4 如何将自传作文变成其他作文

有人可能会问：干吗要写这么多自传？特别是美国小学生每学期都要写一篇自传，有这么多东西可写吗？自传看起来在生活中到处都用得上，不过真正能用在作文中的，好像并不多呀！

那是因为你还没学会如何把自传作文变成其他类型的作文。实际上，学会了自传作文，对于写议论文和科普类说明文特别有帮助。

比如写环保题材的议论文，就能以《一条鱼的自述》或者《一条河的自述》做题目，通过这种类型的自传达到说理的目的，让大家重视环境保护。

运用自传体的科普类作品中，有一本比较有名的书叫《细菌世界历险记》，作者高士其。他是中国著名科学家、科普作家，23岁时因科学实验意外感染病毒，留下严重后遗症，最后全身瘫痪。他的《细菌世界历险记》第一章《菌儿自传》就是一个很典型的例子：

我原想取名为微子，可惜中国的古人已经用过了这名字，而且我嫌“子”字有点大人气，不如“儿”字谦卑。

我的身躯，永远是那么幼小。人家由一粒“细胞”出身，能积成几千、几万、几万万。细胞变成一根青草、一把白菜、一株挂满绿叶的大树，或变成一条蝗蚓、一只蜜蜂、一头大狗、大牛，乃至于大象、大鲸，看得见，摸得着。我呢，也是由一粒细胞出身，虽然分裂得格外快、格外多，但只恨它们不争气、不团结，所以变来变去，总是那般一盘散沙似的，孤单单的，一颗一颗，又短又细又寒酸。惭愧惭愧，因此今日自命做“菌儿”。为“儿”的原因，是因为小。

在高士其笔下，平时看不到的细菌就像一个个活生生的小孩。通过自传方式，作者一下子拉近了细菌和读者之间的距离，更重要的是知识性和趣味性相结合，让孩子们愿意阅读。

再来看看下面这篇作文，是如何把自传作文变成了其他类型作文的。

改名字

操奕成 湖北省武汉市钟家村寄宿小学四年级

我的名字是操奕成，带着些许秀气，但这秀气中却又透着些男孩气。

名字总会带来一些运气。上次，我的作文被发到群里，并被评为优秀作文。我十分高兴，正想庆祝一番时，却听见手机里传来一阵响亮清脆的“叮咚”声。不经意地用眼角瞥了一眼，好心情顿时烟消云散。原来，群里有家长发了一条短信，上面写的是——这个男孩子作文写得很细致。

当时群里没有其他人的作文，那肯定说的是我。我飞快地跑到客厅，上气不接下气地说：“您，您看，这位家长把我当成男孩了！”妈妈本来在心不在焉地打字，听到这话，眼前忽然一亮，飞快地抢过手机，说道：“在哪里？你的作文竟然得了第一名？”

我看见妈妈激动成这样，断定我跟她谈的不是同一件事，便悄悄地走出了客厅。

还有一次，班上同学给我取外号，叫我“超市”。很快，这个外号便在班上流传开来。甚至有的同学一碰到我就说：“喂，我要一杯酸奶，多少钱？”我不慌不忙地回答道：“一亿元，你想买就买吧！”虽然口上这么说，但心里还是闷得慌，心想：“是谁取的这个外号，真可恶！”于是，我越来越想有朝一日能够改个名字。

我要改名叫操凤伏！在古代历史书里看到两个人非常聪明，一个叫凤雏，一个叫伏龙。我决定取他俩的姓来补充在我的姓后面。这样，我既可以盖掉男孩气，又可以甩掉“超市”了。

这个名字真好！我心想。

不过，冷静想想，想要自己改名字，也是痴心妄想。名字是父母给的，还是得好好珍惜它才行。

这篇作文把自传和写事作文融合在一起，特别精彩的是自己和妈妈关注点不同这个细节——“我飞快地跑到客厅，上气不接下气地说：‘您，您看，这位家长把我当成男孩了！’妈妈本来在心不在焉地打字，听到这话，眼前忽然一亮，飞快地抢过手机，说道：‘在哪里？你的作文竟然得了第一名？’我看见妈妈激动成这样，便断定我跟她谈的不是同一件事，便悄悄地走出了客厅。”——这个部分写得非常生动，读完以后，妈妈的神态几乎可以在我们的脑海中重演一遍。

实际上，“我”本身就是各种文体写作时最大的素材，所以，自传在写各种作文时都可能用到。学习写自传，除了把它作为一种文体来掌握，更多的还在于认识真实的自己，写出真实的自我。打好这个基础，我们才能更好地由“我”写到其他，进而从容应对更多文体的写作。

动笔写一写

找找家里的物品，选择一个物品作为写作对象，采用《×××的自述》的方式，写出这个物品的特点和故事。字数400字以上。

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注释

[1]高士其。细菌世界历险记。北京：北京师范大学出版社，2014.