导言

 

大家好，感谢阅读《从实习教师到优秀教师》这本书，本书将帮助你成为一名优秀的教师，并且迅速提升你的职业水平。本书可操作性强，能够激发读者思考，帮助你在教学中取得巨大的进步。

教学是一项了不起的工作，富有意义，充满趣味。同时，教学也充满挑战，它困难重重，但是一旦掌握其中的诀窍又令人心满意足。毕竟，我们都知道，人一生可以轻松驾驭的事情微乎其微。如果你选择教学，那就意味着你要面对并迎接这个挑战！

教师有很多事情要做，他们要应对学生的需求、课程的要求，以及每一节课可能出现的不确定性（孩子和青少年都有点不可预测）。完美地处理这些问题并非易事，但也充满乐趣。

记得几年前开始自我培训时，我的感受是兴奋、期待和轻微的恐惧交织在一起，想起刚开始的那几个月，我总是站在自己的对立面来审视每一个教学环节，这与我以前的做法完全不同。

关于我的事情就说这些吧！这本书是写给读者你的，它将帮助你提升教学水平，实现职业发展，成就美好未来。

我祝愿你成为一名出色的教师，在培训中表现出色，并且在结束这一年的培训生涯时，能够成为一名出色的教师。在课堂上，在任何情况下，总能激发学生的求知欲望，高质量地完成教学任务。

那么你应该怎么做呢？我虽然不能时刻陪伴你，观察你的课，给你反馈，但是这本循序渐进的书却可以帮助、指导和提高你在培训过程中所做的每一件事，无论是教育学研究生证书（PGCE）的培训，还是校级或者其他类别的培训。

我的目标是将所有教学智慧（自己的和别人的）融入本书，书中每一章都将帮助你批判性地思考教学内容，反思自己的想法和做法，以便在课堂实践中取得成功。

我并不打算将优质教学的每一个细节写进书中，因为内容太多了。相反，我将有选择地给你建议、想法和指导，使其适合你所处的阶段，助你出色地完成培训，从而在今后的教学中，可以完美地写出授课计划，迅速地建立融洽的师生关系，有效地管理课堂，最重要的是，能够激励和启迪学生。

本书前后章节在逻辑上是连贯的，每一章都是以上一章为基础，然而，如何使用它取决于你自己，当然，也不妨直接阅读你最感兴趣的章节。

每一章的最后都设计了一系列的反思性问题和活动，以便你思考自己的教学实践，反思以前的教学经验，以及它们可能带来的一些假设和想法。

使用本书的方法如下：你可以在开始培训前把它通读一遍，在接受培训课程时再读一遍，这有助于你理解如何成为一名优秀的实习教师，同时也有助于你把本书内容与你的课堂实践联系起来。

每一章的教学方法都很实用，你可以在此基础上进一步探索，也可以直接使用。我们从事的是实践性工作，要学会弥补理论/证据/研究和实际教学之间的差距，这一理念是贯穿我所有教学、学习和教育工作的作品之中的。

本书的主要内容如下：

第一章和第二章分别分析了教学和学习，旨在深入理解这两个概念，引发理性思考。在这两个章节中，你会看到对于“什么是教学”“什么是学习”这两个问题的多种不同见解，这将拓宽和加深你对这两个问题的理解，同时也鼓励你反思和分析自己对教学的理解。

第三章和第四章讨论了作为一名教师的真正含义，以及如何理解我们的合作者——学生。这两章是以前两章为基础的，它们清楚地揭示了如何成为一名优秀的实习教师，并解释了如果想要搞好教学，了解所教的学生至关重要。

第五、六和第七章探讨了教师授课的具体内容——课程。在此，我们将探究你可以采用的各种不同教学方法及其实际效果，以及为确保教学效果良好，你需要使用的教学工具和技术。

第八章主要讨论你在培训期间以及从教之后的学习过程，这里我们关注的是如何能够从所犯的错误、所做的观察和所得到的建议中受益最大。总之，本章将帮助你掌握培训内容，取得更大的进步。

第九章和第十章主要介绍优秀教师所具备的基本特质，以及你所需要培养的特质。第九章着眼于课堂上的交流，分析教师如何提问、如何解释以及如何管理课堂。这一章主要讲述为确保课堂中有效的沟通，教师能做些什么，因为这有助于学生提高学习成绩。第十章通过观察学生所取得的进步，进一步思考优秀教师如何确保每位学生（无论他们的基础如何）都可以取得巨大的进步。

就这样！本书将一步一步地指导你成为一名优秀的实习教师，它向你提供了优质教学和高效学习中所需要的一切内容。

最后祝你好运！我相信在培训期间，你会表现优异，进而成为一名擅长激发学生积极性的优秀教师，阅读本书也恰好证明你想成为一名优秀教师。请将以下想法和策略，应用到你的教学中，反思教学效果，并根据需要进行调整和修正。毫无疑问，你很快就会成为任何一所学校都不可或缺的一员，无论你是一名实习教师，还是业内资深教师。