别让孩子错过0~6岁敏感期
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4.味觉敏感期:4~12个月

让宝宝不挑食的关键期

女儿5岁的时候,还不怎么认识字。逛超市的时候,我答应给女儿买一种她喜欢吃的零食,她选了糖果。回到家,正好有小朋友来家里做客,她们就一起分享糖果,并规定一个人只可以吃一个。我听到她们说:“这个是草莓味儿的,这个是哈密瓜味儿的。”“我喜欢吃草莓的,给你吃哈密瓜的。”“不,我也要吃草莓的。”

扫一扫,听语音

我惊讶于她们对糖果味道的熟知,孩子们都不识字估计不是看的字,我问她们怎么知道是什么味道的。孩子们奶声奶气地告诉我:“以前吃过啊,知道是什么味道,就记住包装的样子了。”

我有一个女学生,身材瘦小,我经常能听到她妈妈问她要吃什么。

妈妈:“中午想吃什么?”

宝贝:“我不知道。”

妈妈:“咱们出去吃包子,好不好?”

宝贝:“不想吃。”

妈妈:“那做蛋炒饭?”

宝贝:“……”

妈妈问得非常耐心,小家伙也一本正经地思考,商量了半天貌似好多东西都不是很喜欢吃。怪不得小家伙这么瘦,原来是比较偏食。

敏感期解读

味觉是新生儿出生的时候最发达的感觉了,味觉感受器在胚胎三个月的时候就开始发育,一朝分娩的时候,婴儿的味觉已经发育得很好了。只不过他们因为身体的限制还不能吃其他的东西。刚出生的宝宝可以对酸、甜、苦、辣等基本的味觉产生反应。有人做过实验,出生2个月内的婴儿就可以对水、甜水、酸水的味道形成条件反射。

我们常常看到有的孩子非常挑食,这个不吃那个不吃,太挑食的话,必定导致营养摄入的不均衡,对身体的健康发展也不利。那么,孩子为什么会挑食呢?很大程度上是因为孩子在味觉敏感期没有尝过这些味道,对一些味道不熟悉,从而产生抗拒心理。在味觉敏感期,幼儿的味觉更加敏感,这个时候,家长可以多让孩子接触各种各样的味道,当然是保证不过敏的前提下。每次只给一点点,但给的种类要多,在这个期间尝试过的味道,孩子以后一般就不会排斥,这样偏食的概率就越来越小了。

辅食的添加

给孩子添加辅食是人生中的一件大事,因为日后孩子的饮食习惯和添加辅食的情况息息相关。

我和妈妈们讨论辅食添加的情况时,大家都有很多经验分享,看来辅食添加是妈妈们都很重视的话题。

1.我们要弄清楚为什么要添加辅食

添加辅食的首要目的当然是为了孩子的营养均衡,孩子长到4~6个月的时候,许多母亲奶水的数量和营养已经不能够完全满足孩子的生长,所以需要添加辅食。还有一个目的就是让孩子适应更多的味道,孩子这段期间属于味觉的敏感期,他们本身还不知道自己喜欢或者厌恶哪些味道,所以可以让孩子多品尝一些食物。记住,食物的数量一定要少。如果孩子表示拒绝食物,就不要勉强。

2.添加辅食的适合时间

有人认为孩子4~6个月时添加辅食比较好,因为这个时期很多孩子在生理上已经可以接受辅食了。有的人认为必须从6个月开始。这点我收集了许多妈妈的意见,其中有许多孩子是从4个月开始加的辅食,大多数也没有产生一些不良后果。这样看来,辅食添加的时间还是因人而异的。

当然,家长在给孩子添加辅食前,需要了解添加辅食要具备的条件:

孩子的体重已经达到了出生时的2倍以上,一天喂8~10次奶,但孩子还是表示肚子饿。

孩子已经开始对大人的饭菜产生兴趣,他们有的会在大人吃饭的时候流下口水。挺舌反射消失,不再用小舌头顶出送入口中的小勺或食物。

孩子可以被扶着坐了,能够有意识地将手或玩具放入口中等,这些现象都说明孩子的身体发育已经到了一定的阶段,可以考虑添加辅食了。

3.添加辅食的顺序

很多家庭是从鸡蛋黄开始,但是要指出的是,这是错误的。因为鸡蛋黄虽然包含许多营养元素,但是对于婴儿的需求还是不够的,并且蛋黄也有引起孩子过敏的危险。

添加辅食的顺序应该是:五谷、水果、蔬菜泥、肉、蛋。肉蛋类可按以下顺序给予:鱼、蛋黄、鸡肉、猪肉、蛋清,肉及蛋清易产生过敏反应,添加时应多加注意。

4.进食量

有的家长会觉得孩子吃了这么多,值得表扬,心里非常高兴。有的家长每天要记录孩子的饮食和克数。其实,孩子吃多吃少也和孩子的状态有关,可能今天吃得多一些,明天就吃得少一些,这些不用太纠结。一般情况下,孩子的进食开始要少一些,接着观察宝宝的便便,看消化得如何,然后再渐渐增大量。

5.辅食过敏有以下症状,妈妈们一定要细心

如果发现孩子身上发红或者出现了湿疹,这可能是孩子有些过敏的反应,这时家长需要立即停止该种辅食的添加。

添加辅食后,孩子会出现排便间隔变长,排便次数减少等现象,这都是正常的。随着辅食的添加,大多数孩子都会出现这种情况,只要不是间隔时间过长就没什么问题。

如果排便间隔时间过长,就需要暂停该种辅食的添加,多给孩子喝水,等好转后再进行尝试。

总之,添加辅食的核心是由少到多,由稀到稠,添加时要留意观察宝宝的情绪及大便情况。如果孩子爱哭闹了,大便情况也不好了,就需要停一停正在喂食的辅食。添加辅食是循序渐进的,一种食物观察3天左右,如果孩子不吃或者消化不良,就缓一缓,如果孩子耐受良好就代表成功了。