2.1　科学学科与非科学学科的研究

学术知识可以被分为两类：科学学科和非科学学科。科学和其他学科的区别不仅在于它们所探讨的问题类型的差异，而且还在于它们所认为的有说服力的证明的不同。科学问题本质上是关于客观事实的问题：是什么引起地震或者催化剂如何起作用？非【12】科学问题是那些关于情感领域的问题：生活的意义是什么或者日落使你感觉如何？科学学科是至少在理论上可以进行经验性检验的研究，而非科学学科的研究是不可以进行经验性检验的。这并不是说非科学学科不存在证明的标准，而仅仅是指该证明是规范的（normative）而不是基于经验事实的。

科学学科的学者采用科学方法进行研究。科学方法是得出有效、可靠和客观结论的过程的集合。这些过程包括以下步骤：

• 选择一个科学的难题或问题；

• 应用理论来推导关于这个难题或问题的假设；

• 通过比较该假设的预测结果与现实世界的证据来检验假设；

• 如果假设未通过检验，修改（并重新检验）它或者拒绝它；

• 如果假设通过了检验，暂时接受它；

• 在新的情境下检验假设。

科学方法并不是这些过程的任意集合。相反，为了使研究有效，研究必须系统地进行。Spector（1981，7）发现，“采用科学方法回答‘研究’问题不是必需的。我们可能依赖直觉或凭知识及经验推测的观点”[1]。这难道不是多数人，特别是缺乏专业知识的人，回答问题的方式吗？这种非科学方法的问题在于它们受到个人偏见和其他主观因素的影响。心理学家提出了“自我验证谬误”，其中，人们倾向于“发现”证据中自己愿意或期望看到的东西。科学方法，尽管不是绝对可靠的，却是被设计出来以避免或者至少是最小化这些偏误，以形成客观结论的。