破网行动
温州市石坦巷小学
影片导读
班中一学生——小飞，因父母长期在外谋生成了留守儿童。缺乏家人的关爱和陪伴让他常常感到孤单，于是选择以电脑为伴。他自从喜欢上了网络游戏之后变得无法自拔，旷课的情况时有发生。同学和老师主动介入，想方设法帮助小飞远离网游，为此展开了一场“破网行动”。
这是一次怎样的行动？小飞会顺利回归到班集体中吗？请扫右侧的二维码。
剧本精要
第一场
内景：白天
地点：石坦巷小学门口及三(2)班
人物：小飞，班长，同学若干
小飞旁白：我叫小飞，是石坦巷小学三(2)班的学生，我喜欢航模、喜欢运动、喜欢游戏……后来爸爸妈妈出远门赚钱了，网络游戏成了我最好的伙伴，凡是我以前喜欢的现在都不喜欢了，满脑子都是网络游戏。(他背上书包到学校，教室内老师刚刚说完“下课，同学们再见！”小飞便一头趴下睡觉了。)
班长：(轻轻地拍了拍了小飞的肩膀)小飞，你怎么了？不舒服？
小飞：(生气地推开)关你什么事！没睡好，困着呢！别烦我。
同学1:(调侃道)昨晚又通宵玩游戏了吗？快说说你是怎么躲过爸爸妈妈的监控的？
同学2：小飞你怎么可以通宵玩游戏啊？爸爸妈妈真不管你吗？我要是碰一下鼠标，我妈妈就像是碰到了高压线一样会尖叫起来的。
同学3：你们怎么和小飞比啊，小飞的爸爸妈妈去外地发大财去了，他可以随便玩游戏，不过你也别玩太久了。
小飞：(怒目而视，指着同学怒吼道)你们统统给我闭嘴，再说爸爸妈妈，我秒杀你们！
班长：你怎么可以这样对同学们说话呀，别人这样说也是为了你好！
小飞：(话音未落，小飞拿起书包站起就走，回过头说)那我就只好早点走了，永远都不回来，免得你们瞎操心！
同学4：这就是传说中的旷课？会被妈妈打屁股的。
第二场
内景：白天
地点：老师办公室
人物：老师，班长
办公室内老师正在批改试卷和作业本，面对小飞那糟糕的作业无奈地摇头……
班长：(到办公室敲门)报告！
老师：请进！
班长：(非常着急地跑向老师)报告老师，不好了，不好了，小飞被我们气走了，走的时候还说永远不回来了。
老师：(露出担心的样子)怎么回事，你们吵架了吗？
班长：我们并没有吵架，我们就是问他一下，他在家里玩游戏家长都不管吗，他就很生气地走了。
老师：(突然抬起头，恍然大悟道)原来是这样啊！(神情凝重)
第三场
内景：白天
地点：操场空地上
人物：班长，同学若干
放学了，同学们主动留下来商议如何帮助小飞，让他回到班级这个大家庭中。
同学1:(忧心忡忡)小飞都两个月没来上学了，再不来上学，学习就跟不上了。
同学5：是啊，所以我们一定要劝他回来，只是我担心他不听劝告！
同学3：不听也要劝，谁让我们是同学呢！
同学6：说得对，我们轮流上阵，一定要劝他回来！
班长：(眼睛一亮，面露喜色)来，来，我想到一个计划，是这样的……
第四场
内景：晚上
地点：小飞家
人物：老师，小飞，班长，同学若干
同学上门劝告，两三人一组轮流出现在小飞家门口，但是小飞拒不开门，一次比一次严重，从轻声拒绝到最后开始砸东西。
老师家访，小飞极不情愿地打开门让老师进去，老师望着满目疮痍的房间和混乱的电脑桌惊呆了。
老师：(语重心长)小飞，来学校上课吧，同学们都很想念你！
小飞：(不屑一顾)老师你等我一会，我还有个副本没打，马上就好了。
小飞：(又来到电脑前继续玩游戏，对站在一旁的老师爱理不理，他边玩边说)老师，你不要来了，我也不想去学校了，别问我为什么，反正我就不想去了。
老师：(家访失败，无奈离开，自言自语道)小飞，你就像一条被网住的小鱼，靠你自己已经无法出来，我该做些什么呢？(老师边走边想，掏出手机，拨通小飞父母的电话)
第五场
内景：白天
地点：教室里
人物：老师，全班同学
老师组织“破网行动”的主题班会课，商量如何来挽救小飞这一网瘾少年，让他尽早回归到班级这个大家庭中。
老师：同学们，我们班的小飞同学沉迷于网络游戏无法自拔，今天我们来商量一下“破网行动”，来帮助小飞。
