战胜“不可能”先生

爱默生曾说：“相信自己能，便会攻无不克……不能每天超越一个恐惧，便从未学会生命的第一课。”

成功来自于自信，自信者有着决胜的信念，在他们的字典里没有“不可能”这三个字，因为他们不达到目的就不罢休，坚决咬定青松不放松，使“不可能”变为“可能”。

其实，能够打垮自己的往往不是别人，而是内心的“不可能”先生，所以，相信自己，相信“一切皆有可能”，不要把一次失败就看做是人生的终审。

贝勒夫人是哈佛大学的文学老师，她和蔼可亲，深受学生们的敬重。

有一天，贝勒夫人给学生们带来了特别的一节课。开始上课了，贝勒夫人首先让学生们在纸上写出自己不能做到的事情，一个10岁的女孩子这样写道“我无法完整地背出太长的课文”“我不会骑脚踏车”“我不知道怎样才能让别人喜欢我”……虽然她已经写了半张纸，却丝毫没有停下来的意思，仍认真地写着。贝勒夫人也忙着写自己不能做到的事情：“我不知道如何让孩子的家长都来”“我不知道怎样帮助玛丽提高她对数学的兴趣”等等。过了十多分钟，许多学生都已经写满了一张纸，有的学生开始打开了第二张纸，不过，贝勒夫人及时制止了这一行为：“同学们，写完一张就行了，不要再写了。”学生们按着贝勒夫人的指示，把那些写满“不可能做到的事情”的纸对折，然后按顺序来到讲台，把纸放进一个空的鞋盒里。

等所有的纸条都放进去以后，贝勒夫人把自己的纸也放了进去。然后，她将盒子盖上，夹在腋下领着学生们走出了教室，路过杂物室的时候，贝勒夫人找了一把铁锹，领着学生们来到了运动场，她挑选了一个最边远的角落，开始挖坑。

十分钟后，坑挖好了，贝勒夫人吩咐学生们将那个鞋盒埋在“墓穴”里，贝勒夫人神情严肃地说：“孩子们，现在请你们手拉着手，低下头，我们准备默哀，朋友们，今天我很荣幸能够邀请到你们前来参加‘我不能’先生的‘葬礼’，‘我不能’先生在世的时候，曾经与我们的生命朝夕相处……您的名字几乎每天都要出现在各种场合，当然，这对于我们来说是非常不幸的……我们更希望您的兄弟姊妹‘我可以’‘我愿意’‘我立即就去做’等能够继承您的事业……愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我们每一个人都能够振奋精神，勇往直前！阿门！”

接着，贝勒夫人带着学生们回到了教室，还举办了一个庆祝活动。贝勒夫人用纸剪成了一个墓碑，上面写着“我不能”，中间则写上“安息吧”，下面还标明了日期。贝勒夫人将这个墓碑挂在了教室中，每当有学生无意中说“我不能”的时候，贝勒夫人就会指着这个墓碑，学生们便会想起“我不能”先生已经死了，从而想出解决问题的办法。

枕边细语

1.避免苛求自己

女孩要避免苛求自己，平时对自己的要求要适当。女孩对自己的要求应与自己实际的能力和水平相适应。假如自己取得了好成绩，那应该对自己充满信心；即便成绩比较差，也要自我安慰，分析原因，总结经验和教训，或者请求父母的耐心指导，这样一步步提高自己的成绩。

2.采用小目标积累法

许多女孩产生不自信，往往是由于对自己要求过高，将自己已经取得的成绩忽略了，她们只是沉浸在大目标无法实现的焦虑中，心理上就经常笼罩在悲观、失望的阴影中。女孩可以制定一个个可以在短时间内实现的小目标，一切向前看，从已经实现的小目标中得到鼓舞，增强自信。随着小目标的积累，不但会形成一个实现大目标的动力，而且会让自己形成足以克服自卑的信心。

3.丰富知识

生活中，经常发现当许多孩子一起交谈的时候，有的孩子说得滔滔不绝、绘声绘色，而有的女孩却只是在一边听，一言不发。这是什么原因呢？这主要是由于孩子的知识面不同，有的孩子见多识广，有的孩子知识面较为狭窄。而那些知识面较为狭窄的女孩更容易自卑，所以，女孩要有意识地丰富自己的知识，开阔自己的眼界。