绪论

高校思想政治理论课教学跨学科研究方法论是一项具有全新意义的课题，其“全新”主要表现在三方面：其一是新时代的“新”；其二是高校思想政治理论课教学跨学科研究方法论的研究首次在思想政治理论课一线教师的层面出现；其三是新的使命，即要把大学生培养成有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。这就是要对“05方案”实施以来的高校马克思主义理论教育教学经验进行科学、全面的总结，从而提出新形势下加强和改进高校思想政治理论课教学跨学科研究方法论的举措。把握这项课题的研究方向，重点在“新形势”，关键在“加强和改进”，路径在“高校思想政治理论课教学跨学科研究方法论”，根本在“马克思主义理论教育”。