我的权利我做主:七五普法·法律进校园
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九、发现学生不对头,学校举报有责任

黄松所在的学校离熊大雄所在的中学其实并不远,骑车15分钟就能到。

但对今天的黄松来说,这十五分钟过得好像十五个小时那么漫长。他把自行车停在学校门口,下了车。门卫看见了,喊了一声:“哪个班的,怎么还不去上课!”

黄松冲门卫摆了摆手,说:“不是你们学校的!”说着,找了个不显眼的角落,坐了下来,心里琢磨着该怎么跟熊大雄说。

不大一会儿,熊大雄就溜了出来,一见黄松就吃惊地问:“怎么,还是让学校开除了?”

黄松摇了摇头:“你的招儿好使,我一提教育权的茬儿,学校就不开除我了。”

“那你怎么不去上课?”熊大雄问。

“学校在整我!”黄松说:“虽然不开除我了,但是却想着法儿折腾我,想逼我自动退学!”

“为什么要整你,你得罪谁了?”熊大雄不解地问。

“还不是提教育权的事儿!”黄松说,“我让学校难堪了呗!”

“这么小心眼?就跟小肚鸡肠的孩子似的!”熊大雄说,“你说详细点儿。”

“那天‘哈摩雷林’的哥们儿骑着摩托车来找我玩儿,我就在学校门口骑着他的摩托车转了几圈儿,你可不知道,学校里好多人都出来看,可威风了!结果没多久,警察竟然来找我,问我有没有参加黑社会,或者有没有跟社会不法分子在一起!”

“你怎么说?”熊大雄问。

“当然没有了!”黄松说,“我们‘哈摩雷林’虽然有少数不法分子,但大多数还是好人嘛!如果说‘哈摩雷林’是黑社会的话,那你熊哥是不是也算是黑社会分子?”

“那是,那是!”熊大雄点头说。

黄松接着说:“这事儿发生以后,教导处的老师就隔三差五地找我,并且用奇怪的眼光看着我,问我这一阵子有没有跟社会上的人接触啊?你说说,她问的这是什么话呀!谁不是社会上的人?你熊大雄不是社会上的人吗?我爸妈不是社会上的人吗?”

“那是!”熊大雄说,“只要生活在社会上,都是社会上的人。所以,每个人都是‘社会上的人’——除非不是人。”

“就是!她还老师呢,说话一点儿都不讲理!”黄松说,“可是,这么一来,我骑摩托车在学校里建立起来的威信一下子就都没了。本来很多人还很崇拜地跟我打招呼,现在倒好,大家见了我都绕着走!”

“这也不错!”熊大雄笑着说,“如果有人得流感,至少不会传染给你。”

黄松说:“这样一来,谁要跟我说句话,那可就太显眼了。”

“大家不都绕着你走吗?谁还跟你说话啊!”熊大雄说。

“生活之中总有别具慧眼的人存在嘛!”黄松说,“比如我们教务处主任的女儿!”

“啊!”熊大雄大吃一惊:“你细说说,到底怎么档子事儿?”

“她妈老批我,她倒是对我很好,很崇拜我!”黄松说,“她悄悄跟我说,上次警察来找我,就是她妈举报的!”

“哦?”熊大雄皱了一下眉:“你是不是干什么坏事儿了,要不人家为什么要到警察那里举报你?”

“我什么坏事儿都没干!”黄松说,“教导主任跟警察说我跟社会不法分子搅和在一起!”

“不可能吧!跟不法分子搅和在一起,这犯什么罪?好像也不犯法啊!”熊大雄说,“如果某个人犯了罪,那么警察和法院就会把他送到监狱里。反之,如果某个人没有失去自由,那么他就不是罪犯,而是一个自由人。我们有权利跟任何一个自由人打交道啊!”

“就是啊!”黄松说,“如果教导主任觉得跟我打交道的人是坏蛋,她可以告诉警察,让警察把他抓起来呀!不抓他,反而找我的麻烦,这算什么事儿!”

“真的有点儿不讲理啊!”熊大雄说。

“要不是教导主任是我女朋友她妈,我早就抡着拳头揍她了!”黄松说。

“一眨眼的工夫,就升级成为女朋友了?”熊大雄笑着说:“不过,你一打人,警察可真就管得着你了!”

“还女朋友呢,都一个星期没说过话了!”说着,黄松一下子蔫了下来:“现在,连我爸妈晚上都问我跟哪个社会分子接触了,每天都问!唉!真郁闷,所以找你来玩儿。”

“你觉得你没做错什么,可是人家把你当成罪犯看待!”熊大雄说:“我认为,你女朋友老妈的做法,侵犯了你的合法权益,你应该依法维权!”

“维权?”黄松说,“怎么维权?”

“跟我走!”说着,熊大雄拉起黄松朝于老师的办公室走去。一边走,熊大雄一边说:“最近这一阵子,于老师老给我们讲一些未成年人权益保护的事情。我原来以为,小屁孩儿就该受责骂、被惩罚,让他一讲才明白,原来不是那么回事儿!他肯定能帮你找到办法!”

于老师在纸上写着什么东西,见熊大雄带一个陌生人进来,就停下了笔。

“于老师,这是我上次跟您提起过的黄松,”熊大雄说,“他有件事情,想向您请教一下。”接着,熊大雄把黄松的事情,说了一遍。当然,黄松女朋友的事情略过不提。最后,熊大雄说:“您觉得,像他这种情况,他的什么利益受到了侵犯,应该找哪一级主管部门反映?”

于老师没有直接回答,而是反问熊大雄:“你为什么觉得黄松的利益受到了侵犯?”

