本书系国家社会科学基金教育学青年课题“民族教育重大政策实施效果调查研究”（CMA130203）、教育部新世纪优秀人才支持计划（NCET-13-0749）、贵州省教育厅硕士点项目“贵州农村社会管理中的利益协调机制研究”（13SSD021）的阶段性成果之一。