，并有机会听到比尔·盖茨、柳传志等卓越企业家的演讲，大大拓宽了我的视野，让我后来走上之前从未想过的创业之路。在过去10多年，我在清华经管学院从事高管培训、担任MBA领导力开发授课教师和AMP导师的过程中，亲眼看到脱产培训和MBA教育帮助数以万计的领导者实现了领导力的全方位突破，帮助他们成为更好的自己，成为更好的领导者，成就更卓越的企业。