第二节 研究思路与方法

一 研究思路

本研究以布迪厄的场域理论为理论依据来分析社会主义核心价值观舆论场，以此来提高社会主义核心价值观传播的有效性，以及主流媒体的影响力、传播力。

主流媒体社会主义核心价值观舆论场建设问题，以场域理论来思考，即从关系角度来思考，从宏观上阐释主流媒体在一定的场域中传播社会主义核心价值观，结合刘建明在《舆论传播》中提出的舆论场构成的三个因素——人群密度与交往频率、舆论场的开放度、渲染物（渲染气氛），作为主流媒体社会主义核心价值观舆论场建设的理论依据。

本研究以此为出发点，人群密度与交往频率是通过一定的空间或平台来体现。那么，社会主义核心价值观舆论场的构建，对于舆论引导所起的作用，首先是要搭建一个平台，让受众进行交流、对话，从而扩大场域的空间。而舆论场的开放度实质上是与社会环境紧密联系在一起的，这种紧密联系的交叉点主要反映在以大众媒体为载体的舆论场，通过主流媒体新闻报道的议题，即舆论场的内容来体现，从而丰富场域的内容，增强场域的吸引力。舆论场的渲染物或渲染气氛也是舆论场构成的重要因素。渲染物（渲染气氛）可由各种话语构成，通过从独白式宣传到对话式传播，从高语境传播方式到低语境传播方式的转变，营造参与、交流、互动的氛围，从而增强场域的渲染力。

本研究在分析我国主流媒体构建社会主义核心价值观舆论场的现状基础上，结合大量的典型新闻案例，从平台建设、内容建设、方式建设三个维度进行探讨。

在研究思路上，本研究试图倾注五种观念。一是国际观，即国际意识，在新媒体时代，国际问题国内化，国内问题国际化。本研究站在国际舆论传播的大环境下，研究国际涉华舆论，尤其是负面涉华舆论，探讨构建社会主义核心价值观舆论场的国际传播问题与挑战。二是文化观，详细阐述社会主义核心价值观的“24个字”与我国传统文化的内在联系，与西方所倡导的核心价值观的本质不同。三是历史观，从对中国共产党主流媒体构建核心价值观舆论场的历史考察入手，阐述主流媒体社会主义核心价值观舆论场的特征。四是实证观，以实证为基础去验证理论、考察实践、启迪趋势是本研究试图弥补以往研究欠缺的重要方面。五是系统观，从新闻传播学的视角探讨社会主义核心价值观传播的研究多为期刊论文，论著较少，论述零散，未形成统一体系，本研究将树立系统意识，最终呈现关于“我国主流媒体社会主义价值观舆论场建设”的较成体系的理论与应用综合研究。

二 研究方法

定性分析法：运用相关理论对相关典型的新闻性与非新闻性文本、视觉性与非视觉性文本进行细致考察和阐释。

案例分析法：分析我国主流媒体传播社会主义核心价值观的现状，以及主流媒体构建社会主义核心价值观舆论场策略，列举近年来发生的一些重大社会热点事件以及典型新闻报道并进行分析说明。

实地调研和访谈：对一些主流新闻媒体进行实地调研，最大限度地掌握内部第一手资料，对新闻从业人员、政府官员进行访谈，扩充研究资料。