项目一 概述

本项目主要介绍课程学习目的、方法和相关基础概念，让学生了解什么是电子商务、创业以及沙盘的基本内容。

思政目标

1．在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，培育并践行社会主义核心价值观。

2．培养深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

3．培育电子商务从业、创业人员的法治意识与职业道德。

职业能力目标

1．了解课程的学习目标、学习内容、学习方法等。

2．初步了解电子商务的有关概念。

3．初步了解创业的概念。

4．了解沙盘的发展。

典型工作任务

任务一 课程概述

任务二 电子商务现状简述

任务三 创业概述

任务四 沙盘概述

任务一 课程概述

一、课程性质

“电子商务创业沙盘模拟”是电子商务专业核心课程，也是经管、商贸类专业群平台课程。课程按照电子商务企业运营岗位工作情境和工作任务要求，以电子商务企业运营职业能力培养为重点，根据电子商务创业工作过程组织课程内容，采用电子沙盘模拟的方式开展实践教学。

本课程既可以作为电子商务专业的新生导入课程，引导学生在初步模拟实践的基础上深入学习相关实务课程，也可以作为综合实训课程进行综合模拟实践。

二、课程目标

本课程的设计基于工作过程的体验式教学，遵循“体验——分享——提升——应用”四个环节的螺旋式上升，着重培养学生的电子商务企业经营和管理的理念及方法。“以行业定岗位，以岗位定技能，以技能定知识点”是本课程设计的指导思想。

本课程是一门实践性很强的、面向应用的课程，要求把基本概念和基本理论融入具体的电子商务模拟创业中，以ITMC电子商务沙盘模拟系统等软件为工具，以分组对抗的方式，指导学生模拟完成一个电子商务企业五年期的创业经营。本课程化繁为简、化难为易、深入浅出地介绍基本概念和理论，重点培养学生电子商务创业的基本思路和技能。在实践授课过程中，教师可引导学生灵活运用前导课程中已经学习过的企业经营管理各项知识，建立电子商务企业经营的大局观，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，加深学生对企业“进、销、存”的理解，培养学生的市场预测与决策能力，提高学生的团队精神和分工协作意识。本课程的学习，能够使学生有效地融合已经学习过的相关专业知识，具备一定的市场调查能力、市场预测与决策能力、网络策划与推广能力、电子商务企业管理的思路和方法、互联网营销的理论和工作方法，具备基本的职业道德意识和团队协作精神。

三、课程内容

本课程的内容选取遵循以下几点。

（1）专业人才培养目标。以电子商务专业为例，该专业的人才培养目标是，培养具有电子商务理论基础，掌握电子商务及计算机信息技术知识和基本技能，拥有一定的市场调查、市场预测与决策能力，具有较好运用电子商务技术拓展市场、适应高科技企业的营销方式要求的能力，具有较强的获取知识和分析问题、解决问题的能力，适应企业实际需要的德、智、体、美全面发展的技能型专门人才。

（2）学生就业后的岗位技能需求。本课程对应的职业技能培养包括市场调查、市场预测与决策、现代企业管理、互联网营销、良好职业道德、团队协作与分工等方面。

（3）课程体系的完整性和衔接性。以电子商务专业为例，本课程的前导课程、后续课程包括电子商务概论、网店操作实务、网页设计与网店装修、网络客服、电子商务物流等相关课程以及仓储配送实训、网络营销技能训练等实训。在课程设计中，我们注意将前导课程、后续课程的知识点与本课程紧密结合，并得到实际运用。

（4）高职院校学生的特点。高职院校学生偏好动手实验与实践，理论的归纳与总结能力稍有欠缺。根据国家关于职业技术教育重在培养学生的动手能力的总体方向，结合电商专业技能的培养思路，本课程建设的目标是以实践教学为主线，以电子商务企业实际应用为方向，着重培养学生综合运用所学知识和技能进行电子商务创业的能力。

在本课程中，学生组队模拟电子商务创业项目，通过网络开店、采购商品、电商仓储、互联网推广、快递配送、财务管理、经营分析等工作任务，开展为期5轮的电商模拟创业。

四、教学方法

（1）采用基于工作过程的体验式教学，依照“体验——分享——提升——应用”四个阶段螺旋式上升。在多轮沙盘模拟对抗中，通过讲授、操作、讨论等多种教学方式，让学生深刻理解相关的企业经营管理思想，做到“从实践中来，再到实践中去”。

（2）通过多轮的沙盘对抗，理解常见的企业经营管理理论，并提高电子商务沙盘的技巧。

（3）结合课题讨论、案例分析、实训总结、课后作业等，提升学生的理论水平。

五、教学考核

考核的方式建议采用过程性考核、结果性考核。

过程性考核可以包括课前阅读、课堂讨论、课后作业、实训总结等。

结果性考核主要是学生分组进行电子商务沙盘模拟对抗。

六、课程特色

本课程的特色体现在以下“三个相结合”。

1.“课、赛、能”相结合

课程教学、职业技能竞赛和提升能力等进行有机结合。同时，依托校内外生产性实训基地，进一步开展基于真实业务的校内生产性实训，将课堂内容与电子商务实战项目相结合，培养出大量企业急需的运营人才。

2．企业经营理论与沙盘模拟相结合

在工作任务安排的过程中，根据每个工作任务的需要，逐一介绍相关理论知识，把许多经典的企业经营管理理论融入沙盘模拟实操，让学生在沙盘对抗中理解理论知识，并进一步熟练运用，将理论与实操互相融合。

3．沙盘模拟与电子商务创业实战相结合

工作过程化教学有助于提高学生的电商运营技能、创业整体思维等专业技能，并能培养学生的创业抗压能力、整体综合素质等一系列职业素质。沙盘模拟中的一系列工作任务包括网络开店、采购商品、电商仓储、互联网推广、快递配送、财务管理、经营分析等，符合电商运营岗位工作任务需要。