“说不清楚,”熊大熊说:“我觉得,所有让我们不舒服的事情,都可能是侵犯了我们的权益。就黄松这件事情来说,他们学校的教导主任是不是侵犯他的人格尊严什么的。”

于老师想了想说:“你现在的权利意识很强,这很好。”

“您这话好像说得很含蓄啊!”熊大雄说,“难道我说的不对吗?”

“这个问题确实很难一两句话说清楚……”于老师说,“不过,黄松教导主任做的,恐怕没有什么错误。”

“这还没错误!”于老师这个结论让熊大雄在黄松面前很没面子。与此同时,在内心里,他也对这种说法不服气:“您看,黄松这都被逼成这个样子了,简直就是软暴力嘛!”

“这就说明一个问题——让一个人不舒服的事情,不一定都是侵犯了他的权利。”于老师说,“比如,不让一个犯烟瘾的人抽烟,会让他不舒服,但却没有侵犯他的权利。”

“这个……”熊大雄卡壳了,想了想说:“这个类比好像不太合适吧?抽烟对周围的人有害,但是黄松跟朋友交往,不会对别人造成危害啊?”

“是稍微有点儿不太合适。不过,主要是因为黄松是未成年人,所以衡量的标准和尺度都不一样。”于老师说,“就拿你说的这件事情来说,如果换成成年人,教导主任的做法可能有不当之处,但是既然黄松是未成年人、是在校学生,那么,她的做法就是可以接受的了。”

“为什么?”黄松不满这种说法:“未成年人就低人一等吗?”

“还没成年嘛,个子矮,当然要‘低’人一等喽!”于老师笑着说。

“可我们也是人啊!”黄松说,“再说,我个头儿也不矮啊!”

黄松的个头还真不矮,一米八零,比于老师高半个头。

“身高不是距离,年龄才是问题!因为年龄小,你们属于限制行为能力人,比成年人要低一些。”于老师说。

“那是一般人!”黄松说:“我的能力比多数成年人还要厉害呢!”

于老师点头:“这是有可能的,确实有个体差异。不过,法律在处理这类问题的时候,必须在完全行为能力和限制行为能力之间划出一条线,不可能为每一个个案去鉴定当事人的行为能力。”

“不公平啊!”熊大雄问:“这不是让小黄这样的天——才受委屈吗?”熊大雄说天才的“天”字的时候,音调拉得很长,口气充满了调侃的味道。

没想到于老师却很认真地说:“这就是标准化,为的是降低社会的总体成本。打个比方说,你到商场买鞋,你会发现所有的鞋最多差半个码——要么41码,要么41.5码,要么42码,你找不出一个41.1码来。如果你的脚大小正好是41.1码,那么除非定做,否则你买不到百分之百适合你的鞋子。”

“有道理啊!”黄松说,“我平常买鞋、买衣服经常碰到这样的问题。”

“虽然买不到特别合适的,但总是可以买到基本可以接受的。”于老师说。

“是这样!”黄松点头。

“行为能力的年龄线问题,大致也是这个道理。”于老师说:“也许你的思想、行为已经达到了成年人的水平,但在法律上,你仍然属于未成年人。”

熊大雄说:“您说了半天,也没说明白为什么教导主任的做法是对的。”

“《预防未成年人犯罪法》第十八条,”于老师淡淡地说,“未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的,应当向公安机关报告。公安机关接到报告后,应当及时依法查处,对未成年人人身安全受到威胁的,应当及时采取有效措施,保护其人身安全。”

“看来学校还真有这个权利啊!”熊大雄看着黄松说:“不过,说到底,人家就是把你当贼防。你听听于老师引用这部法律——预防未成年人犯罪,你已经是潜在罪犯了!”

“不是这个意思!”于老师说,“这部法律虽然叫做‘预防未成年人犯罪法’,但在本质上,是保护未成年人的。”

“于老师,您就甭安慰我了。不是有一部未成年人保护法了吗?熊大雄都跟我说过了。”黄松说。

“是真话!”于老师说:“这个世界上没有比走错路受到的伤害更大的了。”

“反正,是把我当罪犯看了!”黄松一点儿心气儿都没有了:“要不然,警察干吗询问我?”

“肯定不是!”于老师斩钉截铁。

“为什么这么说?有依据吗?”熊大熊问。

“有!”于老师问黄松:“警察找你的时候,没有把你爸爸妈妈一块儿叫过来吧?”

黄松摇头。

“这就是了!”于老师说,“根据《未成年人保护法》的规定,‘公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人,询问未成年证人、被害人,应当通知其监护人到场’。既然,警察没有把你的爸爸妈妈叫过来,说明警察找你不是把你当成犯罪嫌疑人、证人或者被害人。”

“那为什么找我?”黄松问。

“有可能是担心你的安全。”于老师说,“比如,你会不会被社会不法分子殴打、侵犯?”

“类似的话确实问过,像什么有没有人威胁过你啊之类,”黄松说:“但也说过‘与社会上的闲杂人员保持距离’之类的话。”

于老师点点头:“教导主任的做法,所依据的就是预防未成年人犯罪法第十八条。一是担心你被社会上的闲杂人员伤害;二是担心你与有不良行为习惯的人在一起,对你造成不良影响。这是学校的义务。说到底,是为了保护你。”

“拉倒吧!”黄松说,“这是伤害我。”

“至少原则上是对的!”于老师说,“至于方式上,也许还有需要改进的地方。比如,可以把工作做得更加保密一点,更加注意保护你的隐私之类。”

“那我现在该怎么办?”黄松问。

“回去上课啊!”于老师说:“如果我猜得没错,警察也许找过你的狐朋狗友了,你这一阵子至少可以安心学习了。”