前言
以2001年中国加入WTO为里程碑，中国经济已经在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济合作与竞争，进而融入全球经济；对外贸易更是焕发出勃勃生机，每年都以20%以上的速度递增。这是改革开放以来发展最为迅速的时期，取得了举世瞩目的成绩。快速发展的对外贸易为国际结算与贸易融资提供了巨大的市场。
本书旨在为全国广大师生奉献集成国际结算与贸易融资、人民币跨境贸易结算与融资、国际结算与融资实训系统的立体化教材框架体系，其特色特点如下。
新逻辑体系
本书作者扬弃传统进出口企业沿袭下来的习惯做法和国际贸易结算方式的固有观念，尝试从经营战略和决策的角度客观分析利弊关系，注重兼顾进出口企业与商业银行贸易融资的双重需求，在阐述各种国际结算与贸易融资的同时，从机理上阐述商业银行设计融资新产品的逻辑和方法，以及注重融资方案设计涉及的数据指标核算等。
本书强调并力求体现的逻辑线条如下。
（1）国际结算规则与惯例视角下的规范性、操作性。
（2）国际商务管理视角下的战略性、策略性与风险意识。
（3）国际贸易融资实战角度的战术性和适用性。
（4）以国际商务运行的角度阐述国际结算和融资问题，并兼顾商业银行贸易融资角度的产品创新、流程设计、财务核算与风险控制。
契合当前最新的国际结算、融资、担保的发展态势，把握国民经济与改革开放的最新动态，是本书的最大亮点。
新知识体系
本书从国际经济与贸易本科专业的教学需要出发，删除了教科书中常见、而实践中鲜为使用的业务章节，如汇付结算中的信汇和票汇、信用证结算中的红条款信用证、绿条款信用证等；与金融学等专业同类教材有所区别，强化了银企互动的逻辑考虑，弱化了银行内部的业务逻辑。
本书首次融入“人民币跨境结算与融资”内容，其意义在于：第一，帮助企业规避汇率风险，节约财务成本。用人民币进行国际结算，可节省企业的结售汇成本，降低资金错配风险；第二，简化结算手续，便利对外贸易。跨境人民币结算不纳入外汇核销管理，办理报关和出口货物退（免）税时不需要提供外汇核销单，同时，跨境人民币结算中产生的人民币负债只做外债登记，不纳入外债管理；第三，简化贸易融资手续，降低交易成本。减少了汇兑环节和资金流动的相关手续，提高了资金使用效率；第四，协助企业开拓海外市场，灵活高效管理集团资金，人民币收入存放境外无需事前审批。
新框架结构
本书以银行和企业实务为基础，构建了结算篇、融资篇、担保篇、创新篇以及实训篇的新架构，并在融资篇中，按照出口贸易融资以及进口贸易融资进行分类，真正体现了未来企业国内贸易融资和国际贸易融资一体化、商业银行本外币业务一体化的大趋势。
在传统教材体系中，往往忽视了国际结算与融资的板块细分，有两个倾向需要特别关注。第一，传统教材将结算方式与单据作为两个板块分别阐述，而事实上，国际结算项下的单据与国际结算本身是融为一体的；鉴于很多商业银行设立单据运营中心的运作模式，新教材将二者置于一个板块阐述。第二，传统教材往往将融资与担保置于同一个门类，而事实上，二者有着本质的区别。无论是买方融资、卖方融资还是应收账款融资，银行对融资的态度已经突破了在国际结算项下可有可无的状态，而是利用各种银行资源，争取黄金业务，而担保业务中的银行，作为从债务人，往往行使担保人的作用。
新型创作团队
最好的教材不是编出来的，更不是拼凑出来的，而是亲身经历、亲身体会、亲身传授之后，精益求精、细细打磨而自然流露出来的。
本书创作团队由高校教学一线、银行贸易融资一线、外贸进出口业务一线的专业人士组成，可以做到互相“施肥”、取长补短。如本书主编陈岩，具有10年外贸一线经验，现在高校教学科研一线，担任教授、博导；刘玲，国际商会跟单信用证专家（CDCS），现供职于中国民生银行总行交易银行部；审稿人王磊，供职于中国银行总行国际保理团队，审稿人程伟，现供职于中国五金矿产（集团）公司。团队成员多样化有利于消化一线案例，引进教材体系；有利于理论与实践相结合，跟踪本领域前沿。
跨境贸易人民币结算成为本书亮点之一
经过与同行专家以及出版社富有经验的策划编辑多次讨论，最后单设“人民币跨境结算与融资”一章，主要出于两点考虑，保持原有知识体系的完整性，使广大师生灵活安排课时，人民币跨境结算与融资是正在发展和完善的新事物，是在人民币区域化乃至国际化的大背景下，企业面临人民币升值预期和风险，在政策导向、企业需求与银行产品创新的高度互动下的产物，其中必然有一个创新、总结、提炼、成熟的过程。单列一章，一方面有利于保持原有章节的完整性，另一方面，方便教师灵活安排学时。
本书以追求规范性与准确性为最大目标，吸纳国内外文献的精华；为了方便教师教学，又使学生易于接受，本书把作者对国际结算相关结构与细节的理解，通过活泼易懂的图示、列表、讨论、专题、典型案例等形式表现出来，最大限度地兼顾可读性与趣味性，如本书原创设计图示例；通过有趣的、富有知识性的、技巧性、可读性的形式，设计具有探讨性，甚至争论性的课堂讨论形式；并在教学课件PPT中，通过链接，将例单证引入课堂；对于信息型、文献性和前沿性较强的知识点采取专题的形式，保持教材的整体感。
本书赠送的教师资源有：教师手册文件包[复习思考题参考答案、课堂讨论参考答案、课堂教学PPT课件、单证例示、国际贸易实务与结算实训系统演示、国际贸易单证模拟系统演示]。
在本书写作过程中，所参阅的文献除了在参考书目中列出的一部分外，还有大量国际商会的出版物、近年的众多相关报刊文章以及网络资料，翻阅文献达数百篇之多，无法将它们一一列出，在此，谨向所有使作者获益的同行们致以真诚的谢意。
编者所指导的研究生对本书的完成做出了辛勤劳动，他们是邹鑫（现就职于中信银行）、杨桓（现就职于中国邮政储蓄银行总行）、康凯（现就职于中国粮油（集团）公司）、李哲（现就职于中国电信集团公司）、段斐然（现就职于中国建设银行深圳分行）、韩朝玮（现就职于南方电网）、杨嘉兴（现就职于南方电网）、韩文征（现就职于中国移动集团）、熊吉娜（现就职于中国移动集团）、马利灵（现就职于中国移动集团），以及张晨霞、罗森林、王宽、高洁等，在此一并表示感谢。
对所有帮助本书写作的朋友表示真挚谢意。
书中诸多疏漏和不足，恳请业内外专家和读者批评指正。
陈岩
2016年10月