同学6：既然是“破网行动”，我们干脆就切断小飞家的网络，让小飞上不了网，这样网不就破了吗！
老师：这不是好办法，我们得让他心甘情愿从网里出来，否则还会重蹈覆辙。
同学7：给小飞买好吃的，有了好吃的小飞就不想玩游戏了。
同学5：对啊，我可以给小飞最好玩的玩具，有了好玩的玩具他肯定就不想玩游戏了。
同学8：老师，老师，有了好吃好玩的还要有人陪他一起玩，他才会忘记游戏。
老师：我们班长还有话要讲，我们来听听班长的建议吧！
班长：老师，艺术节比赛就要开始了，小飞书法这么好，我们就让他参加艺术节比赛吧！
全体学生：(异口同声)对！对！对……
老师：(露出欣慰的笑脸)大家的主意都不错，但需要我们一起来帮助他。
全体学生：(高声喊道)老师，我愿意！我也愿意！我们都愿意……
第六场
内景：白天
地点：小飞房间
人物：小飞，小飞父母
比赛即将临近，同学们为小飞拍了一个小视频，让他明白全班同学是多么希望他回到班级，回归大家庭。
小飞：(正在家聚精会神地玩游戏，电脑对话框突然显示班级同学发来的小视频)小飞你快回来，我们需要你，三(2)班需要你，快回来！……
（小飞很是感动，热泪盈眶）
小飞爸爸：(来电)喂，儿子，我跟你妈忙过这阵就回家陪你……
小飞：爸爸，你什么都不用说了，我懂了，我以后不会让你担心的。
小飞爸妈挂完电话，父母哑然，面面相觑。
第七场
内景：白天
地点：教室
人物：老师，全班同学
在班级师生的共同努力下，小飞决心告别网游，回到温暖的大家庭中认真学习。
全体同学：(随着一声敲门声，端坐的同学和老师看见小飞站在门口，大家先是一愣，随后全体起立鼓掌，齐声欢呼)欢迎，欢迎，热烈欢迎小飞归队！
小飞在同学的簇拥下，不好意思地坐回了自己的位置。
同学4：这就是传说中的浪子回头啊……他的爸爸妈妈该有多高兴哪！
创作手记
“留守儿童”一直是备受社会关注的一个群体，由于他们长期缺乏父母的关爱和管教，常会出现自卑、叛逆等一系列问题。因此，我们应该给予留守儿童更多的关爱，让他们健康快乐地成长。
创作动机
四(3)班有一男生，入学后经常不按时上学，反反复复多达数次。据了解，该生父母长期在国外，家中年迈的爷爷奶奶对他甚是宠爱，常毫无原则地满足孩子的各种要求。自从家中买了电脑、装了宽带后，孩子沉迷网络游戏。老师多次家访，孩子仍没有返校意愿。为戒网瘾，家长也尝试中断网络等办法，不料该学生在家大吵大闹甚至以死要挟，严重影响孩子的学习和家人的生活。为此，学校老师与同学们想方设法来挽救这位网瘾少年。
听闻这样的事例，在惋惜之时也令人深思：是什么让孩子一步步沉迷游戏？如何才能遏制这样的事例发生？……留守儿童的问题是一个长期以来都未能解决的社会问题，网瘾少年也是社会关注的群体，思及此，我们想以这个事例为引子拍摄一部具有教育意义的微电影，消除迷途少年的负能量，传递相互关爱的正能量，让留守儿童们健康快乐地成长。
主题提炼
微电影既要符合观众的口味，又需要有一定的教育性，这样既能吸引观众的眼球，又能达到寓教于乐的目的。影片《破网行动》以爱为主线，旨在传递社会的正能量，呼吁大家要帮助迷途少年、关爱留守儿童。
留守儿童作为一个特殊的群体更应受到社会、学校、家庭的关注，让他们感受到社会的关爱、集体的温暖和亲情的可贵。剧中“小飞”的形象是留守儿童的代表，同时，小飞也是部分网瘾少年的代表，具有一定的社会典型性。通过直观的画面、感人的情景来吸引观众，并从中受到教育或启发是我们拍摄的目标定位。“严以律己，关爱他人”，这是《破网行动》中爱的具体表现。
演职人员独白
小飞 郑成俊饰
班长 黄乐瑶饰
同学1 王梓艺饰
同学2 蔡加得饰
同学3 吴函芮饰
同学4 宁鸿亮饰
同学5 胡棋迪饰
同学6 童昱瑶饰
同学7 许泽一饰
同学8 胡钰麒饰
父亲 胡辉饰
母亲 徐丽洁饰
老师1 潘赛琼饰
老师2 李芳芳饰
导演 蔡莘怡
编剧 林靖博
摄影 潘郁涵 蒋昊诺
后期剪辑 文晳媛
指导老师 鲍美丽