学习参考
李大钊的青年思想政治教育观
“青年不死，即中华不亡”，李大钊大声疾呼：“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒，青春中华之克创造与否，当于青年之觉醒与否卜之。而青年之觉醒与否，就在于是否重视青年思想政治教育，是否对青年的教育得法。”同时，他还指出青年的历史使命是“冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，换回民族之青春固莫不惟其青年是望”。李大钊在《〈晨钟〉之使命》中还提出“有精神、有血气、有魂、有胆之青年”，要“厚青年之修养，畅青年之精神，壮青年之意志，砺青年之气节”。也可以看出，他对教育青年的要求是希望青年成为革命的一代，能以国家民族的兴亡为己任，敢于斗争，勇于创造，尽最大努力去完成时代赋予他们的神圣使命。李大钊关于青年的地位和青年思想政治教育作用的正确论述成为中国共产党领导下青年工作理论的重要内容。
——《山西青年职业学院学报》2007年第2期，作者：曾煜东、陈莉丽
毛泽东同志作为中国共产党的第一代领导核心和中华人民共和国的缔造者，在新民主主义革命和社会主义革命时期都始终关心青年的成长，并高度评价知识青年的社会作用。1939年，延安各界青年群众举行五四运动20周年纪念大会，毛泽东在会上发表讲演指出：“‘五四’以来，中国青年们起了什么作用呢？起了某种先锋队的作用⋯⋯什么叫做先锋队的作用？就是带头作用，就是站在革命队伍的前头。”
他号召中国的知识青年和学生青年，要到工农群众中去，把占全国人口90%的工农大众动员起来。
中华人民共和国成立后，毛泽东同志对知识青年寄予殷切厚望，更加关心知识青年的健康成长。毛泽东曾满怀深情地对中国青年说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”他还积极评价青年人最肯学习、最少保守思想，是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。毛泽东针对青年成长中存在的问题也给予关注，强调要加强青年学生的思想政治工作，要求青年学生在专业学习的同时重视政治学习。
党的第二代领导核心邓小平同志也高度评价青年的社会作用，非常关心青年的思想进步与政治成长。邓小平同志说：“中国的知识青年是敢于向前看的，是生气勃勃的，是对社会主义抱有无限热情的，是有强烈的上进心的。”他还指出：“用共产主义的精神教育青年一代，团结全体青年积极参加建设社会主义的劳动，以便尽快地把我国建设成为一个伟大的社会主义工业国，为将来实现共产主义准备条件。”改革开放以后，邓小平在强调搞经济建设的同时，反复要求全党要重视加强青年思想政治教育。1978年4月，在全国教育工作会议上，邓小平指出：“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”