1.2　实验流程与实验策略

1.2.1　实验流程

实验通常分为5个阶段：

（1）实验准备

充分的准备可以减少实验的盲目性，把握实验重点，提高实验效率。实验的准备其实很简单，在认真复习、阅读相关理论知识的基础上，明确三件事：实验时最终要做成什么（实验目的）；需要使用什么软硬件（或者操作软件的哪几个主要功能）；需要准备什么实验素材。

那种边看书学习边操作和东问西问总要依靠身边同学的实验方式，是根本错误的。

（2）实验步骤设计

为了能在有限的实验时间内又好又快地完成实验内容，或者进一步地重复做几次实验，以达到熟练的程度，科学、灵活地设计实验步骤往往是关键。可以从如下三个层面进行实验步骤设计：

①本次实验要完成几个任务？先做哪个后做哪个？每个任务大致的时间安排如何？

②完成某个实验任务需要用到什么软件（或硬件）？涉及的基本操作、重要操作有哪几项？

③某个实验任务是否可以分解为若干项具体操作？其中哪些操作是已经熟悉或掌握的？哪项操作是初次接触？哪项操作是整个实验任务中的关键一环？

将上述设计思考有条理地写成实验提纲，作为实验过程中的提示和遵循，就达到了设计实验步骤的目的。

（3）实验操作与数据记录

进行多媒体技术的应用实验，必须做好如下工作并形成习惯：

①开机后首先要检查或测试实验所需的软硬件是否工作正常。

②在可写的硬盘上创建用户数据文件夹。

③将实验所需的前期素材、未完成的作品等文件复制到用户文件夹。

④在进行步骤较多的实验时，每完成一项操作后，最好先保存一下已取得的成果。

⑤对不甚理想的作品不要轻易删除，先保存起来，也许其中还有可利用的成分。

记录实验数据时要注意两个方面：

①不一定屏幕上显示什么信息就记录什么，要善于归纳要点，尽量得出结论性的结果，做到条理性强，详略得当。

②对于不方便文字叙述的实验现象或数据，可以利用屏幕抓图、保存为文件、导出数据等方法进行记录。

（4）实验结果分析

分析实验结果是实验过程中的关键一环，也是检验实验效果和个人实验水平的依据。一般地，可以从如下几方面分析实验结果：

①是否得到理论预期结果？未能实现的操作是什么原因造成的？下一步通过什么途径能够完成？

②实验中自己有哪些收获？最成功的地方有哪些？有什么意外的发现？哪些操作是自己的独创？

③是否有与理论叙述不一致的操作？为什么会不一致？有没有优化或改进的方法？

④对某一项操作，方法是否唯一？如果有多种实现方法，试进行各项技术指标的比较。

⑤实验中的问题及自己不懂之处。

（5）撰写实验报告

完成实验报告的撰写工作。

1.2.2　实验策略

（1）不同类型实验的侧重点

一般地，实验可以分为验证性实验、设计性实验、综合性实验三种，进行不同类型的实验，要各有所侧重。

①对于验证性实验，要侧重方法和步骤的掌握，反复操作，熟能生巧。

②对于设计性实验，要侧重实验方案的准备和调试方法的有效，保证实验的顺利进行。对某项操作要考虑能在多种环境中实现，以便一旦在一个环境中实验受阻，可以换一种环境实现。要形成软件使用中的处理分析能力，一旦出现问题能够尽快判明原因。

③对于综合性实验，要侧重体现重点功能，模块化实验内容，体现层次性。

（2）实验软件的选用策略

在多媒体素材处理软件的选用上，不宜贪大求全和版本的追新，首先要考虑的是性能稳定，操作简单，对硬件要求低，软件功能上够用就行。

在多媒体软件开发平台的选用上，既不要单一地使用某个软件，造成创作意识的封闭孤立，也不要滥用软件，是创作过程受学习与熟练过程的拖累。

在多媒体集成平台的选用上，要注意接收信息类型的广泛性及作品与开发环境的无关性，有良好的超链接功能和跨平台操作功能，增进多媒体作品的生命力。

（3）多媒体素材使用策略

应注重选用存储空间占用尽量少、适用环境不复杂、亲和性好、加工处理方便的多媒体素材。