促进儿童的心理健康,是一个具有挑战的世界性的重大理论和实践课题。以整个儿童群体健康发展为总体目标,采取积极的措施,全面促进儿童的心理健康是首要任务。本章介绍心理健康的概念与标准,探讨特殊儿童心理健康的临床和教育含义,分析特殊儿童心理健康的发展性评估和环境生态评估的要素,并讨论心理危机早期干预和三级预防的模式。